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    你的同桌作文

    時(shí)間:2023-04-01 11:31:28 同桌

    關(guān)于你的同桌作文8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的你的同桌作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于你的同桌作文8篇

    你的同桌作文 篇1

      陽光燦爛的春日,風(fēng)卻出奇的大,但不冷,像同桌說的:春風(fēng)拂面的感覺。呵呵,她卻不知道,因?yàn)樗,原本想收獲一縷春風(fēng)的我,在這里,卻得到了一整個(gè)春天。

      自3月13日,黨校的學(xué)習(xí)正式開始了,熱鬧的開學(xué)典禮,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)校習(xí),班里的新同學(xué),讓久違校園的我也感到了一些些新奇。記得第一天開學(xué)典禮,有楊同學(xué)向我打趣說:你姓馬,你的同桌姓馮,可不就是“二馬”嘛,你們有緣啊!哈哈笑了好一陣。同桌姍姍來遲,細(xì)細(xì)高高,秀秀氣氣,氣質(zhì)美女型,我心中美女的標(biāo)準(zhǔn)版本。同桌看起來和我差不多的年紀(jì),短發(fā),貌似很職業(yè)。最喜歡同桌的笑聲,像春天的風(fēng),陽光般流淌,不自覺的就被她慢慢泡軟。

      同桌是個(gè)生活品位極高的人,茶道、瑜伽樣樣精通,愛好運(yùn)動(dòng),游泳,花養(yǎng)的郁郁蔥蔥,還是一個(gè)不折不扣的才女。熟悉了,就要了她的博客地址。她的文字平實(shí)清新,小女人的情調(diào)不多,多是描述讀書心得,生活的'細(xì)節(jié)和對(duì)生活的那份熱愛。有幾篇游記記憶深刻,讓人不經(jīng)意間身臨其境,總能夠被她照的很多圖片瞬間打動(dòng),那種懂得,一下子就入了心入了肺,仿佛在陌生的城市,和老朋友不期而遇給你帶來的欣喜。

      同桌喜歡詩經(jīng),在她的影響下,竟也在網(wǎng)上遍尋詩經(jīng)閱讀,惹得我家的小孩嘖嘖稱奇,我就在她敬佩的目光中“陽春白雪”良久!对娊(jīng)·鄭風(fēng)·野有蔓草》有云:野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇,適我愿兮。野有蔓草,零露瀼瀼。有美一人,婉如清揚(yáng)。邂逅相遇,與子偕臧。詩經(jīng)中美麗的邂逅,或許成就了美麗的愛情,而與同桌的邂逅,卻成就了我們的友情。

      天氣很有些春天了,風(fēng)也變得輕盈。同桌突然說出這樣一句話:你看,校園里銀翹花都開了。說的人不覺,卻在我心里,有風(fēng)拂過,很暖的風(fēng)。

    你的同桌作文 篇2

      我的同桌可是個(gè)厲害的角色。她在我們班那也是大名鼎鼎。她是誰呢?

      她是一個(gè)千姿百態(tài)的女生,有時(shí)像小貓一樣可愛,有時(shí)又像獅子一樣大發(fā)雷霆;她不僅字寫的有模有樣,人長的也是一樣的,所謂字如其人;她的成績不是第一,但也有時(shí)遙遙領(lǐng)先,這是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      我買一些東西,只要她好看到了,就會(huì)裝出一副“可憐”的樣子,“唐宸給我看看嘛!薄敖o我一點(diǎn)點(diǎn),就一點(diǎn)!蔽业男木蜁(huì)軟下來,萬不得已的`只好給她一些。誰讓她是我的同桌呢?一次,我買了一個(gè)個(gè)貼,她也想要,唉,真拿她沒辦法!

      她可神勇廣大了。四面八方的都有她的好朋友。有時(shí),我們會(huì)一塊開心的玩耍。

      她很守規(guī)矩的,雖然,她總是管我很嚴(yán),但我們?nèi)允呛门笥,因(yàn)樗陨碜鲃t。

      有一次,我上課做小動(dòng)作,正歡天喜地的玩呢,她告訴老師了。我心里想:你這個(gè)小壞蛋,讓我的東西也被老師沒收了,F(xiàn)在想想,那也是為我好。所以我不會(huì)怪她的。

      怎么樣,我的“多變”的同桌,她“兇狠”嚴(yán)厲,有時(shí)又逗的我們開懷大笑,是不是很可愛呢?你想不想認(rèn)識(shí)她?

