我的理想600字作文
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都該有自己的理想。理想是青春的光和熱，我們每個人都有自己的理想。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
每個人都有自己的理想，擁有一個好的理想，正確的目標便等于成功了一半。我也有自己的理想，那便是當一個著名的企業家。
我之所以想當一位企業家是因為企業家掙的錢多。每天，電視上都有許多成功企業家的介紹，這些企業家個個都擁有上千萬甚至過億的資產，要知道，只要我媽給我幾十元錢讓我自己分配，我便能樂個好一陣子了，這些天文數字我根本不敢去想。因此，我才想到要成為一個企業家。
企業家不僅錢掙得多，而且對祖國的經濟發展更有著不可言喻的作用。如今我國實力越來越強，這其中企業家也是功不可沒的。正因為有大量優秀的企業家，企業才會越來越強，社會責任感越來越重，各種各樣優秀的商品橫空出世，從而促使國家經濟發展。
人最基本的生存條件莫過于衣食住行幾大方面。如果我成為了企業家，我便要從這幾個方面好好發展。如今的社會競爭越來越激烈，因此，如果我要想推廣我的企業，必須要有市場，有顧客。民以食為天。首先我要有一個生產食品的企業，并且我所生產的食品必須樣子獨特，味道鮮美，這樣才會贏得顧客的.喜愛。另外，衣服是人們必不可少的必需品，隨著時代的進步，人們越來越看重服裝的搭配，我還要有一個生產服裝的企業，這個企業所設計生產的服裝不僅要外表美觀，還要結實耐用，這樣才會受到顧客青睞。
誠信是作為一個人，一個企業家必須的品質，我所領導企業的生產的商品必須經得起顧客檢驗，一絲馬虎都不能有，更不能有為了利益而偷工減料的事發生。因為雖然偷工減料會降低成本，有更大的利益，但這只是一時之利，時間久了，必會被發現，因此腳踏實地走好每一步，是否一步一個腳印是一個企業是否會發展的根本因素，只有誠實守信，令顧客用得放心并且物美價廉，企業才會有發展。
現在我還小，因此要多學知識，爭取以后長大成為一個真正的優秀的企業家。
篇二：
理想像階梯，讓我們向著光明的未來前進;理想像路標，幫助我們尋找人生的方向;理想像明燈，指引我們到達成功的彼岸。每個人都有自己五彩繽紛的理想，當然我也不例外。
在我上幼兒園的時候，我就有了我的第一個理想——當一名光榮的人民教師。看到老師站在高高的講臺上教授給我們知識，我的心里就涌上一股敬佩和羨慕。老師猶如指南針，帶領著我們在知識的海洋里暢游;老師猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師猶如園丁，默默無聞的滋潤著我們這些祖國的花朵……可是不久后，我的理想就發生了變化，因為我漸漸知道了當一名老師的艱辛與無奈。
不久后，做一名體操運動員成了我的第二個理想。我見電視上那些體操運動員神氣的樣子，也學著做那些動作，表演給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡體操，沒過幾天，就給我報了一個訓練班。也許是是孩子愛玩的天性，每天都要練枯燥無味的基本功讓我感到無聊，上了訓練班的我變得不怎么喜歡體操了，只能請求爸爸媽媽讓我退出訓練班。就這樣，我的第二個理想也化為了泡影。
知道我有了第三個理想，我已經上了小學三年級。那是，我的理想是當一名鋼琴家，從小我對音樂就非常感興趣，我聽過許多鋼琴曲，有優美的、激昂的、歡快的……但不管是怎么的曲子，它有怎么的旋律，都有它們的吸引人之處，我都很喜歡。我多么想像那些鋼琴家們一樣，用自己靈巧的雙手，演奏出一首首美妙的樂曲。
如今，我已經是一個六年級的學生了，即將要步入中學的`殿堂。現在的我，已經不是什么都不懂的孩子，現在的我，對一些事都有了自己獨特的想法。現在，我的理想是——做一名對社會有用的人，可能這并不算什么理想，只是在以后漫長的學習生活中，我的理想可能還會發生變化。而唯一不變的，就是要做一個對社會有用的人。這個理想或許比較難以實現，可是我不會因此放棄，我會通過堅持不懈的努力和堅定的信心證明：只要經過努力，我的理想一定會實現的!
篇三：
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁;我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!老師的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊 !有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師精神，永記我心!老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的`峰巔;老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
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