實用的科技節的作文五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的科技節的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技節的作文 篇1
春天是播種希望的季節,在這樣一個生機盎然的季節,4月學校迎來了以“綠色家園,碩果累累”為主題的科技節活動,如今已接近尾聲。
當時聽說學校為我們每個班級開辟了一片種植園區,同學們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網絡等各種途徑找來了各種花卉知識和種植技巧,并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽牛花、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準備工作,一切開展得井然有序,同學們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水,一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長,同時也為了發揚人人參與的精神,我們班還排了一個“園丁值日表”。每天,輪到值日的同學會早早地來到學校去給植物澆水、捉蟲;沒有輪到值日的同學也會經常來到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長的點點滴滴。
時間一天天過去了,我們種下的的植物在我們的'悉心照顧下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的橘紅色花朵;雛菊開出了淡紅色的花朵,一簇一簇好看極了;牽牛花開出了一朵朵淡紫色的花,形狀像喇叭,怪不得書上說它有個好聽的名字,叫喇叭花。看著我們的勞動成果,同學們體會到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節活動,讓我們體會到了種植的快樂,同時也培養了我們的責任心。從中我受到啟發:在日常生活中,我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺、小區等每個角落。綠色家園需要我們共同保護,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起共建美好的家園。
科技節的作文 篇2
同學們期待已久的校園科技節終于開幕了!操場上十分熱鬧,每個班級都有一幅實驗海報,遠遠望去,這些海報既整齊又美麗。同學們的臉上各個都洋溢著快樂的笑容,都躍躍欲試,想親自進行實驗。
我四處張望著,看到各班都已經準備就緒,擺好了桌子和實驗材料。實驗內容豐富多彩,有:“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片托水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。
我們五年八班的實驗叫做“造一架美麗的彩虹橋”,實驗的材料有:紙巾、杯子、色素。一些同學在桌子旁邊進行實驗,而剩余的同學在一旁觀看這精彩的實驗。
只見實驗者們將三個杯子靠在一起,分別倒上三種顏色不同的色素,不久,清澈的水開始變色。一名同學將面巾紙撕成小條,接著,用紙巾條把相鄰的杯子連接起來,并且把相鄰的杯子之間隔一定的距離,讓實驗效果更加好。隨后仔細觀察,一些同學甚至緊張地屏住呼吸。不一會,站在一旁觀察的同學們發出一聲驚呼,緊接著的是一些鼓掌聲和嘈雜聲,大家你一言我一語地聊起來,臉上流露出驚訝的神情。原來,通過觀察,發現了色素水像藤蔓爬木桿子似的,一點一點地往紙巾條架成的橋上爬,“橋”變得五顏六色。大家都十分期待,等待著兩個顏色在紙巾條上“碰面”會是怎樣一番場景。相鄰兩個杯子中的顏色開始慢慢靠近,在互相碰到的時候,這些顏色也停止了在紙巾條的“攀爬”。現在的紙巾條變成了彩虹橋,美麗萬分。
同學們紛紛看向海報上寫的原理——這是一種毛細現象,水會沿著毛細管上升,紙巾里的`空隙可以視作毛細管,于是色素溶液就沿著紙巾自己跑到空杯子里去了。
其實,大自然中也有很多毛細現象,如植物莖內的導管就是植物體內極細的毛細管,它能把土壤里的水分吸收上來,傳送到植物的各個地方。
實驗還在繼續,大家也在嘗試著各種新的“搭橋”方法,每一次成功都會給大家帶來快樂。隨著大家的歡聲笑語和對科學的熱愛,我們的科技節漸漸地落下了帷幕。
