【精華】小學軍訓作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學軍訓作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學軍訓作文 篇1
“最后一天……最后……一……天……后一天。”是誰在不停地念叨呢？沒錯，就是我，因為今天是軍訓的最后一天，我提醒自己千萬不要賴床，于是大家一起穿好衣服，刷好牙洗好臉之后便出去排隊。跟以往一樣，我們復習了一遍學過的動作，然后教官讓我們休息一下，于是我們回到宿舍，喝了口水，整理了一下著裝，再聽見哨聲之后就去吃早飯啦，這次所有的人都很安靜，大概知道對伙食有意見也沒有用，干脆不費口舌來浪費力氣啦。吃完飯，我們再次回到宿舍休息，還 玩起了“誰是臥底”和“天黑請閉眼”的游戲，等我們體力恢復啦，大家又 聽見哨聲，于是我們出去開始上午的訓練，為之后的會操表演做準備，大家又認真地復習了一遍要表演的動作總教官（教官中的頭兒，我們叫他教官頭）宣布會操表演開始，每個班按次序依次表演，臺上的評委打分評出“優勝獎”和“優秀獎”，比賽一開始，氣氛就不一樣，空氣中彌漫著一股濃濃的火藥味，每個班的`精彩表演贏得大家的拍手稱贊。比賽終于在汗水流淌和開心中結束啦，然后我們去食堂吃飯，在去吃飯的途中，全體女生都哭了，尤其是五（6）班的女生，剛擦干眼淚，又哭了起來……大巴車來啦，我們依依不舍上車，向教官揮手告別……
再見了，親愛的宿舍，再見了，敬愛的教官，我不會忘記你們的！
小學軍訓作文 篇2
過完了一個炎熱的暑假，在開學之際，又迎來了一次難忘的軍訓，直到現在，我仍然記憶猶新。
還記得那個濃眉大眼、個頭一般、聲音宏亮的李教官，他變臉特殊快，休息時間還和我們談笑風生，可集合哨一響，就像變了張臉似的，嚴厲得讓人生怕下一步會走錯。剛開始時，他讓我們先練習“站軍姿”，我一聽，站軍姿，難道軍訓就如此簡單，不就是站著不動嗎?我心想。可惜，好花不常開，好景不常在，隨著時間的增加和太陽的“炙烤”，我們開始漸漸支持不住了。難道我的意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想，斜眼看了看四周的新同學們，他們的境況與我差不多啦。于是，我下決心要堅持到底，真的，我做到了，別小看那短短的20分鐘，站起來還真的很不輕易，后來我們還練習了敬禮，齊步走，跑步等項目。在李教官的認真指導下，我們也有了很大的`進步，五天，說快也不快，說慢也不慢，總之，也就這樣過去了，匯操來臨了，我們班在匯操表演中并沒有獲得名次，可是我覺得沒什么遺憾，因為我相信我們高一(1)班全體同學在那時已經盡了最大的努力去做了。泰戈爾曾說過：不論天空是否留下我的痕跡，但我已飛過。其實有的事只要努力過，就不要太在乎結果如何，匯操表演就正是如此。教官走了，我們都依依不舍，大部分女同學都流下了眼淚。
軍訓完了，可對我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理，這真是一次有意義的難忘的軍訓。
小學軍訓作文 篇3
以前在四年級的時候,看到五年級的學兄學姐們去軍訓,我就想什么時候我才能去軍訓啊,那時我就希望時間能過得快一些。如今,我終于如愿以償了,終于可以背著書包,跨上汽車去軍訓了。
可是一切都會那么順利嗎?那就順其自然吧......
