關(guān)于啟示作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
春風(fēng)徐徐，公園里的一棵棵樹(shù)苗都長(zhǎng)出新葉，唯獨(dú)那花圃中心的一圈空地上，本該是最出眾的大叔卻遲遲未發(fā)芽。
走在公園的路上，那棵未發(fā)芽的樹(shù)，難免讓人感到失望。坐在長(zhǎng)椅上，我翻開(kāi)手機(jī)，相片里，一張黑臉讓我回憶起一年前的那個(gè)春天……
“怎么就記不住臺(tái)詞呢！”聽(tīng)到這怒吼，臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮頭縮腦，驚慌失措，而后臺(tái)的我在那幸災(zāi)樂(lè)禍。大概是被發(fā)現(xiàn)了“你別笑，問(wèn)題最大的就是你！”聽(tīng)到這話，我一驚，接著渾身發(fā)抖。排練這部戲時(shí)，我怎么也找不到感覺(jué)，時(shí)常因?yàn)橥~和糟糕的演技讓老師生氣。每次排練我的戲都要花費(fèi)更多的時(shí)間。作為劇組的“吊車(chē)尾”，我也很怕排練。可是該來(lái)的總歸會(huì)來(lái)，又到了我的排練時(shí)間。我靜靜地等著，只聽(tīng)得到呼吸聲和劇烈的心跳聲。音樂(lè)響起，我深吸一口氣，邁開(kāi)步伐跳到臺(tái)上，跳起了夸張的舞蹈，同時(shí)，我悄悄地觀察著老師的神情，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，音樂(lè)結(jié)束“停”，我呆立在那，就如時(shí)間靜止一般，沒(méi)想到的是，本以為是傾盆大雨，沒(méi)想到是晴空萬(wàn)里——“這就對(duì)了，動(dòng)作放開(kāi)，像平時(shí)玩一樣瘋狂，這感覺(jué)就是對(duì)的。”這平淡的話語(yǔ)，不帶一絲波瀾。受到鼓舞的我，頓時(shí)精神抖擻，仿佛有用不完的干勁。那以后，我認(rèn)真地觀察老師指導(dǎo)的'每一個(gè)動(dòng)作，盡力把它做到最好，徹底融入角色中。憤怒的吼叫少了，激勵(lì)的話語(yǔ)多了起來(lái)。演出的時(shí)候到了，精彩的表演得到了熱烈的掌聲。沒(méi)人記得曾經(jīng)拖后腿的我，只記得那完美的演出
就像《火影忍者》，沒(méi)有人記得，曾經(jīng)那個(gè)七班的吊車(chē)尾，只記得忍界大戰(zhàn)時(shí)，那個(gè)守護(hù)大家的英雄。
盛夏，又來(lái)到了公園，坐在花壇邊，腳下是一片綠蔭—那棵不發(fā)芽的小樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了。我又拿出手機(jī)，看到那張涂黑的熊臉，露出一絲笑……
啟示作文 篇2
作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然當(dāng)時(shí)四周沒(méi)有一個(gè)人，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅(jiān)持讓他把魚(yú)放回湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿竭@樣的教育。
所以，在以后漫長(zhǎng)的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。‘’這句話讓我沉思很久。的確，當(dāng)你買(mǎi)東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會(huì)怎么做？當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，少扣了10分，你會(huì)怎么做，這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？5元錢(qián)，可以買(mǎi)不少喜愛(ài)的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢(qián)退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會(huì)使我們?cè)凇懊髦粚?duì)”的情況下，還做出錯(cuò)誤的抉擇。道德的`抉擇，往往說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中一個(gè)就是：“我的道德今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？“這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注意到自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得時(shí)間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
啟示作文 篇3
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚(yú)開(kāi)放日之前去釣魚(yú)，小主人公釣到了一條很大的鱸魚(yú)，但是，因?yàn)殡x捕撈魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽(tīng)了父親的勸說(shuō)，小主人公沒(méi)辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的.鱸魚(yú)放回了湖里。
這個(gè)故事告訴我們，在黑暗的時(shí)候，你要選一個(gè)光明的事情，在一個(gè)人的時(shí)候，要做對(duì)的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個(gè)人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚(yú)放回了水里，我覺(jué)得他們很了不起。
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