有關青春的作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
每個女孩夢中都會有這樣的氣球，它牽動著無限的愛，美好與遠方。
三歲時的氣球，是安慰與關懷。
我小時候總是生病，就每次去兒童醫院打針。我因為過于緊張，放大了打針在我心中的疼痛感，讓我覺得好像疼的快要窒息。兒童醫院的門口，總有那樣一個賣氣球的小攤位。那時候還沒有現在這么先進，我的夢想也僅限于擁有一個小小的氣球。每次看到它，都覺得充滿了溫暖與力量，自然不會哭鬧，爸爸媽媽也能放心帶我去治療。
五歲時的氣球，是那個做過的公主夢。
我相信每個女孩都會有這樣的夢想，穿上最美的公主裙，住在夢寐以求的城堡里，過著無憂無慮的`生活，最后能遇到一匹白馬和它的主人，快樂結局。記得那天我曾參加過那樣一個活動，每個女孩子穿上自己最漂亮的衣服，一起舉著氣球，到河邊扮作公主的樣子開派對。那曾是我最喜歡的時光，也是最美的樣子。那樣一個淡紫色的氣球，至今也系在我的夢中，帶著一個小女孩的美夢與童年，轉了幾轉，飛向了夢的遠方。
十四歲時的氣球，仍帶著無限回憶。
漫步走入迪士尼的那一刻，抬頭向上，又看到似曾相識的小攤位，上面拴著的是一把畫滿迪士尼人物的氣球。我的心里，莫名多出了一種歸屬的感覺，我好像忽然回到了小時候，還是那個看到漂亮的氣球就會興奮整整一天的小姑娘。誰的童年沒有這么一場公主夢呢。天上突然飄走一個氣球，也不知道是哪家的小女孩沒有看好它，在哭哭啼啼的背后，這一個氣球也拴著這個小姑娘最美的夢想，飛向了夢的藍天。我看到了我童年的樣子，我青春的樣子。
與氣球為伴的青春，真的太美。
與夢為伴的青春，真的無所畏懼。
我愿一直牽著我手中的這一個小小的氣球，與它一起共讀我的青春，共同生活著，體驗著，在平凡中，同樣也獨一無二著，在夢想中，同樣也有最美的青春。
青春的作文 篇2
人的一生中，青春期是一個充滿朝氣與活力的階段。擁有青春，就對未來生活充滿了無限地向往和期待。
青春的我，也有過很多驕傲的夢想。心比天高的念頭，在現實面前被那么隨意而又深刻的打擊著。
我害怕孤單，可孤單總是在夜深人靜時叩擊著心房。看著潔白空曠的房子，好想問一聲長年在外務工的親人及背井離鄉的父母，你在他鄉還好嗎？
我害怕迷失，而這種迷失總在夜色籠罩山村時涌上心頭。漆黑的夜里，映入眼簾的，不是城市商業區繁華的不夜長街，而是深山里農村窗口的點點燈火。
萬家燈火傳遞出來的一種牽掛，一種思念和眷戀，思絮迷失在萬家燈火的闌珊處。
我望著眼前的萬家燈火笑了，一棟洋房，一點燈光，無限的希望。微弱的燈光下，慈祥的老人懷里躺著一張張童貞的笑臉。
如今，農村到處都能看見，一棟棟拔地而起的水泥磚房。一棟比一棟高大，一座更比一座敞亮。
是青壯年勞力在外面用勤勞的'雙手編織出的愛巢。更是父母省吃儉用留給下代的念想與希望。
缺少了父母的左右陪伴，仍然在學校里一天天快樂地成長。
青春里不該出現的孤單，卻讓我在孤單中收獲了堅強。
放飛青春里的堅強，使我對未來的生活充滿了希望。
青春的作文 篇3
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛，任何時刻我打開都是難忘的，翻開那本紀念冊，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書聲嗎？但窗臺上那盆仙人掌卻沒有了，記得那是我們當時68位同學和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過了6個春秋，那盆仙人掌叫“藍天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠保持這樣無憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的`今天還能在一起看“藍天”，雖然我們說好，畢業不要哭…。
因為有他們的陪伴，才有我們的分離，青春啊！原來那么的快樂，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開始呀。看呀！那張照片上每個人的笑臉，我都會永遠牢牢記住，風浪再大，他們答應了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開眼就看見永遠 …
我的夢，我們所有人的“藍天”，留給了我親愛的母校。畢業那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀念冊》，老師從這首歌里告訴我們“永遠做勇敢的自己！”看那株頑強仙人掌吧，堅毅的刺，昂揚的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見，不是永別...