第二天,我們在輔導老師的帶領下,來到了家政室學習烹飪。老師幫我們調整好座位,分配好工作,說:“我們今天學習炒黃瓜和香腸......”。接著老師為我們講解了炒菜的方法與注意事項,我心想:不就是黃瓜炒香腸嗎?對我來說,簡直是小菜一碟。老師讓一組的兩位同學刷洗烹飪的工具,我把鍋子拿到水龍頭下用抹布來回地擦洗,洗的鍋子亮堂堂的,我把鍋子重又放回電磁爐上,將灶臺擦了兩遍。老師又讓一組中的另外兩個同學洗菜、切菜,我和別的同學也只能坐回課桌邊看了。看著切菜的同學臉上洋溢著快樂的笑容,麻利地切著菜,我也只能在旁邊看。
一切就緒后,全組同學站到自己的灶臺邊,準備炒菜,可是一組只能有一個人炒菜,他們三人一致推選我。我有些不好意思,誰不想炒菜呀,誰不想展示自己的廚藝呀!正當我兩頭難的時候,何璐揚給了我一個臺階下,笑意吟吟地說:“觀看也很有趣呀!”說完,她主動站到我身后,給我留下一個微笑,他們兩人也退到我身后。我倒吸一口涼氣,把開關打開了。我用抹布把鍋子擦干凈,等待火把鍋燒熱,倒進一些色拉油。不一會兒,鍋里冒出了青煙,我把切好的香腸片倒進鍋里過了一過,半分鐘后香腸片金黃金黃的。我把香腸盛出來,又再次將油倒進鍋里,油燒熱了,我把黃瓜倒進鍋里,來回地翻炒。一會兒,黃瓜也半熟了,又把剛才炒好的香腸倒進鍋里,讓它們攪合在一起,紅綠相間,真漂亮!我用勺子加入了少量的鹽和味精,一陣香味撲鼻而來。我拔下插座,將菜盛在盤子里。他們三人推著擠著跑回座位,嚷著要吃。這時,同學,們大都做好了,都在品嘗,我拿起筷子嘗了一下,味道還可以,只是油有些多了。同學們都在互相品嘗著,吳老師也品嘗了,夸獎我們說味道不錯。
我們不僅學會了烹飪,而且還親手制作了紫砂壺、航模飛機,體會了其中的樂趣;動用了電光制作電子小鳥、烙鐵畫,它在不停地考驗著我們的耐力。
軍訓,讓我們的生活更加精彩,讓我們的精神更為樂觀,讓我們筑成鋼鐵般的精神,讓我們有著不可摧泯的毅力,讓我們這一群“一心只讀圣賢書”的`白面書生成為有組織有紀律全面發展的好學生。
軍訓,讓我們這些昔日只敢在枝頭上高歌的鳥兒成為今日風雨無畏、搏擊長空的雄鷹,遨翔于更為廣闊的天空。
軍訓,讓我們學會團結、學會友愛、學會禮讓、學會獨立、學會堅強!我們不再是在溫室里成長的纖弱的花朵,而是那無畏的雄鷹!
小學軍訓作文 篇4
從十一月八日起，我們學校四至六年級全體同學在各班老師的帶領下，來到了東莞銀瓶山拓展基地進行為期三天的軍訓。
出發前，我曾對這次活動做了許多美好遐想。春游都那么美好，秋游應該更美麗呀。可事實沒有我想象的那樣美好，我們接受的是幾近“殘酷”的軍訓。
在軍訓三天里，我們跟隨教官學習了“稍息、立正、蹲下”等項目。他還讓我們知道了什么是“軍人的生活”。教官對我們管得十分嚴格，為了讓我們學好，他的.嗓子都有些發啞。那時我并不理解他的做法，還直埋怨他。直到十一月十日上午，我才真正理解了他。
那天上午，我們進行了一項令人感到特殊的訓練，叫“責任心訓練”。什么是責任心呢？用它來訓練有什么用意呢？我們都不明白。在訓練中，我班選出了兩位“領袖”。本以為領袖十分風光，但我發現，只要我們做錯了動作，身子動了，“領袖”就要為我們跑一圈。為了我們，領袖們就這樣在長達300米的跑道上跑了一圈又一圈。看到他們艱辛的身影，我們的眼淚就不由自主地流了下來。剎時，在場的人都哭了起來，哭得很傷心。這是愧疚的淚水啊！因為我們沒做好，對不起他們。但是，光哭沒有用。只有我們努力把每個動作按教官的要求做得標準，才能不讓他們再跑。可我們的淚水還是禁不住流了下來。
生活中，有多少人像他們一樣在背后為我們默默地承擔責任，但我們并不理解他們，甚至埋怨和謾罵。老師、父母、兄長，他們不都是這樣的人嗎？我在心中對他們說“對不起，對不起，是我多年的任性傷害了你們。我要用我的行動來報答你們！”
轉眼間，三天就過去了。我們都舍不得離開這里，舍不得我們的湯教練。我們只能把最感激、最熱烈的掌聲留在美麗的銀瓶山，然后對他說聲“再見！”
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