精選描寫我的理想的作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫我的理想的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫我的理想的作文 篇1
理想，就像是目的地，等待著你前往；就像是高峰，等待著你攀登……
古人云，人無志不立。每個人都應該有自己的理想，我的理想是當一名光榮的人民教師。
從小到大，我接觸過許許多多的老師，無論他們是教哪一門學科的，都給我留下了很深刻的印象。
小時侯，我以為當教師很簡單，可以站在高高的講臺給學生講課，講臺下，學生就像溫順的綿羊一樣聽我講課。可是當我漸漸上了高年級，我發現我錯了。
當教師一點也不容易，就例如說我們的王老師吧！王老師每天都嘔心瀝血地把知識傳授給我們，讓我們沐浴知識的陽光。可是，有一些學生偏偏就不領情，上課根本就不理會老師，自己一個勁地在下面搞小動作，惹老師生氣。氣得老師把嗓子都喊啞了。而王老師只是上午去打了一會兒針，下午就來帶病上課了。
你不要以為我會因此放棄這個理想，我要告訴你，我的決心始終都沒動搖。老師那紅燭一般自我犧牲的精神驅使我更努力地朝這個夢想前進。
當一名辛勤的“園丁”，澆灌祖國的花朵。我把它視為目標，它以自身特殊的魅力吸引著我。我要向那些優秀的教師學習，提高自己的教學水平。當然，我現在要努力學好知識，把我所知道的，所了解的，全部授給我的學生。讓祖國的'下一代，學到更多的知識。
理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。我堅信，只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我的理想將不再遙遠！讓理想綻放出最美麗的花兒吧！
夜深了，風兒把我的理想帶到夢里，我仿佛看見我正在講臺上講課……
描寫我的理想的作文 篇2
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風的呵護，煦風和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭取。
我的理想無疑 2 是當一位教師。因為教師——是一位出色的靈魂工程師，培養出一批又一批的全面發展的學生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無私，喜歡播撒豐富而美麗的知識，所以我覺得當一位教師是我高尚的理想。
雖然我當教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會用自己的愛來關懷學生，教學生怎樣做人才對，把自己的一切知識都傳授給學生。
如果要實現這個理想，我必定要有堅定的信念和不懈的努力，還要學會持久下去，一定要好好地鞏固自己現在的知識。有些詞說得好：‘‘學海無涯，學無止境。 ” 不僅要鞏固自己現在的知識，還要多多增加自己的課外知識。好好學習！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現實，在黑暗的屋里點燃了；雛鳥大了，它的'理想成為現實，在蔚藍的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現實，在無限的渴求下得到了甘霖的滋潤；冰封的冬天的理想成為現實，在堅強的意志下得到了春風的呵護。
描寫我的理想的作文 篇3
當兵，是我從小追求的理想。在部隊這鋼強集體里學習和生活，每個人的思想品質和道德意識都能夠得到很大的鍛煉和提高，將標定住人生的政治信仰的軌道不會偏離航向。綠色軍營，是對自己意志的磨練，是人生一次不可多得的經歷，是一筆寶貴的人生財富，因此，我要當兵。
也許有人會認為，當兵是如此的辛苦，是危險與困難常常降臨的群體，每日與軍號、汗水、灰塵相伴。
“國無防不立，民無防不安”，這是家喻戶曉、人人皆知的道理。歷來中華民族熱血男兒都有濃厚的“愛軍尚武”傳統，在人民軍這個大熔爐里，很多優秀青年走進軍營后，立功受獎，入學提干，喜訊不斷，捷報頻傳，也造就了無數的英雄。
縱觀人生發展，結合社會現實，人們常說當兵意味著付出、犧牲和奉獻，但我感到“奉獻和收獲”是并存的，而且收獲大于奉獻。
當兵是每一個公民的一種義務，也是一種義不容辭的責任。中華人民共和國憲法第五十五條：“保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務”。我們偉大的'祖國在世界上還被很多敵對分子所仇視，祖國的統一大業尚未完成，還需要我們英勇頑強的子弟兵去捍衛祖國的沒一寸土地，每一片天空，每一片海洋，不讓她遭到敵人的侵犯，維護人民生活的幸福。
因此，我要當兵。
描寫我的理想的作文 篇4
理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學習的動力，尋找與實現我最初的理想。而我的理想是當一名小學教師。
我認為小學教師是一個偉大的職業，一個神圣的職業，老師像一根根蠟燭一樣燃燒自己，為我們效勞；老師像一根根的粉筆一樣消耗自己，為我們留下知識；老師像辛苦的'園丁一樣；賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理的好老師。
我認為只要我理解學生，讓學生在娛樂的上課氣氛里學到知識，學到一些做人的道理：要知錯就改、要有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。要見到老師要有禮貌，繼續發展中國人民的美德，學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我相信我會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
當然我也會為了自己的理想而奮斗，我要好好學習，課上積極發言，作業及時完成，回家作業的正確率越來越高，考試成績也慢慢變高了，這樣才可以成為一名優秀的教師。
老師——我的目標我一定會實現的。
描寫我的理想的作文 篇5
理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力，理想作文400字。可是，理想是什么呢？
我想：理想就是人生中的目標，人生中所追求的目標，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個“大寫的人”。我的理想就是要戰勝自己，取得偉大的成績。
理想是什么？他說：理想就是人生中的'樓梯，人生中把握的一節樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想卻從來不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機會，穩住這次機會。
理想是什么呢？你說：理想就是人生中最年輕的時刻，即使是在鬢發早白的時刻。理想，他使你忘記鬢發早白，理想，他使你發白仍然天真。你的理想是把握珍惜每一刻的時間，。
理想是什么呢？人類說：理想就是進步，就是發展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進步、發展、和平。
“理想開花，桃李要結甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。”我不禁又讀起了流沙河的《理想》……
描寫我的理想的作文 篇6
我有一個普通的理想，當一名語文老師，雖然沒有別人那樣遠大的理想，但我的理想更接近現實，我的理想有一番好處：“可以教育下一代子孫好好學習、天天向上、長大能成為社會上有用的人才。”
我媽媽說過：她以前的老師只對家庭條件好的.學生好，對家庭條件不好的學生不好。而我現在的老師對我非常好，我以后當老師一定像對待自己的親生孩子一樣好，我在孩子犯錯誤的時候，我要給他一個機會改正。不能像我媽媽以前的老師那樣對待學生，我要向我現在的老師一樣和藹可親、平易近人！
我希望你們支持我，我一定會當一名好老師的！我為我自己加油！
描寫我的理想的作文 篇7
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在老媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事啊！是誰寫出來的？以后，我也要寫這樣的故事。長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認真思考各種問題。
從小學三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和她們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構思，接著打下底稿，完后，自己再細細地看看，進行自我修改，然后交給爸爸老媽，讓她們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，她們也許會站在我的角度上去審閱文章。
六年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的`快樂在提升，對這個理想的實現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
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