“風浪再大，我們也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀念冊。”
老師們就是夏天。如果有海風吹過棕櫚的藍天，就會有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過了六個數貝殼的夏天，讓我走進了中學殿堂，但那本紀念冊里的相片仍然清晰…
青春的作文 篇4
塵封的往事最好輕易不要去觸及，因為那將是你永遠的痛。
“象這樣的天空，除去光線之外，所有的迷蒙的細小水滴集聚成大片的云霧，才值得人留戀。迷蒙的象愛情一樣。來來去去，聚聚散散，無盡無休……”
“所有的'這些走過來的點滴，都很能讓淚水來到的。一切象浮在昏黃中紛雜但細膩的聲響，既不驚心動魄也不刻骨銘心，但是，他們親和美麗，讓你每每想起都變得綿軟，好象罩在一層蒙灰的蛛網里……”
“青春的味道，那些成為往事的被塵土覆蓋的青春的味道，象你溫暖的身體一樣緊緊的包裹著我，在這些永遠的一去不復返的時光中肆意蔓延，變得濃密，瘋狂……”
青春的味道最終將被厚厚的塵土覆蓋，不散發一絲氣息。留下的只是愈加心痛的回憶。而我們也將會化成塵土，隨風而去的覆蓋住那些旺盛的青春的味道，目睹著這些我們曾經經歷而還在別人身上發生的青春故事。
青春的作文 篇5
伴隨著對童年的留戀，我翻開了青春的畫卷，描繪著不一樣的青春，我的青春我做主！
綠色，昂揚，平靜。
喜歡沉浸在書海中，文字是我最忠的伙伴。啜飲一口茶，在殘留的清香中心平氣和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇，體會簡·愛的反抗精神和尊嚴無價，跟著阿龍納博士暢游海底兩萬里……書籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”綠色的青春，書香的青春！昂揚的青春！我的青春我做主！
灰色，傷心，憂郁。
我懂得，思既往也故生留戀心，思將來也故生希望心。可我卻固執的想念過去的時光，它丟下我，獨自掙脫，帶走了所有的`光芒，點點回憶撒落一地。孤單的我，抱膝坐下，濃濃的傷感襲來，把我拽回過去，而今，物是人非事事休，欲語淚先流。青春很灰暗，我意識到黃金時代在我們面前而不在我們背后，不能為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光，趁我們還年輕，我們要聽取前人“花有重開日，人無再少年”的忠告，用知識把自己武裝起來！我的青春我做主！
紅色，熱烈，奔放。
還記得那次去基地的旅行，朝氣蓬勃的我們用那顆火焰般熱情洋溢的心把宿舍弄了個“底朝天”，興奮與激動溢于言表，在“哈哈”大笑中度過。原來，青春是火紅色，經驗告訴我們：成功和能力的關系少，和熱情的關系大，我們要用熱情打造一個朝氣蓬勃的青春！我的青春我做主！
黑色，憂愁，壓力。
青春很美，可學業很重。每天，都帶著父母和老師的殷切希望努力奮斗，力爭上游。把自己禁錮在房間里，不停地啃書。茫茫題海，何處是盡頭？可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”窗外，是夜精靈的世界，內心，是黑隆隆的一片。但我明白，學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的，誰也不能隨隨便便成功。我的青春我做主！
……
青春的畫卷上是幾只花蝴蝶，它們承載著我的夢飛向未來。我決不把青春葬送在手里，我要用青春譜寫輝煌的人生，我的青春我做主！
青春的作文 篇6
青春在不斷地消失，但感恩之心是一直都陪伴在我們身邊的。我們感恩我們周圍的一切。
在我們成長的過程中，是否一直有感恩呢？我感恩大自然，她養育了我，也承載了我的青春，沒有大自然，就沒有現在的我們，大自然是我們家旁的山、花、草、樹木以及各種生物。小時候，我們在林間找蟬殼，捉蝴蝶，在樹上掏蜂窩，手機樹脂等。那里留有我的珍貴的回憶。
我們感恩我們的父母，他們用心血哺育了我們，用汗水讓我們成長，小時候，在我們享受父母無微不至的關愛時，他們陪伴著我們一起游戲，一起玩耍，當我們傷心時；他們安慰我，當我們開心時；他們也跟著我們一起開心，當我們叛逆時，他們打我們；當我們犯錯時，他們罵我們；他們那里有我們珍貴的回憶。
我感恩教我們的老師，他們進他們所能，毫不保留地將知識傳授給我們，當我們有困難時大，當我們做錯事時，他們安慰我們，當我們打架時，他們會首先打我一棒，再問我為什么，當我們逃學，曠課時，他們一定會揪著我的耳根子，一直牽到學校里來，是他們讓我們成長。
我感恩社會，社會給我們成長的`余地，給我生活的必須憑，給我了一個安詳的家園，當國家面臨危機是，他們會第二個出手相救，當我們交不起賦稅時，他們會基于我們生活的壓迫，當自然災害來臨時，他們會先保住他們自己的命，是他們讓生活更有魄力。
