【精選】小學(xué)環(huán)保作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文300字 篇1
環(huán)保是什么？我只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，一時(shí)還真不知道要回答些什么。
我問姥爺，姥爺說：“環(huán)保是一個(gè)很大的范圍。我們生活的環(huán)境，從近處說關(guān)系著我們的.健康，從遠(yuǎn)處講關(guān)系到人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”
我問爸爸，爸爸說：“環(huán)保不是一個(gè)人或一群人能夠做好的。它需要全社會(huì)都來參與。”
我問媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該去問問小鳥、小魚、小花小草，大自然的答案一定是最好的。”
小鳥正在冒著濃濃黑煙的空中緩慢地飛翔，聽到我的提問，小鳥傷心地說：“你們?nèi)祟愲S意排放有毒有害氣體，亂砍亂伐樹木，讓我們無家可歸。小孩子用彈弓射我們的窩，適合我們安家的地方越來越少了。”
小魚正在混濁的水里游泳，它艱難地吐了一串黑色的泡泡，說：“你們?nèi)祟悂y扔垃圾，亂排放廢水污水，前兩天我的幾個(gè)朋友就被毒死了。唉，現(xiàn)在的日子真不好過。”
我又去問小花和小草，正好有人在草坪里踩來踩去，小孩子正在折樹枝。“好疼啊，手下留情吧！”我聽見小花小草正在哭泣。
……
環(huán)保是什么？大自然朋友們的回答讓我明白：對(duì)于環(huán)保，我們?nèi)祟愓f的太多，做得太少。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳肆⒆悻F(xiàn)在，從身邊事做起，為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量吧！
小學(xué)環(huán)保作文300字 篇2
早晨，一起來就下起了雨。我把頭伸出窗戶，嘗了幾滴雨后，媽媽看見了，連忙制止了我：“你干什么呢？為什么要喝雨水？”“媽媽，我從電視上看到有一些百歲老人之所以活那么久，以為他們經(jīng)常喝雨水。要不您也嘗嘗？”媽媽想了一會(huì)，說：“我也好想聽說過；不過城市不如農(nóng)村清新，城市里汽車尾氣排出來升到天上，所以雨水也不一定干凈。”
另外，媽媽還說城市雖然看起來比農(nóng)村好，其實(shí)不以為然；一些氣管炎患者都來自城市。現(xiàn)在城市到處是工廠，汽車。有些家庭還不注意節(jié)能環(huán)保低碳，用過一次的洗菜水就到掉了……聽完媽媽的話，我經(jīng)過家人的一致同意，我們決定組成一個(gè)環(huán)保家庭，然后呼吁身邊的人一起來加入其中，做一個(gè)低碳環(huán)保又節(jié)能的`社會(huì)公民！
后來，我們家每天晚上睡覺都要關(guān)電閘，為了讓路燈多亮一夜；每天節(jié)約用水，為了讓那些沒水喝的人盡快享受甘甜；每天不浪費(fèi)糧食，為了讓那些每六秒被餓死的孩子越來越少……其實(shí)，低碳環(huán)保和節(jié)約這三個(gè)詞每個(gè)人都應(yīng)該記住，不僅要記住還要做到。讓我們攜起手來，共贏美好家園。
小學(xué)環(huán)保作文300字 篇3
我身邊有一個(gè)環(huán)保達(dá)人——小琦。小琦是一個(gè)愛干凈的女孩，小琦是我們班的環(huán)保達(dá)人。
一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發(fā)財(cái)樹。發(fā)財(cái)樹的托盤式五顏六色的。我想：這樣的托盆外面是沒有得買的`，莫不是小琦專門買來裝飾的？我問小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事啊？是你自己專門買來裝飾的嗎？”小琦聽了連忙搖頭，說：“不是的，不是的。那些不是特意買的裝飾的，是在我家那些沒用的報(bào)紙上剪下來的后用固體膠粘上去的。”什么？是從舊報(bào)紙上剪下來的？小琦可真環(huán)保。
小琦在家里也是很環(huán)保的呢！我去她家做客，看到一個(gè)風(fēng)鈴掛她的房間門口。那風(fēng)鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿好奇心和誘惑的我問小琦：“小琦，你這個(gè)風(fēng)鈴好獨(dú)特啊！怎么弄的？”小琦笑了笑說：“獨(dú)特啊？其實(shí)風(fēng)鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風(fēng)鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風(fēng)鈴適合的位置上。”哇！小琦真是一位環(huán)保達(dá)人啊！小琦家里不但有舊衣服上的珠子配風(fēng)鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。
小琦真是一位環(huán)保達(dá)人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
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