以擁抱夢(mèng)想為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的以擁抱夢(mèng)想為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。

以擁抱夢(mèng)想為話題的作文1
沒有陽光照耀、雨水滋潤(rùn)的小草,會(huì)慢慢枯萎、停止成長(zhǎng);失去熱情的作曲家,會(huì)抑郁寡歡、靈感枯竭,譜寫不出生命的美好。夢(mèng)想正是這一切悲劇的解藥,我的夢(mèng)想讓我的人生充滿光明,遠(yuǎn)離黑暗;讓我動(dòng)力飽滿,繼續(xù)前行,向遠(yuǎn)處的目標(biāo)邁進(jìn)。
有些人夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生,拯救重癥受苦的病人;也有些人夢(mèng)想要當(dāng)護(hù)士,照顧患病受傷的病人;還有些人夢(mèng)想要當(dāng)警察,維持社會(huì)的治安;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位春風(fēng)化雨的老師。
在講臺(tái)上的老師賣力的`傳授我們知識(shí),教導(dǎo)我們做人做事的道理,還要解決我們各式各樣稀奇古怪的問題;下了課,還得埋頭苦干批改我們錯(cuò)誤百出的作業(yè)和考卷,還要輔導(dǎo)我們幼稚可笑的偏差行為,彷佛有三頭六臂和十八般武藝,真讓我佩服不已。因此,不知不覺我的心里就埋下了一顆種子,夢(mèng)想著有一天,我也可以站上講臺(tái),成為一個(gè)受人歡迎的老師。
傳記中講述孔子是一位具有高尚師德的人,雖然孔子有“至圣先師”的稱號(hào),但他還是嚴(yán)格要求自己,以身作則。因此他的正直、善良、謙虛、有禮,以及對(duì)國家的忠誠和對(duì)老百姓的關(guān)心,都深深地影響他的后人和學(xué)生,也同時(shí)影響了我,我也期許我自己可以和孔子一樣,成為作育無數(shù)英才的好老師。
前進(jìn)夢(mèng)想的路上,我需要穩(wěn)扎穩(wěn)打奠定基礎(chǔ),還要專業(yè)人士來教導(dǎo)我,讓我可以精益求精;家人的陪伴和朋友的支持也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力;累積了經(jīng)驗(yàn)之后,我相信我一定可以順利成為自己夢(mèng)想中的良師,盡己所能教導(dǎo)學(xué)生。
夢(mèng)想是靠毅力做梁柱,為人類創(chuàng)造幸福;夢(mèng)想同時(shí)也像一把燭火,為生命增加亮度。我一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,帶著勤奮與努力,不畏困難,跨越難關(guān),朝著不遠(yuǎn)的未來勇敢前行。
以擁抱夢(mèng)想為話題的作文2
“又是一年的3月3日,風(fēng)箏在天上飛……”一聽到歌詞,我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節(jié)。
今天,風(fēng)是美麗的,天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們?nèi)ワL(fēng)箏到楊橋廣場(chǎng)。
您對(duì)風(fēng)箏了解多少?讓我告訴你一件事!風(fēng)箏分為六類,即:軟翼,硬翼,弦,斗,板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪(MoDi),他最初是用木頭制作木鳥的。后來,徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到達(dá)襄陽橋廣場(chǎng),發(fā)出風(fēng)箏和線軸,然后去畫風(fēng)箏。我認(rèn)真思考,在風(fēng)箏上畫了個(gè)大太陽,畫了一個(gè)小男人,然后在小男人上畫了一對(duì)翅膀。在其旁邊寫下:我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛向天空,擁抱陽光。完成繪畫后,我站起來看著別人畫的風(fēng)箏。有些人畫了一張微笑的臉,有些人畫了它以保護(hù)環(huán)境,有些人畫了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫得非常好,生動(dòng)。放風(fēng)箏后,開始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側(cè)的小孔中,并支撐風(fēng)箏。然后將線軸上的線綁到風(fēng)箏上的.小孔上,然后組裝風(fēng)箏。
最重要的是放風(fēng)箏。我們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏。起初,我不知道如何飛行。最后,在老師的指導(dǎo)下,我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng),并變得精通。當(dāng)我走回去時(shí),風(fēng)箏逐漸開始飛翔。我站立就位,左手握住線軸,右手拉線。風(fēng)箏飛得越來越高。我看到許多同學(xué)張開嘴,抬頭看著風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想:風(fēng)箏怎么飛?無法起床?突然風(fēng)停了,風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負(fù)有心人—我的風(fēng)箏又飛起來了。這次在放風(fēng)箏的過程中,我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。
