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    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文

    時(shí)間:2023-03-26 13:37:38 螞蟻

    有關(guān)發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文9篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文9篇

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1

      人家常說:“螻蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”這是為什么呢?螻蟻怎么能預(yù)知天氣的變化呢?難道它的眼睛特別敏銳,能夠看清楚天空細(xì)微變化?我下決心要探個(gè)究竟。

      今天,氣象臺預(yù)報(bào)有中雨。于是我便奔向螻蟻窩,想看看它們在不在搬家。當(dāng)我跑過去時(shí),螻蟻們果然在搬家,只見它們把米粒、饅頭屑等食物搬到較高的山坡上。我跟著它們上了山坡,發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小洞,我想,這應(yīng)該就是它們的新家吧。可是,它們搬家為什么要搬到較高的地方呢?我的腦海中又冒出了一個(gè)問題。

      于是,我回到家,立刻坐在電腦前,查閱了資料。哦,原來是這樣的啊:螻蟻的視力范圍很短,幾乎可以說是“鼠目寸光”,主要是依靠嗅覺感知空氣和土壤中的.濕度。不過它們并不是真正意義上的“搬家”,只是把家移到山坡上“暫住”一段時(shí)間,等雨水流走后,它們還會在搬回原來的家。至于“為什么它們要搬到較高的地方”,那就更好回答了,是因?yàn)橛晁坏礁咛幎选?/p>

      想不到這小小的螻蟻身上竟有這么多奧秘!大自然可真奇妙!

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2

     時(shí)光流逝,我記起了七歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的秘密——螞蟻是怎樣搬動重物的。

      星期天的一個(gè)早晨,天氣十分晴朗,大樹梳裝著自己的枝條,好像一個(gè)小姑娘在打扮著自己的頭發(fā)一樣;小蜜蜂早早的就提著它的采蜜籃,在空中飛舞,尋找花朵。一只只蚱蜢跳來跳去,好像在做躲迷藏的`游戲呢!花朵露出一張張既可愛又美麗的小臉來……,我坐在花園的搖椅上無憂無慮地望著藍(lán)藍(lán)的天空,吃著一個(gè)甜蘋果,我咬了一口,不小心那一塊小小的蘋果,便掉一地上了,我以咬了一口吃起來,忽然我看見一只小螞蟻在那塊蘋果肉旁邊觀望,我看見了這個(gè)情景,一時(shí)想看個(gè)明白,弄個(gè)究竟,便跟蹤了小螞蟻。

      小螞蟻用那長長的觸角,觸動了一下蘋果,它好像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。心里大概是要把這塊蘋果肉搬到自己的洞巢里吧!果然,螞蟻飛奔回巢,吹響了喇叭,向螞蟻們講述自己發(fā)現(xiàn)了冬眠食物。

      后來召集了十幾只小螞蟻,便排著整齊的隊(duì)伍,昂首挺胸地來到了那塊蘋果肉旁邊,幾十只小螞蟻圍繞著蘋果肉,大家不約而同的把果肉抬起來,可蘋果肉太重抬起一會兒就搬不動了,于是,他們又回去派了一小群螞蟻來,小螞蟻的求援部*來了,他們齊心協(xié)力,終于把蘋果肉搬回了洞巢里。

      從那天起我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——螞蟻是靠集體力量搬動重物的。

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3

      下午放學(xué)回家,我在路上發(fā)現(xiàn)有一排螞蟻慢慢的爬著,好奇心拖著我去看。我便看著螞蟻運(yùn)食物,這時(shí),螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一只大肥蒼蠅,,便對蒼蠅發(fā)生了“進(jìn)攻”。蒼蠅的每個(gè)部位都有一只螞蟻,它們蒼蠅抬起來,爬到洞口,我順著它們的方向,終于走到了。我一看,原來就在三厘米的小草邊一看著不到十米的洞里。有一群螞蟻,如果用放大鏡看的話,就會發(fā)現(xiàn),洞底有許多米粒,面包渣,這時(shí),有兩只螞蟻互相動了動角,我覺得很奇怪,這時(shí),媽媽來了,我跟著媽媽回家了。心里仍然有疑問,便忍不隹問了一下媽媽,媽媽說“它們在說話”,“不可……”,“就是的,不信你上網(wǎng)查查”媽媽把我的`話打斷了,“查就查”我不服氣的說。

      到了家,我查到了,原來是真的,我不好意思的向媽媽道 了歉,心里想:以后再也不能亂猜測了。

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4

      一天的中午2點(diǎn)多鐘,我覺得很無聊,于是就上到天臺上去看風(fēng)景。

      我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在尋找食物,我看了看周圍并沒有什么東西給它吃。嘿,我的褲腳上沾了一些米飯,我就把它弄下來喂螞蟻。螞蟻急忙爬過來,又做了一個(gè)什么動作,馬上就有七八只螞蟻趕過來搬米飯,它們就像軍人一樣有秩序。

      為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來搬呢?它們靠什么來信息的呢?一連串的`問題讓我百思不解。我跑去問爸爸媽媽,它們一問三不知,真讓我失望。

      突然我想到了上網(wǎng)查詢。我跑下樓到書房打開電腦搜索,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。啊!答案出來了!

