科技的作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)。
科技節(jié)上激烈的比賽和豐富的科技展品真令人眼花繚亂。科技節(jié)首先進(jìn)行的是牛頓盤的比賽。在同學(xué)們的加油聲中，隊(duì)員們的'牛頓盤呼啦呼啦的轉(zhuǎn)得飛快，還嗡嗡的響，過了一陣，比賽完了，我緊張心亂跳，是我們勝利了嗎?不知道?聽說要過很久才播比賽成績(jī)呢。
接下來是輪到我參加的飆車王的比賽。我胸有成竹地拿起心愛的賽車，跟在同學(xué)們的后面，一邊走一邊想：我一定要拿冠軍!想著想著不知不覺就輪到我了，我這才回過神來，我把車發(fā)動(dòng)起來，慢慢放在跑道上，裁判員一聲令下，賽車飛快的跑了起來。一圈、兩圈、三圈很快三圈就跑完了，我用了6秒多一點(diǎn)的時(shí)間，不是最好，不過我還是很高興。
比賽完后，我們又跟著老師來到了科技展覽的地方，首先我們看的是3D展品，我戴上3D眼鏡后，看到那些動(dòng)物和植物真是栩栩如生，又好看，又嚇人，我還調(diào)皮的把手指頭放到了霸王龍的大嘴巴里，真的覺得很好玩。還有一種有趣的科技展品是一個(gè)圓筒上畫著幾匹馬兒，把它轉(zhuǎn)起來，再從側(cè)面的小洞里往里看，就會(huì)看到好多的馬兒在跑，真奇妙!另外一個(gè)好玩的東西就是有著兩個(gè)手型狀的電池，把手放在上面感覺熱乎乎的，我把兩只手放在上面，咦!燙死我了!這東西真奇怪，它是怎么發(fā)熱的喲!我怎么才能做出這些東西來呢?爸爸告訴我只有好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)知道它的原理了。
科技的作文 篇2
八月六日，我和我的家人去了科技館。（是因?yàn)榭铸堈鼓矫鴣淼模?/p>
那天，我早早地起了床，洗梳完畢，我們一家就出發(fā)了。在車上，我興奮及了，心想：馬上就能看到六千五百萬年前恐龍化石（骨頭）了，不知是大了是小，有點(diǎn)摸不著頭腦。我一不做，二不休，猜測(cè)起來，到了科技館，只見人群熙熙攘攘，人山人海，我一個(gè)小個(gè)子快被擠扁了，好不容易擠到了售票亭，問售票員恐龍展一張票子幾元，售票員說：“恐龍展免費(fèi)開放。”我聽了高興地手舞足蹈，哈，能剩錢了！接著，我就沖進(jìn)了恐龍展館。
展廳里，兩具恐龍骨架聳立在里頭，比我五個(gè)人疊起來都高！一口就能把我吃掉！我有點(diǎn)不寒而栗！想：如果恐龍還在（龐然大物），那世界會(huì)是啥樣？想都不敢想！看過了這個(gè)龐然大物總該摸摸它吧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人堆，擠進(jìn)去一看，原來是摸恐龍骨頭。這可是難得的.好機(jī)會(huì)，我摸著骨頭它又硬又粗糙，爸爸給我拍了張照片，留下了永遠(yuǎn)的懷念。我抬起頭來，看見了一塊牌子——稀有的恐龍皮膚化石。我看了看化石，呀，上面有鱗片，真稀奇！看完了恐龍展，我還意有未盡，爸爸媽媽就又帶我去看了一場(chǎng)三維立體電影：《恐龍歸來》，就回家了。
最后，媽媽給我買了一個(gè)挖恐龍化石的石膏塊，我最后挖了出來，好開心！
好快樂的“旅途”，我以后一定再去科技館！
科技的作文 篇3
我們馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活，我每一刻都?xì)v歷在目，記憶猶新。那次的科技館之旅給我留下了抹不掉的回憶。
那是五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，學(xué)校讓每個(gè)班派十名學(xué)生去科技館玩耍。我有幸被老師選中了。我們乘著大巴，來到了金華中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校，拐了幾個(gè)彎，就來到了科技館。我們戴上鞋套，踏進(jìn)了科技館的大門。
一開始，莫老師帶我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，之后，又有幾位老師帶我們參觀了整個(gè)科技館。有一位老師帶我們認(rèn)識(shí)了電影的原理。只見有一個(gè)圓柱形，里面畫著奔跑著的馬。當(dāng)這個(gè)圓柱高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，這只馬看起來就像在奔跑！真神奇！
令我印象最深刻的是一個(gè)類似小鱷魚洗澡的`游戲，只要拿起畫筆，就可以在電子屏上畫畫。于是，我們班的左萬鑫趁大家都不在的時(shí)候開始了惡搞。他先是畫了一個(gè)特別丑的小人，再點(diǎn)開道具，拿出一個(gè)魚缸，接上水，讓小人捧著，再在小人頭上畫一個(gè)氣泡，寫上：我是饒宇鵬。看到之后，我們都哈哈大笑。
這次的科技館之旅真令我難忘。
科技的作文 篇4