      我的同桌,就是我們的班長——梅博雅。

    你的同桌作文 篇3

      同桌的你,大方、可愛,特別喜歡與同學(xué)交流。

      同桌的你,瓜子小臉,有一雙大大的眼睛,有一對(duì)月牙般的眉毛,可愛極了!

      有一次,你在寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會(huì)。當(dāng)別的同學(xué)都在討論這道題的時(shí)候,只有你不一樣,你站起來說:“我們還是去問老師吧!這樣也多學(xué)一些知識(shí),對(duì)吧!”

      我回答:“不行,我們誰去問呢?”

      “我,”同桌的你堅(jiān)定的回答。

      老師說:”這道題主要是考你們?nèi)齻(gè)單元的'知識(shí)點(diǎn),這三個(gè)空第一空讓你填第一單元的心得,第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時(shí)候給他們講一下,寫到黑板上!

      于是,回到教室,你就寫了半個(gè)黑板的解答思路

      。同桌的你與眾不同。還有一次,我去交作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們組的一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒帶,我告訴了老師。老師說讓他站起來,全班沒帶作業(yè)的只有他一個(gè)人。

      于是,你站起來說:“老師,對(duì)不起,我昨天忘帶書了,所以借他的作業(yè)用了一下,忘記帶到學(xué)校了,不是他的錯(cuò),都怪我不好!”

      老師聽了讓他們兩個(gè)都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了?粗麄儍蓚(gè)好起來的樣子真開心!

      同桌的你,加油!同桌的你比別人要大方。同桌的你,大方、與眾不同、成績優(yōu)異,同桌的你加油!

    你的同桌作文 篇4

      大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉,大大的眼睛,微卷的頭發(fā)扎成馬尾,好像一個(gè)芭比娃娃一樣,兩只手整天沒事的`時(shí)候就在那里搖啊搖,很可愛。知道她是誰了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有兩大特點(diǎn)。

      第一大特點(diǎn)是……小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說,停下手中的作業(yè),大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫錯(cuò)了,那天我沒帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會(huì)借我的。我就對(duì)潘晨蕾說:“膠帶紙借我用一下!蔽冶疽詾樗龝(huì)很快地借給我,都準(zhǔn)備伸手就接了,沒想到她居然皺著眉頭對(duì)我說:“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊。

      第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn):忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,我和他爭來吵去,他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來圍攻,我見勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí),滿腔怒火,正好潘晨蕾過來了,我就忍不住找她發(fā)泄,她一直問我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來了。

      我覺得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。

    你的同桌作文 篇5

      吳康龍是我的同桌,這天老師讓我們寫字,我不想寫,突然我看見老吳寫完了,我就讓老吳幫我寫,老吳無奈的答應(yīng)了,老吳是我們班新來的同學(xué),他也不敢不答應(yīng)啊,吳康龍一邊幫我寫作業(yè),我在后面跟幾個(gè)同學(xué)玩斗拐。

      一會(huì),不知道是我們太亂還是有人打小報(bào)告,我們被發(fā)現(xiàn)了,老師一個(gè)挨一個(gè)的問寫完作業(yè)了沒,我看見我全面的同學(xué)都說寫完了,到我了,老師問我:姜政含,你的作業(yè)呢,我沒吭聲,看著老師快動(dòng)手打我時(shí),我終于憋不住了,說了實(shí)話,老師走到吳康龍旁邊,問:他的作業(yè)呢,老吳的手一抖一抖的.叫給了老師,老師哼了一下說:好哇你倆,當(dāng)我是你倆的老師嗎?吳康龍啊,吳康龍你還真聽他的話啊,他讓你干嘛就干嘛是吧?吳康龍搖了搖頭,老師說:吳康龍看在你是我們班新來的同學(xué),你就別叫家長了,就重寫5遍吧,吳康龍點(diǎn)點(diǎn)頭說:嗯。老師對(duì)我說:明天你讓你家長來一趟吧,然后這個(gè)作業(yè)補(bǔ)10遍。我的心突然炸開了花,嗚嗚嗚好倒霉啊。