      原來螞蟻是用它們在所經(jīng)過的道路上釋放出的氣息來傳遞信息的,當(dāng)蟻群中其他成員探測到這種氣息后,就會循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo),在這條路線上的螞蟻越多,留下的氣味就會越大,于是,就會有更多的螞蟻參與進(jìn)來。

      原來如此啊!我?guī)滋焯骄苛宋浵亗鬟f信息的秘密后,讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇5

      今天,去竹山教育學(xué)作文。畢老師居然帶領(lǐng)我們觀察了螞蟻,還查閱了資料,讓我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多秘密。

      螞蟻家族分工明確,蟻后和雄蟻負(fù)責(zé)繁殖后代,工蟻負(fù)責(zé)建造蟻穴,尋找食物。

      螞蟻的蟻穴結(jié)構(gòu)復(fù)雜,功能齊全。蟻穴大多呈半圓形,洞口很小,里面黑乎乎的。別看蟻穴洞口小,里面的'結(jié)構(gòu)可復(fù)雜了!有存放食物的儲藏室,有繁殖后代的繁殖室,還有看護(hù)螞蟻的育兒室……

      螞蟻是依靠觸角來交流的。螞蟻的頭上長著一對觸角。如果螞蟻在外面遇見了大食物,它就會連忙跑回蟻穴,揮動它那對靈活的觸角,好像在說:“我在外面找到了大食物,我搬不動,你們快來幫忙吧!”

      不一會兒,從蟻穴爬出成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,他們排成整齊的隊(duì)伍,魚貫而出……

      通過觀察螞蟻,我知道了螞蟻的許多秘密。其實(shí),只要我們留心觀察,就會有更多的發(fā)現(xiàn)。

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇6

      一天,我和小伙伴在小區(qū)花園樹下玩耍看見幾只螞蟻在地上爬,看著看著就對螞蟻產(chǎn)生了興趣。于是,我們便在樹下觀察起螞蟻來。我拿出自己吃的一小袋餅干,蹲在地上往蟻穴旁邊扔餅干屑,餅干屑有綠豆大小,想看看一只螞蟻是否能舉起餅干屑?我和小伙伴懷著好奇心看著。不一會兒,一只螞蟻就朝餅干屑走去,螞蟻很快就抬起了餅干屑,我把旁邊的一只螞蟻?zhàn)搅似饋恚旁谑中牡嗔康嗔浚杏X螞蟻沒有餅干屑重。

      由此我得出了一個(gè)結(jié)論:螞蟻可以舉起超出它自身體重的物體。過了一會兒,一個(gè)小伙伴找來一只活著的小蟲丟在地上,看見三只螞蟻朝小蟲走去,正準(zhǔn)備抬著向蟻穴走,可是小蟲太重了,所以螞蟻半天都沒有抬起來。過了一會兒,一只螞蟻突然朝蟻穴走去,就在我驚訝的.時(shí)候,那只螞蟻突然又原路返回了,后面還跟著無數(shù)只螞蟻,只見那群螞蟻看見了小蟲便馬上撲上去撕咬小蟲,小蟲很快就被折磨死了。螞蟻們一擁而上,很快就把小蟲運(yùn)回了家。

      通過這次的觀察,我知道了:人心齊,泰山移。這次的發(fā)現(xiàn)還使我明白了一個(gè)道理:其實(shí)生活處處皆學(xué)問,只要我們細(xì)心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇7

      一個(gè)星期天,路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻闖入我的視線。它們排著整齊的隊(duì)伍,來來往往,忙忙碌碌。咦,它們在趕什么?只見一隊(duì)螞蟻?zhàn)焐隙笺曋澄铮叩幂^慢,另一隊(duì)螞蟻空著嘴,走得很快。原來它們在搬運(yùn)食物。

      哎,它們從哪來?又把食物搬到何處去?我跟隨著空著嘴的螞蟻看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)路邊低洼處有一個(gè)螞蟻洞,它們鉆了進(jìn)去,出來的'螞蟻?zhàn)炖锒笺曋澄铩T瓉硭鼈兪窃诎峒已剑?/p>

      它們把家搬到什么地方去?我又跟隨著銜著食物螞蟻尋找答案。它們走啊走,走了大約100多米處才鉆進(jìn)洞。我回頭看了看,這個(gè)地方比低洼處那個(gè)洞要高出許多。

      這些小螞蟻為什么要搬家?我百思不得其解。后來我去問爸爸,爸爸說:“你沒有聽說過‘螞蟻搬家蛇過道,明天必有大雨到。’這個(gè)氣象諺語嗎?”我在想螞蟻為什么能夠預(yù)報(bào)天氣?爸爸告訴我:這與它們的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性有著密切關(guān)系。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中,氣溫、濕度、氣壓出現(xiàn)異常,它們能夠通過自己 的感受器,能靈敏地感知并作出反應(yīng),如搬家。一般情況下,螞蟻搬家預(yù)示天氣有變化。因?yàn)榇笥陼䴖_垮它們的巢穴,所以它們會向高處搬家,放棄低洼潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領(lǐng),它們真厲害!