同學們！同志們！還有各位！在我們成長的路上，讓感恩并肩通行吧！
青春的作文 篇7
十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒變，依舊是個孩子，只是這個孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。
在我們開始有一段路程的人生中，我們可能做過很多連小時候想都不敢想的事，比如“戀愛，喝酒，打架，逃學，上網吧，裝成壞學生。”也可能在我們身邊發生過許多小時候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長輩去世。”也許我們小時候真的太小太幸福，太過依賴父母，從沒想過，長大了，就要面對好多，我們會學會沉默，學會隱忍，學會把心里話憋在心中，學會默默哭泣，學會把苦咽下去，學會。也會明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機，明白禮節，明白虛偽，明白。
偶爾會有寂寞，偶爾會牽掛一個人;我們開始追逐夢想，不會再輕易流淚，不會再為了一點挫折而放棄;沒有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐;煩惱的時候不再發牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著聽著，這種現實又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累，卻還依舊。
十六歲，我們也許會活得很累，也許會活得很精彩，也許會活的很幸福，也許會活得很悲傷，也許會活出平凡的`人生，但也許還會活出不一樣的人生。但是命運是把握在我們自己手中的，我們可以選擇但又不能選擇，就像人生一樣，不是嗎?
十六歲的我們，在未來的路中會怎樣生活?呵，誰知道呢?未來，是個謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現在的人生中，只是一個小小的選擇，就決定了我們以后的命運和生活。
十六歲的花季少年少女們，未來的路還很長，讓我們勇敢地活下去，像冒險一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!
青春的作文 篇8
經歷了三年艱苦的奮斗時光，我們做出了新的選擇，來到了新的學校，展開了新的生活。
軍訓是開學必備的教學載體。自古師生多愛恨，我們和教官自然也是相愛相殺的角色。在無限期待與“絕望”中，我們迎來了可愛的南方人——徐教官。他的南方口音也成了軍訓生活的一個亮點。
短暫接觸后，在炎炎烈日之下，我們開始了為期八天的軍訓生活。其實，軍訓并沒有煉獄般夸張，它更像是一種洗禮。所謂因果循環，我們平時有多少壞習慣，軍訓時就會有多痛苦。由此更讓我們意識到鍛煉身體素質的重要性，有一個好的體魄，我們才擁有實現夢想的基礎。
徐教官雖然對我們相對嚴厲，但是在訓練我們的過程中卻也不乏風趣。稍息、立正、向右看齊，這些簡單的動作他都從頭教起。然后還進行了軍姿、齊步走、正步走的訓練。在進行動作規范的過程中，也讓我們明白了一個道理：簡單，不一定做得好。在我們前進的道路上，有些事情也是看起來十分容易，完成起來或者說完成好，還是十分困難的。當然，這到了一起，像是剛剛長好的麥子，整齊割下，捆綁在了一起。在未來，我們肯定會有自己的工作，那么在工作中，團隊合作是經常的事情，而軍訓，正是教會了我們團隊精神，為我們提供了經驗與閱歷。雖然軍訓學到得精神和覺悟不如正規軍人，但也為我們實現夢想奠定了基石。
漫長的八天，也是短暫的八天。在經歷了汗水和烈日的磨礪后，我們又迎來了分別。閱兵儀式上，看著我們連隊邁著整齊的步伐，繞過操場，行過主席臺，心里的自豪感油然而生。這也許是我們學生時代最后一次穿著軍訓服一起出現在操場上了。操場上揮灑的汗水，是我們無法重復的青春。在如此美好的青春時段，我們在此相遇，是一種不可磨滅的緣分與際遇。
天下無不散的宴席，在依依不舍的目送我們可敬的徐教官離開后，我們開始了我們正式的大學生活。
在大學里，每個人都有每個人的目標，有著不同的夢想。在未來，我們所面對的境況都是不可預測的，正所謂不知所措才是人生。但是我希望，在我們不知所措之余，也要有所準備。八天軍訓生活教給我們的團結精神，幫我們磨練出的堅韌的毅力，為我們鍛煉出的強壯的體魄，為我們培養出的嚴謹的`態度與美好的品質，就是我們面對窘境時堅固的后盾。
軍訓之港，是我們夢想起航前的泊灣。我們學到的，看到的，都是對我們未來至關重要的。雖然我們的未來不是由此決定，卻是由此積淀的。
望我們在前進的道路上，像軍人一樣無所畏懼，堅定的向著自己的“朝陽”前進，然后迎來一片光明！
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