實(shí)用的發(fā)現(xiàn)秋天作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)秋天作文3篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)秋天作文 篇1
秋天是金黃色的，如黃金般的，它如同一幅美麗的圖畫，它如同一個(gè)童話世界……
果園里，黃澄澄的蘋果紅了臉，樹(shù)上的葉子像一只只金黃的`蝴蝶，漸漸地飄落下來(lái)。莊稼熟了，豆子、玉米變得金黃金黃的。
一個(gè)個(gè)小朋友跑到樹(shù)下來(lái)，看見(jiàn)地里的莊稼熟了，高興地喊：“豐收嘍!豐收嘍!”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱：“大家快來(lái)看，莊稼熟了!莊稼熟了!農(nóng)民伯伯正在收割呢!”小伙伴們一個(gè)個(gè)都跑到樹(shù)下來(lái)了，摘下一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子，背靠背地甜蜜地在一起吃著果子，大家脫口而出“:好甜好甜!”
發(fā)現(xiàn)秋天作文 篇2
一天早晨，我剛一睡醒，就覺(jué)得冷，心想：今天怎么這么冷啊？跟炎熱的夏天完全不同啊。我邊想著，就邊從床上爬起來(lái)。穿了衣服，吃了早飯，我就上學(xué)去了。可沒(méi)走幾步，就又回家又穿了件衣服。天實(shí)在是冷啊！
上學(xué)的路上，我又發(fā)現(xiàn)了許多“秋天”。路邊的花兒漸漸黃了，又長(zhǎng)出了新的花兒（雖然我也不認(rèn)識(shí)）。樹(shù)上的葉子也隨著調(diào)皮的風(fēng)兒被吹到了地上，那樣子就像一只美麗的蝴蝶在飛舞。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們脫掉了之前的短袖，不約而同地穿上了外套。只有幾個(gè)男孩子還穿著T恤衫。隨著秋天的到來(lái)，涼涼的西北風(fēng)也隨之而來(lái)，校園里的樹(shù)木在左搖右擺，被風(fēng)折磨得不輕。但隨著秋天的到來(lái)，樹(shù)上也結(jié)出了一些“果子”。比如青色的蘋果，還沒(méi)成熟的.李子，一點(diǎn)也不好吃的桔子……
秋天，一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)；秋天，一個(gè)鮮果飄香的季節(jié)。
在那天，我發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了！
發(fā)現(xiàn)秋天作文 篇3
正是十月初的一個(gè)夜晚，我漫步于小路上。一陣風(fēng)掠過(guò)，沒(méi)有夏季吹面而來(lái)的炎熱，卻已經(jīng)帶上了颼颼的涼意。樹(shù)葉追隨著兄弟姐妹的腳步，隨風(fēng)而去。我知道，秋天來(lái)了。
古人說(shuō)“一葉知秋”確有他的道理。落葉，是秋天的象征之一。仿佛秋天一到，在午后陽(yáng)光的照耀下，葉子就會(huì)被金色的顏料粉刷得金黃，顯得那樣燦然炫目，璀璨多姿；然而，在夜晚，在秋月的凝視下，葉子就會(huì)覆蓋上一層薄薄的光輝，少了一份肆意，多了一份凄清之美。不知道葉子在被秋風(fēng)帶走時(shí)有什么感受，是充滿了對(duì)家的眷戀，還是對(duì)遠(yuǎn)方的.堅(jiān)定？
秋風(fēng)可不會(huì)因此停下前進(jìn)的步伐。“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”那么壯烈大無(wú)畏的事情，曾經(jīng)被秋風(fēng)見(jiàn)證；“枯桑知天風(fēng)，海水知天寒”的思念也被秋風(fēng)所傳達(dá)。秋風(fēng)承載了太多東西，但依舊如山嵐一般輕盈。
一彎素月浸潤(rùn)在天穹，默默地看著陣陣落葉，縷縷秋風(fēng)。她寂寞而又凄清，勾起了人們絲絲愁緒，這愁緒飄蕩千古，凝聚成李后主“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”的千年一嘆；凝聚成蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”豪情的誓言；凝結(jié)成歐陽(yáng)修“月上柳梢頭，人約黃昏后”的孤獨(dú)悲愴……月亮依舊懸掛在天空，默默地看著新的悲歡離合。
回到我漫步的小路上，就在樹(shù)葉落下的剎那，我發(fā)現(xiàn)了——秋天。
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