      大自然中有許許多多的未解之謎,只要我們善于觀察,勇于探索就會揭開一個(gè)又一個(gè)奧秘。

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇8

      那天,我?guī)Я诵┝闶车皆鹤永镌仆妗M胬哿耍阕聛硇菹ⅲ灾窍銍妵姷娘灒娼幸粋(gè)爽!不經(jīng)意間,餅干屑未兒掉了一地,我也懶得去理會。可過了一會兒,地上逐漸出現(xiàn)了一些小黑點(diǎn),而且似乎還在移動。我低頭細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn),是一群螞蟻群被餅干屑的香味吸引過來了。我頓時(shí)饞意全無,好奇心驅(qū)使我立即趴下來對它——螞蟻,瞧個(gè)究竟!

      打前鋒的大個(gè)黑螞蟻張著兩根天線一般的解角,來回不斷地傳遞信號,使得后面起來的螞蟻越來越多。其中,一只小螞蟻吸引了我的眼球,它正在一塊比自己大好多倍的碎屑旁繞圈,看來它是螞蟻撼巨屑——野心不小啊!不一會,它便開始了第一步——將餅干屑搬起來。這看上去有些可笑,因?yàn)轱灨尚急人眢w重多了。螞蟻很努力地將身體鉆進(jìn)餅干屑底部,一會兒就不見了。我很快發(fā)現(xiàn),餅干屑居然左右搖晃起來。真厲害!我不禁在心里為它鼓掌。

      不好,餅干屑的搖晃力度過大,螞蟻難以前行,前3次均宣告失敗。它仿佛在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),停了停,就在第4次,它居然將整塊餅干屑舉到了頭頂。說實(shí)話,如果不是親眼所見,我真的很難相信眼前這一幕!烈日炎炎,加上身負(fù)“千斤”,使得那中螞蟻每走一步都是那么艱難!但它卻堅(jiān)持著,5步、10步走了大約一米遠(yuǎn),兩名救兵趕來了。我也因此松了一口氣。 它們會把糧食運(yùn)到哪里去?遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?我循著蟻隊(duì)那條長長的黑線看去,那路途真不亞于唐僧西天取經(jīng)之路!它們需爬過峽谷臺階,穿越沙漠、一小塊沙地、翻躍高山、一小塊磚在人們看來,這段毫不起眼的'路途,在螞蟻面前,無疑是困難重重,它們能堅(jiān)持,能通過這些考驗(yàn)嗎?不好,吃過餅干突然感覺口渴,我跑到幾百米外的地方買了瓶水,心里仍舊惦記著螞蟻。再次回來,迅速尋找那片餅干屑時(shí),沒想到它已奇跡般地到達(dá)了洞口!它們——小小螞蟻,竟以它們堅(jiān)不可摧、團(tuán)結(jié)合作的精神,完成了一個(gè)在我看來它們根本不可能完成的任務(wù)。

      螞蟻,一種偉大的生命,有著頑強(qiáng)的意志,團(tuán)結(jié)的作風(fēng)。這不正是應(yīng)該具備的精神嗎?

    發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇9

      有一次,我在寫作業(yè),正好有一排螞蟻在桌旁的墻角邊爬,它們成群結(jié)隊(duì),排得很整齊,在蟻巢洞口來回行動。我一時(shí)興起,拿起了作業(yè)本把它們掃開,可它們卻很快就又歸在一起,我大吃一驚,百思不得其解,這到底是為什么呢?

      我不肯善罷甘休,于是緊接著,我又把它們分散到兩三米的距離,可它們都能毫不費(fèi)力地找到自己的家。我在四周放一些細(xì)碎的食物試著可以誘惑它們,把它們分開,可是結(jié)果并不能如我所愿,它們不僅順利地回到了蟻巢,還搬來了“救兵”,并齊心協(xié)力地把我給的食物抬回了蟻巢。看到這一幕,我立刻放下手中的作業(yè)跑到爸爸面前問:“爸爸,為什么把螞蟻分開后,不管把它們弄得多遠(yuǎn),它們都不會迷路呢?渺小的它們是怎么在這個(gè)空曠的空間里準(zhǔn)確無誤地辨認(rèn)回家的方向的?”“這是它們的秘密,你要試著自己去解開這個(gè)秘密!”爸爸說。

      我跑到電腦旁,上網(wǎng)查起資料來,查了好久才發(fā)現(xiàn),原來螞蟻不會迷路的原因是:螞蟻的視覺器官非常靈敏,它們利用陸地上的`景物、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還對氣味特別敏感,它們可以根據(jù)氣味來認(rèn)路。他們會在往返路上留下特殊氣味,同時(shí)又對往返路上的天然氣味也非常敏感,所以不會輕易迷路。我終于解開了心中的疑惑。

      看來,我們一定要多留心觀察,才能注意到很多平時(shí)被我們忽略的小細(xì)節(jié)。大自然是我們的好老師,我們一定要做一個(gè)有心人,畢竟,生活處處皆學(xué)問。

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