在放風(fēng)箏的過程中,我不僅體驗(yàn)了幸福,而且了解了一個(gè)道理:只要有恒心,無論遇到什么困難都可以克服。
以擁抱夢(mèng)想為話題的作文3
理想,每個(gè)人都有。因?yàn)樗,可以改變一個(gè)人的一生,改變一個(gè)人的命運(yùn),靈魂,它在一的人的一生,扮演這重要的角色,使一個(gè)人會(huì)為它而奮力追求完美,成功。使自己的過得有滋有味,有意義,死而無憾。
我曾有一個(gè)夢(mèng)想,有朝一日,能成為像達(dá)·芬奇一樣的畫家,畫出一個(gè)多姿多彩的世界,畫出一個(gè)屬于自己的美麗。
我曾畫過著名作家梵·高的著名畫——《星空》,在老師的引導(dǎo)下,我畫了一次又一次。拿我的《星空》與梵·高的《星空》一對(duì)比。啊,那可是天壤之別!老師鼓勵(lì)我,說,只要我努力一點(diǎn)就一定會(huì)不錯(cuò),多多向畫畫的偉人學(xué)習(xí),一定會(huì)畫的很出色的。
看過鄭板橋畫的《墨竹》,圖中幾竿修竹倚石挺立,顯出勃勃生機(jī)。竹之勁,蘭之清,石之堅(jiān),三者巧妙地融為一體,給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)三月為人民大會(huì)堂所畫的《江山如此多嬌》,圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”給人一種舒服的感覺。
我就在這一幅幅畫中汲取精華,來彌補(bǔ)我自己畫中所丟失的缺點(diǎn)。
就這樣,為理想而奮力攀登的我,終于有了最美的果實(shí)。
每一次機(jī)會(huì)都甭想從我手中溜走,一次次比賽,一幅幅嘔心瀝血的畫,和一顆顆豐富而飽滿的經(jīng)驗(yàn),讓我懂得了偉人的.辛苦:居里夫人冒著壽命縮短的危險(xiǎn),去接近鐳,最后她成功了;諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人……
追求理想的人啊,你是不知疲倦的旅人,在夢(mèng)想的夜空中流浪,就算萬仞高空,也要找到那顆成功的星星。
以擁抱夢(mèng)想為話題的作文4
一個(gè)沒有夢(mèng)想得的人,他的人生也就像一場(chǎng)毫無目地的旅行,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道哪里才是終點(diǎn),更不會(huì)知道何時(shí)才會(huì)結(jié)束.正如羅蘭所說的那樣:"一個(gè)人活著而沒有目地,他就會(huì)彷徨?鄲灪筒话,而唯有當(dāng)一個(gè)人確實(shí)了解自己所要過的`是什么生活之后,他才會(huì)覺得他的生命而有意義."由此可知道夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來說無疑是一種精神物質(zhì),缺少了它就好比失去了靈魂,人也就會(huì)變得空虛. 我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著有那么一天.我成為了一名高級(jí)設(shè)計(jì)師,走進(jìn)了設(shè)計(jì)的殿堂,設(shè)計(jì)是一種有挑戰(zhàn)性的工作,成功的設(shè)計(jì)會(huì)令我愉悅.設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)也是一種文化,是我所追求的也是我所向往的然而夢(mèng)想是多個(gè)的這只是我其中一個(gè)而已。
魯迅曾經(jīng)說過:"偉大的成就總是與辛勤成正比,有一分耕耘就有一分收獲."我非常贊同他的話,我們也只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng),我們的未來才有可能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話."不經(jīng)一翻寒徹骨,哪得梅花撲鼻香."我們只有勤奮學(xué)習(xí),才能為我們美好的未來作下鋪墊.而勤學(xué)不是一朝一夕的事,就好比大書畫家王羲之"臨池學(xué)書"苦練了二十年最終成為了出色的書畫家.
有了夢(mèng)想只是一個(gè)開端,就好像一個(gè)故事有了一個(gè)開頭篇,一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個(gè)航海的目標(biāo)。如果沒有夢(mèng)想,人就會(huì)變得行尸走肉般活著,被大自然操控著更不會(huì)有今天幸福的生活。
擁抱夢(mèng)想吧!為了自己,為了祖國,為了未來,堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)的生活起來。
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