科技帶給人的不僅僅是我們看到這些作品時表現出的驚奇,更重要的是它帶給我們的思考問題的方法和創造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學實驗,卻蘊含著深刻的道理。科學無窮無盡的力量,為我們的學習、生活等各方面帶來極大的益處。
科技節的作文 篇3
請我上臺吧!讓我試試吧!我做得比他好!他不行!讓我來!只見同學們在自己的位置上激動地喊著,一副早已按耐不住的模樣,大家全都站起來,在位置上跳著,叫著。要是沒有老師攔著,估計他們都要沖上去了。你肯定會有疑問,什么事讓他們如此興奮?那就是達文西老師的科學表演秀了,完全可以毫不猶豫的說,真的很精彩,我看的十分入迷,只能表達出神奇這兩個字了。盡管太陽火辣辣地“烤”著我們,差點就被烤熟了,可同學們的興致反倒不減,還越來越多。
最讓我入迷的莫過于“干冰天堂”了,當達文西老師讓我們閉上眼睛等待時,我滿腦子都在想到底什么是干冰天堂呢?會長出許多漂亮的花?還是。。。。。。我在想象中遨游著。當達文西老師讓我們睜開眼睛時,我都不敢相信自己所看到的景象,云霧繚繞,好像大家都飛上了天空,我再也忍不住了,跟著人群往前擠,我從沒想過能摸云,但我很希望摸一模,我好像已經抓住云了,可卻感覺什么也沒摸到,好像空氣似的消失了。可即使沒什么感覺,我也滿足了。
那精彩的表演使我現在都流連忘返,好想再去看一遍呀!可我不愿意回憶那段叫苦連天的記憶。
精彩的表演結束了,我們依然很興奮,因為下一個活動就是參觀作品了,難免會有些盼望,肯定有很多稀奇古怪的玩意兒。可時間就這么一分一秒地過去了,太陽毫不留情地曬著我們,我感覺頭暈腦脹,心里極其不開心,怎么還沒有去參觀啊!這樣非中暑不可,這段時間比軍訓還難受,軍訓時都沒這么大的太陽,我的頭頂都可以煎雞蛋了,被曬的這么燙。大家原先的.歡呼聲也消失得無影無蹤,換來的只有一大片一大片的抱怨聲,同學們坐的地方好似有釘子,大家都坐不安穩,沒精打采的。好一副難受的樣子。
好像過了好幾個小時,終于能去參觀了,大家好像逃離了火山旁一樣高興,樂滋滋地離開了,留下別的班在那里曬太陽。
要我說,達文西老師的表演確實精彩有趣,可曬太陽的滋味可真不好受啊!
科技節的作文 篇4
盼星星,盼月亮,一年一度的校園科技節終于來了。
上課鈴聲響了,同學們排好隊伍,踏著整齊的步伐,有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場,在林虎教師的指導下,選手們準備就緒。隨著林虎教師一聲令下,紙飛機從選手們的手中飛了出 去:有的`像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無影無蹤了;有的偈小鳥一樣,張開雙翅,自由自在地飛翔;有的像漏了油的飛機一樣,掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛,就像漏了氣的氣球,搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”,不過是倒數第一。嘻嘻!
精彩的表演結束了,雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一,但是重在參與啊!真希望下一屆的校園科技節快快到來。
科技節的作文 篇5
第二屆校園科技節已經落下帷幕。這是一次非常有意義的活動。通過參與科技節,我增加了科普知識,增強了科技興趣。
這次科技節的主要內容有:科技小發明、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學家故事我來講等。經過苦思冥想,我利用能量轉換原理,制作了一個神奇的罐子,作為參與這次科技節的小發明。這個罐子很特別,每當它滾出一段距離后,就能如你所愿地滾回我的身邊。當我在全班同學面前演示時,大家都看得目瞪口呆,我為此而非常高興和自豪,并對科技小發明產生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項活動——科技知識擂臺賽。班上的每位同學都做了一張精美的挑戰卡,上面寫滿了科普方面的問題。擂臺賽開始后,我全神貫注地聽著比賽題目,但由于第一次參加比賽,還是感到有些緊張,準備不充分,最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學。不過收獲還是不小的.,我了解了很多的科普知識。
科技節的其它各項活動同樣精彩,讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節。
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