我今年雖然才九歲，可是我旅游過的地方已經(jīng)有很多了。我去過云南的麗江和大理領(lǐng)略了哪里的秀麗風(fēng)光。我去過廣西的桂林，感受了甲天下的山水。我去過湖南的張家界，那雄偉的山峰讓人心胸廣闊。我還去過江西、湖北、福建、香港。而讓我難忘的旅游卻是那一次去上海科技館。
聽說那天是上海140周年來最熱的一天，最高溫度可以到達(dá)41度。但這并不影響我們興奮的心情，因?yàn)槲覀兘K于可以去參觀我們期待已久的上海科技館了。
我覺得上海科技館是個(gè)知識(shí)的天堂，我和哥哥就像兩個(gè)擰干的海綿寶寶遇到水一樣，不斷的吸收知識(shí)。貪婪的閱讀那些說明書，不停的按動(dòng)手里相機(jī)的快門。
首先我們來到生物萬象，生物萬象里有各個(gè)地區(qū)的動(dòng)物模型以及動(dòng)物的生活模擬場(chǎng)景。看了這個(gè)區(qū)域后，我能更鮮明的區(qū)分哪些動(dòng)物生活在那個(gè)國家。然后我們又參觀了機(jī)器人世界、信息時(shí)代、了解了科技的發(fā)展過程。我么還了解了基因的突變過程。
還看了愛因斯坦和牛頓的時(shí)間空間相對(duì)論劇場(chǎng)。知道了時(shí)間是有限制的，而空間卻是無限的`。從上海科技館里我們看到了許多書本里面看到的知識(shí)，更直觀的去接觸和了解它們。
我們?cè)谏虾？萍拣^呆了整整一天，出來的時(shí)候天下起了大雨。但大雨并沒有讓溫度降低，同樣也沒有沖淡我們對(duì)上海的熱情。我覺得這次的科技館旅游不僅僅是玩，從中我也學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。我覺得這種在玩中學(xué)習(xí)的旅游讓我至今難忘。
科技的作文 篇5
為貫徹崇明縣實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略綱要，圍繞《上海市科普“十一五”事業(yè)規(guī)劃》的工作要求，崇明生態(tài)科技館建設(shè)也在緊鑼密鼓地籌備中。當(dāng)然，這也需要我們學(xué)生為崇明生態(tài)科技館獻(xiàn)出自己的金點(diǎn)子，建成我們所喜歡的場(chǎng)館。
所謂的“崇明生態(tài)科技館”，顧名思義就是著重于“生態(tài)”和“科技”這兩個(gè)詞語上。
我心中的崇明生態(tài)科技館有一個(gè)悅耳的名字，叫做“生命之樹”。它的外形是一棵巨大蒼翠的梧桐樹，它象征著蓬勃的生命，也詮釋了人類與自然和諧融洽的關(guān)系。它可以隨著季節(jié)變換墻面顏色。夏天，變?yōu)橘p心悅目的碧綠色，冬天則變?yōu)橹藷岬幕鸺t色。在樹頂上，有一個(gè)個(gè)微小的裝置，可別小看它們呦，它們能在白天收集陽光，到了晚上則將太陽能源轉(zhuǎn)化為電能閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光，就像無數(shù)只螢火蟲圍繞在樹頂飛舞，又像璀璨的繁星散發(fā)出迷人的光芒，為這個(gè)場(chǎng)館蒙上了一層神秘的色彩，同時(shí)也為游客們帶來愉悅的心情。在炎熱夏天里，游人們被太陽灼熱的光芒曬了一天，來到這里，就像到了沙漠中的綠洲一樣，給游人帶來絲絲清涼；在寒冷的冬天里，游客們經(jīng)歷了刺骨的寒風(fēng)，看到這火焰般的紅色，心中油然升起一股暖流，這個(gè)場(chǎng)館，就像是雪地中的一堆篝火，給人帶來絲絲溫暖……
這棵“生命之樹”有40米高，相當(dāng)于七八層樓房。它分為三層，每層都各具特色。第一層是美輪美奐的“海底世界”，第二層是清新的“自由森林”，而第三層則是分為兩個(gè)空間、最有特色的“夢(mèng)幻星空”。來到這里的游客能夠深切感受到從海底到陸地，再到天空那種新鮮而有趣的感覺，能從中體會(huì)到無限的樂趣，同時(shí)也能喚醒人們自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
走進(jìn)第一層，你一定會(huì)耳目一新。你會(huì)看到如大海般寬廣的碧藍(lán)色，四周的墻壁上游動(dòng)著幻燈片映出的魚。在正東面，有一個(gè)長3米，寬2米的長方形大魚缸，里面有各種奇形怪狀、五顏六色的珊瑚，許許多多的魚正優(yōu)哉游哉地游來游去。在第一層的每個(gè)角落里，都有珊瑚和貝殼飾品點(diǎn)綴。在西北面，有一個(gè)美人魚的塑像，正向我們微笑。在它旁邊，就是通往第二層的通道。
走過用深藍(lán)地磚鋪成的過道，就來到了第二層。這時(shí)候，你會(huì)看到截然不同的景色。這一層是像森林般充滿生機(jī)的嫩綠色。在這里，輕快的音樂和各種花香彌漫著整層樓，耳邊不時(shí)傳來清脆的鳥叫聲。深吸一口氣，清新的空氣撲鼻而來，仿佛自己就處在茂密的森林中。在中間是一只展翅的的鴿子，它象征著自由與和平。在四周的墻壁上的一個(gè)個(gè)櫥窗里，貼著世界上12種頻臨滅絕的動(dòng)物們的資料和圖片。正前面的屏幕上，每隔1個(gè)小時(shí)，就會(huì)播放以人與自然和保護(hù)生態(tài)環(huán)境為主題的時(shí)長10分鐘的'電影。
