【實用】偉大的夢想作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的偉大的夢想作文4篇，歡迎大家分享。
偉大的夢想作文 篇1
幾年前，媽媽帶我去參觀一位名家的書法展覽，是那么柔美，他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體，堅定有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對她說：“媽媽我想成為一個書法家。”
第二天我發(fā)現家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規(guī)的樣子。媽媽說：“你知道這是什么嗎？”我搖搖頭。媽媽說這是文房四寶。我開始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫字要規(guī)范。我就開始一筆一劃的寫字。
這是媽媽的手機鈴響了，去接電話了。這是我心里想了想：不如我還寫龍飛鳳舞行嗎？這樣寫不知道什么時候才能寫完呢？說不定我還有當書法家的天賦？我左顧右盼，確定沒有人時才站起來，學這書法家寫字，寫的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著畫。我不知道怎樣欣賞書法家的作品
媽媽進來之后說你在干嘛？想成為書法家就要好好的練習字不要亂寫亂畫。那些偉大的'書法家都是一筆一筆慢慢寫出來的。并不是每個人天生就可以寫漂亮的字體的，而是需要仔仔細細的寫。這一句話使我深深地牢記在心中。
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的，一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動那么理想就是空想，一文不值！所以，同學們，為了理想我們加油吧！
偉大的夢想作文 篇2
“我應該重新開始生活了，讓過去暫時告一段落吧。”麗茲站在哈佛大學的門口微笑著向我們訴說了她的故事。她最終完成了她的夢想，盡管過程遍體鱗傷，盡管最好的朋友都不相信她，但她仍微笑著堅定地走了下去，因為她知道偉大的夢想不需要誰來肯定。
麗茲是一個美國貧民窟里的的孩子，父母都有很嚴重的毒癮，小時候的麗茲吃不飽穿不暖，從來沒有感受過來自父母的愛，她和姐姐相依為命，吃別人丟棄的食物。十五歲的時候，媽媽因艾滋病去世了，爸爸進了收容所，爺爺拒收她，她變成了孤兒。
麗茲發(fā)誓不能像母親那樣，她要改變自己的命運，十七歲時，她重返學校，開始了漫長的求學之路。她是一個沒有讀過書卻能靠滿分的聰慧少女。她無家可歸，只能在地鐵里度過，一個人捧著書，坐上四個來回，正好趕上學校上課。在她通往哈佛的路上，存在著許許多多的攔路虎，最好朋友的不信任，貧困的.阻擋以及生活的艱難，但這些并沒有妨礙她堅定的信念和對夢想的執(zhí)著，最終她考上了哈佛大學。
這讓我想起了馬云說過的一句話：“夢想是要有的，萬一實現了呢？”是啊，只有擁有了夢想才擁有了生活的主動權，才能改變現狀。我要改變我的生活，不讓我處在社會最底層，不終日迷茫彷徨，怎么能沒有夢想呢？如果我們再努力一些，別人能做到的。我們怎么會不行呢？人生是可以選擇的，只要你擁有一個閃閃發(fā)光的夢想并為之不懈努力，你怎么知道機會不會在下一秒出現呢？
夢想路上。一帆風順固然令人羨慕，但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎別人的看法，你要做的便是堅定自己的夢想。別人時奪不走你的夢想的，但也不能幫你完成，夢想只能靠自己來實現。友誼別再碌碌無為地終其一生了，我們也終將長大，也終要面對自己的未來，我們應該從麗茲完成夢想的路途中尋找自己的影子，保持那份信念，保持那份向上的精神。
“世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣轉動。”現實是不會為你改變的，偉大的夢想不用誰來肯定。
從一個無家可歸的可憐人到哈佛大學的學子，麗茲讓我明白了，所有的事情都會過去，只有追求夢想的人才不會過得空虛。
偉大的夢想作文 篇3
我的夢想可能和大多數的人不一樣，比如說有的想當科學家，有的想當畫家，還有的想當服裝設計師等等，而我長大了想當一名孤兒院的老師。
我記得第一次說起這個夢想的時候，媽媽詫異的表情，不過媽媽臉上瞬間浮起了我最熟悉的笑容，我知道媽媽是同意了。
印象中，孤兒院里應該有很多身患殘疾，或者被父母遺棄的小孩，還有與父母失散的，被壞人拐走的小孩，他們沒有親人，一定會很孤獨吧！我無法想象他們怎樣生活的，但是還好，我經常看到媽媽會把零錢放在“愛心捐助箱”里，當然還有那些叔叔，阿姨們。這都代表著他們的一份心意。我也想成為像他們一樣的`人，去幫助那些小朋友。
今年暑假，媽媽答應我?guī)一乩霞覠熍_。煙臺有一座SOS兒童村，也就是孤兒院，我要去真正體驗一下，看看他們是怎樣生活的。現在我就迫不及待想和他們一起玩，和他們唱歌，跳舞，畫畫。。。。。。希望他們快快樂樂的長大，過一個無憂無慮的童年。
如果我真的成為孤兒院的老師，我會讓身邊的朋友，更了解，更關愛那些需要幫助的人，也為社會做一份貢獻，做一個有責任的人。這就是我簡單而平凡的夢想。
偉大的夢想作文 篇4
每個人都有一個奇特夢想，而我的夢想有點與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛的老師。你肯定想問為什么？我會告訴你老師這個職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關愛，把我從一個愛哭和沒禮貌的.小女孩，變成了一個活潑可愛的“小公主”。上了小學更讓我懂得老師對于學生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說老師是人類靈魂的工程師；可見老師對于未來的重要性。
如果未來我是老師，我一定結合這篇課文的內容，向他們講述一個又一個生動有趣的故事。讓他們在我的知識寶箱中，挖掘岀更精彩的知識，取得優(yōu)異成績。
如果未來我是老師，我一定會按時下課，讓他們在課間好好休息，活動活動、玩玩游戲。準備下一節(jié)課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來我是老師，在學習上我一定會嚴格要求我的學生們，在生活中我是關愛他們的“大朋友”。如果未來我是老師，放學后，我會布置很少很少的作業(yè)，讓同學們在寶貴的時間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩和名人名言，讓他們充分地利用好這些時間。
為了這個偉大夢想，我要從現在開始要好好學習，認認真真完成老師布置地每一項作業(yè)，仔仔細細地閱讀每本課外書，來豐富自己的知識，爭取將來做一名令人敬佩的好老師。
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