      這就是我和我同桌的有趣故事雖然有一點(diǎn)倒霉但是還很有趣我很想念我們的過去。

    你的同桌作文 篇6

      我有這樣的一個(gè)同桌,她的名字叫做楊海燕,一頭黑漆漆的頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛,大家常說她的眼睛在瞪大一點(diǎn)就要比牛的眼睛大了,一張嘴很會(huì)說話。她在班里被人叫做“伶俐嘴”。她有許多優(yōu)點(diǎn),也有一些缺點(diǎn)。

      記得有一次,我的鉛筆袋被我班的“搗蛋鬼”拿去了,被她知道了,她就跑到那位男生面前有他把鉛筆袋還給我,可是他不肯,“伶俐嘴”又說:“我告訴老師去了!蹦悄猩犃藝樍艘惶,就把鉛筆袋給了我們了。

      她的缺點(diǎn)就是到到愛說“慌”記得有一個(gè)夏天同學(xué)們都在玩溜溜球,就我沒有,因?yàn)槲揖捅容^窮,海燕知道了就騙了她媽媽說她要買溜溜球,一個(gè)5塊,她媽媽拿給她了,可是她卻買了兩個(gè),她說是給我的`,我很高興。

      她就是我的同桌,你們想要跟她做朋友嗎?

    你的同桌作文 篇7

      “明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從隔壁傳來,那帶著無盡情思的旋律,把我的思緒帶回了一年前的時(shí)光。

      記得那會(huì)剛步入初中,班主任為了公平起見,讓我們以抽簽的方式來決定座位。結(jié)果,我倆抽到了同一個(gè)號(hào)次,也就這樣稀里糊涂的成為了同桌。同桌的你是一位男生,細(xì)眉大眼,皮膚黝黑黝黑。通過以往我對(duì)男生的偏見,我決定還是少跟你打交道,以免惹不必要的麻煩上身。

      開學(xué)第一天,英語老師便教我們二十六個(gè)字母的大小寫形式。末了,她讓我們將字母各抄寫一行,當(dāng)天上交。我正欲拿出英語本,猛然想起前一天晚上因?yàn)檐娪?xùn)太累,我匆匆就去睡了,壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎么辦呢?怎么辦呢?其他同學(xué)已經(jīng)開寫了。才開學(xué),我怎么能給老師留下一個(gè)不寫作業(yè)的壞印象呢?

      正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻之際,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫。渴遣皇怯⒄Z本忘帶啦?”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語本來,遞給我,友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。茫茫人海,萍水相逢,而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我。“那個(gè),謝謝了!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草,生澀地答謝道!皼]事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著,露出了很陽光很陽光的微笑。再看你,依舊是細(xì)眉大眼,黝黑皮膚,卻那般特別。事后,我還被英語老師表揚(yáng)字寫得漂亮,也從此摘下了對(duì)男生的有色眼鏡。

      曾記否,英語課上,我倆爭先恐后的舉手發(fā)言;

      曾記否,我和甜一唱一和的`說羨慕你那對(duì)狐貍眼,你滿臉黑線的望著我們;

      曾記否,星期一早晨你早早來到教室補(bǔ)作業(yè)的身影;

      曾記否,我四科聯(lián)賽獲獎(jiǎng)后,你帶頭起哄讓我請(qǐng)小組同學(xué)吃棒棒糖;

      曾記否,為了一道科題,我們面紅耳赤的拍著桌子叫板;

      ……

      往事如煙,大多事情我已淡忘了,但和你同桌這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍歷歷在目。我們就像是偌大天空中不期而遇的兩只小鳥,匆匆聚后又匆匆離去。同桌,不知你是否會(huì)記得那個(gè)傻乎乎、丟三老四的我,無論如何,我都會(huì)記得你,記得你的善良,記得你的幽默,記得我們同桌過的快樂時(shí)光……

      “你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾意中說起/喜歡和我在一起……”隨著悠揚(yáng)的旋律,我也不禁輕輕哼唱起來,不禁熱淚滿面……

    你的同桌作文 篇8

      我的同桌有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,笑起來露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),是一個(gè)勤奮好學(xué)的'小男孩。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間,從不放過一分一秒。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。

      記得有一次,我正思考一道數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時(shí)同桌走了過來,說:“這題就不會(huì)做?”,“難道你會(huì)做?”,“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,他耐心地把這道數(shù)學(xué)題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得他值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

      你們說,這么好的同桌,我該不該夸夸他呢?

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