游戲作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的游戲作文4篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
昨日，我們在新都的拓展里度過了歡樂的'一天。在里，我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進”、“同舟共濟”……在這些游戲中，我最喜歡“匍匐前進”這個游戲。
玩這個游戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生。此刻沒組的組員們要從一個很矮的網下用手，腳一齊爬過去，然后翻過一堵高高的障礙墻，最終再走過一條窄窄的獨木橋。
兩組的組員們要比賽啦！只見教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點了，趕緊翻過這堵墻吧！之后，我又飛快地走上了獨木橋，獨木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個組員的手掌。
激烈的比賽結束了，女生贏了，我們歡呼了起來……
游戲作文 篇2
“一、二、三，木頭人，我們都是木頭人。”這震耳欲聾的聲響來自何方？哦，原來是三（9）班的同學們在玩“木頭人”游戲呀！
徐老師剛宣布完游戲規則，同學們便歡呼雀躍起來，有的竊竊私語，有的心花怒放，有的手舞足蹈。“誰想當指揮官？”聽完徐老師的話，我害羞地低下了頭，最后徐老師選了許瑞源。
指揮官隨即“走馬上任”，宣布游戲開始。指揮官剛一轉過身去，下面的同學們就狂歡起來！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿，有的做出壯士揮劍的動作，兩手握拳，張牙舞爪，有的當蒙面大俠，把紅領巾蒙住臉……我呢！哈哈，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間，生怕被指揮官抓住，看我聰明吧！
“一、二、三，木頭人。”指揮官迅速下了命令。教室里鴉雀無聲，同學們紋絲不動，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈，聽見指揮官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個小兔動作。這樣有個好處：我嘴巴笑的時候，指揮官來了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅持住，不能被淘汰。再看看大家的'造型吧！真是“千姿百態”！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一點兒笑出聲來！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張，膽小鬼！咦，嚴楊天悅在干什么？她倚在墻上，眼睛凝視遠方。喲，看來她成哲學家了！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、恬靜祥和，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌啊！
指揮官出動了，他一會抓耳撓腮，一會兒擠眉弄眼。有些同學堅持不住了，“咯咯”地笑了起來，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸啊！游戲什么時候結束呀！“一、二、三……”我終于熬過了這次游戲，啊，我贏了！伴隨著勝利的號角，第一輪游戲結束了！
這個游戲不僅有趣極了，還可以訓練我們的耐力呢！
游戲作文 篇3
今天是星期六，我見爸爸媽媽都忙去了，我就偷偷地從床上爬起來，跑去玩電腦了。
先玩大魚吃小魚吧。我選了速度小魚，它的速度可快啦！游戲開始了，哇，好多魚啊！我在魚群里找了半天，總算找了一條比我小的魚，我正準備游過去，忽然，一條大魚向我撲來，我慌忙地一閃，還好我的速度快，躲過去了。可并不是每次都那么幸運。我剛回過神來，就被一條更大的`魚給吃了。幸好，我還有兩條生命。我吸取了上次的教訓，利用速度和機智玩過了這一關。后來我越來越厲害，連大海豚都吃到肚子里了。我越來越驕傲，玩到第七關時，深海炸彈爆炸了，弄得我動彈不得。就在這時，一條魚趁機把我吃了。唉，驕兵必敗啊！
還剩最后一條生命了，我也想辦法打過了這一關。再后來，我碰到了各種困難，都想辦法解決了。終于，我打通關了！
正當我在窗前歡呼雀躍時，我看見樓下有兩個熟悉的身影，我定晴一看原來是爸爸媽媽回來了！我趕緊跑到房間，呼呼大睡去了！
游戲作文 篇4
我今天要給大家介紹一種游戲，名叫跳皮筋。
跳皮筋可好玩啦！它有三人跳和四人跳的玩法，所謂三人跳就是兩個人拉著一根皮筋或用一根長皮筋系一個結，然后撐在站在兩頭的.人腿上，中間站1——3人跳，有時會編首兒歌跟著跳。而四個人就是三個人把皮筋撐成三角形，幾個人在三角形里跳。關于三角形跳皮筋的兒歌，我會一首，下面我就念給大家聽：“小皮球，開飛機，馬蘭開花二十一……”然后，如果一個玩家輸了，而另一個玩家就要去救；如果贏了，繩子就升高一點，當繩子升到一定的高度時，就要翻跟頭過去才行，但如果輸了，就從頭開始。
跳皮筋是一項能鍛煉頭腦敏捷性的游戲，也是一項鍛煉肌肉柔韌性的游戲。講了這么多，現在，你喜不喜歡跳皮筋，會不會跳皮筋呢？
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