接著往北走，你會(huì)看到一扇拱形的門，這便是通往第三層的通道。當(dāng)你撩開第三層簾子，你會(huì)被眼前那夢(mèng)幻絢麗的景色所迷住。這里的主色調(diào)為悠遠(yuǎn)、深邃的深藍(lán)色。身旁泛著七色光芒的泡泡，向你飄來。在天花板上，懸掛著一簇簇由無數(shù)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒的星形小燈組成的裝飾品。光滑的地板上，搖曳著彩色聚光燈的燈光，固體二氧化制成的香味煙霧繚繞著，走在這里，仿佛是在星空中漫步。各個(gè)角落里都有“星光花藤”的點(diǎn)綴。所謂的“星光花藤”，就是由仿真花藤加上發(fā)光的星星燈而制成的。通過懸掛著風(fēng)鈴的星形門，踏著繚繞的煙霧，你便來到了第二個(gè)房間。在正中央，有一座玻璃雕刻的“城堡”，它的名字叫“星云城堡”，它通體晶瑩剔透，經(jīng)過聚光燈的照射，會(huì)閃現(xiàn)出各種絢麗夢(mèng)幻的顏色。而四周墻壁上，則是利用高科技做出來的“漫天流星雨”的景色，飄飄欲仙，神奇美麗，仿佛置身于群星璀璨的夜空之中。再往前走，接著向左拐，經(jīng)過一個(gè)古色古香的花板門，便是一個(gè)露天的陽臺(tái)，到了夜晚，你可以在這里觀賞星光燦爛、皓月當(dāng)空的迷人夜景。這是多么愜意的一件事啊！
這就是我心中的崇明生態(tài)科技館，它有著一種神秘感，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。顯示了崇明在科技發(fā)展方面上了一個(gè)新的臺(tái)階，為了我們崇明能更好地發(fā)展，讓我們一起努力吧！
科技的作文 篇6
我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是——中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是使國家更富強(qiáng)的夢(mèng)，想要圓夢(mèng)，就需要在科學(xué)發(fā)展的道路上闊步前行。科技，承載著民族復(fù)興的希望，象征著一個(gè)民族的強(qiáng)大。科技是夢(mèng)想的載體，它像一只自由的雄鷹，人們用創(chuàng)造的手放飛了它，于是它成為了藍(lán)天上的佼佼者。幾千年來，中國已在科學(xué)界獲得了很大的成就：從古代的四大發(fā)明，到天宮、嫦娥、神舟號(hào)的一次次發(fā)射，再到現(xiàn)在東風(fēng)31D導(dǎo)彈經(jīng)過改進(jìn)能發(fā)射到美國領(lǐng)土……這些都是中國的富強(qiáng)——我們從平凡走向了非凡！
雖然中國已經(jīng)十分強(qiáng)大，但我們還需要不斷地努力，成為“世界上第一大國”，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，武器等。這樣才不會(huì)受到他國的`欺負(fù)，這樣才是真正的富強(qiáng)，才是中華人民最大的夢(mèng)想——我們一直以來的中國夢(mèng)。
如今我們中國的飛船，火箭，飛上了藍(lán)天，沖上了云霄，到了宇宙之中探索奧秘，去了月球之上尋找外星人的足跡……飛出地球，探索宇宙，是中華民族的千年夢(mèng)想和夙愿。現(xiàn)在的我們做到了！很多人的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，一睹宇宙的“風(fēng)采。”但現(xiàn)在已經(jīng)有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“吃”鐵的微生物乃至一億年前微生物存在的證據(jù)，并到地底深處探尋暗物質(zhì)存在證據(jù)。所以，除了發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘之外也得到地下去探秘，因?yàn)榈叵乱苍S有更多不可思議的秘密，有一些比宇宙中的東西更有價(jià)值和意義的東西。我們需要讓更多的人參與進(jìn)地下探秘的行業(yè)中，地下的東西可能會(huì)使我們又受到什么啟發(fā)呢！這些啟發(fā)或許會(huì)使我們發(fā)明出高科技，高科技便會(huì)使我們?cè)谧呦颉笆澜绲谝弧钡穆飞嫌挚绯鲆淮蟛健?/p>
以后，我們要在天上與地下都探索奧秘，奧秘會(huì)帶我們走向更富強(qiáng)，圓我們的中國夢(mèng)！這就是科技與夢(mèng)想。
科技和夢(mèng)想，是獨(dú)木橋與河岸，只有征服了又陡又險(xiǎn)的獨(dú)木橋，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
讓我們奏響科技之歌，放飛夢(mèng)想白鴿，讓它美妙的歌聲隨風(fēng)飛揚(yáng)，讓白鴿也在空中自由飛翔！現(xiàn)在，讓我們放飛科技，成就夢(mèng)想！讓中國從此在高科技時(shí)代之路上不斷前行！這是中國永不停止的腳步！
