作文初二生活使我懂得了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的作文初二生活使我懂得了，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文初二生活使我懂得了1
如果說，堅強是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是持之以恒的信念，如果說，堅強是一朵不敗的花兒，那么照耀它的必定是心中永不落的太陽，如果說，堅強是一份永久的財富，那么，擁有它的必定是百折不撓的人。
有一次，媽媽買了幾盆花來，里面還有又矮又難看的仙人球，我好奇地問媽媽：媽媽你為什么要買仙人球呢?媽媽笑著對我說：“這一盆是送的。”媽媽話音剛落，就把幾朵美麗的花和那個仙人球給我養(yǎng)，我心里不想要這個仙人球，可是是媽媽給我的.，我不能不要。
過了幾個月，學(xué)習(xí)緊了，我也忘記給那些花兒澆水了，一直到一個周末，我才想起這件事，我來到花盆前面，花兒們都枯萎了，可是那仙人球還綠著，以后我半個月為仙人球澆一次水，仙人球還開花了呢!
堅強是海燕在暴風(fēng)雪中迎難而上，堅強是梅花在雪中怒放枝頭，堅強是我們走向成功，堅強讓我們收獲輝煌。做一個堅強的人，這應(yīng)成為我們心中永恒的信念!
作文初二生活使我懂得了2
今天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽決定帶我和姐姐去張家界旅游。
來到張家界，爸爸首先帶我們來到了玻璃橋。天吶!好高呀!我看了后心驚膽顫。“不會是要走過去吧?”我急忙問道。爸爸說：“這不就是你一直想要看到的玻璃橋嗎?”“可是，這也太高了吧，跟我想象的`完全不一樣啊!”我說道。“怎么，你害怕了?”爸爸說。“沒有，我才不害怕呢!”我堅定地說。于是，我穿上鞋套，小心翼翼地走。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽地們不見了。我趕緊回頭一看，他們還在玻璃橋的起點。原來，媽媽有恐高癥。根本不敢向前邁步，連頭都下敢往下看，這該怎么辦呢?我知道了!我把戴在頭上的帽子摘下來，給媽媽。讓她用帽子捂住臉，這樣就看不見下面了。忽然，我不小心踩到了個什么東西，摔了一跤。媽呀!我嚇壞了!頓時，我感覺整座玻璃橋都要塌了!。我壯起膽子爬起來，才發(fā)現(xiàn)我踩的東西原來是零食包裝袋。這時，我更不敢往前走了。爸爸見我失魂落魄的樣子，只好過來扶著我走。終于，我走到了玻璃橋的盡頭，長長地吁了一口氣。站在橋頭，眼前的視野更廣闊了，山在腳下，連云也在腳下，真是“一覽眾山小”啊! 這次走玻璃橋的經(jīng)歷讓我懂得了：堅持就是勝利，做事不要半途而廢。
作文初二生活使我懂得了3
我常常想：什么是快樂的生活?
我是一個比較“小氣”的人，常常因為一些小事而大發(fā)脾氣。前后桌的同學(xué)弄臟我的衣服——拍他一下;和同學(xué)吵架，對方不講理——踢他一腳;別人不經(jīng)允許拿我的東西——生氣了;有時還會因為解決不了事情而發(fā)脾氣。那時，我想讓自己快樂起來，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的生活觀完全改變了。這本書講述了作者的一生，小海倫在17個月時，因得了急性腦充血失去了視力、聽力和語言表達能力。她小時候和我一樣愛發(fā)脾氣，后來在私人導(dǎo)師安妮莎莉文小姐的幫助下，考上了美國哈佛大學(xué)，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。讀完了這個故事，我懂得了什么是快樂。我試著樂觀的面對世界，讓我感覺舒服多了。記得有一次我的前桌在取笑我，我剛要生氣，又突然想起了海倫·凱勒的'事，將到嘴邊的話咽下去了，這次我專心聽課，并沒有理她，她覺得沒意思，也就不再逗我了。
生活就像一面鏡，你對它哭，它也對你哭;你對它笑，它也對你笑。當(dāng)你在享受生活的時候，你就是快樂的!
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