科技的作文 篇7
初夏一個(gè)星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導(dǎo)社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟(jì)南進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動(dòng)，主要參觀地點(diǎn)是山東省科技館和省博物館。
從資料上我們知道：省科技館坐落于濟(jì)南泉城廣場(chǎng)東側(cè)，總建筑面積達(dá)兩萬一千多平方米，共有四層樓，展品和活動(dòng)器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達(dá)后，我們從一樓開始參觀，首先看到了一個(gè)大球，老師說是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個(gè)水柱形狀的容器里，有個(gè)懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內(nèi)部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動(dòng)景，這一切充滿了科學(xué)，讓我大開眼界。
來到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見一個(gè)奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細(xì)觀察起來：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉(zhuǎn)，而引起了周圍做圓固運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)現(xiàn)象，渦旋的密集區(qū)稱渦核，那聲音聽起來真像龍卷風(fēng)。
隨后我們到了三樓，看到了一個(gè)名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說物體都是從上往下滾的，這個(gè)椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說明，原來是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，椎體自然要經(jīng)過重心所在位置的支點(diǎn)，這樣運(yùn)動(dòng)起來，就發(fā)生了“椎體上滾”的現(xiàn)象。我還看到了一個(gè)叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪，就開始動(dòng)手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的.球，但是中間的球卻絲毫不動(dòng)，而最左邊的球則被彈開了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時(shí)我的手感一覺到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實(shí)是在把力量來回傳遞。在這個(gè)科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無奇不有。”這也說明我所掌握的知識(shí)太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！
通過這次參觀和親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)科學(xué)更加充滿了興趣，有機(jī)會(huì)我會(huì)多來這科技館參觀做實(shí)驗(yàn)的。
科技的作文 篇8
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)。可是，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫
每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會(huì)變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵(lì)人類愛護(hù)樹木的`圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評(píng)選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
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