【推薦】描寫未來的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫未來的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫未來的作文 篇1
20xx年的一天,我乘坐磁懸浮汽車,再次回到了母校文三街小學。校門口的道路非常寬敞,一下車,映入眼簾的是全自動的校門,十分氣派,我把臉在門口的識別機上一刷,只聽一聲“歡迎回來!”,校門就自動打開了,原來畢業生的信息都已經儲存在電腦里啦!如果沒有經過登記,誰來也進不了大門!
走進校門,是兩座嶄新的十八層教學樓,直沖云霄,像兩個高大的巨人。我正納悶,怎么沒看到樓梯?突然,我漂浮了起來,原來地上的地磚都是一個個聲控的升降機。我發出指令,升降機迅速上升,帶我參觀了教學樓。教學樓里除了教室,還有實驗室、室內運動場、多媒體教室、陽臺等等。教室里非常寬敞,有兩個機器人正在打掃衛生,排列桌椅。桌椅可以自動根據人的身高調整高度,黑板是一個巨大的觸摸屏,用手指一劃,就可以出現字跡,還可以播放各種多媒體課件,真是高科技呀!實驗室在五樓,里面有各種各樣的高科技實驗器材，琳瑯滿目的動物標本,還有無人機飛行模擬器呢!
走出教學樓,我命令地磚升降機把我送到了操場上,哇,好大的.操場!操場上有足球場和籃球場,橡膠跑道非常柔軟,操場邊有全自動飲水機,運動累了,發出指令,就會伸出機械臂,送上一杯溫水。
這幾十年里,學校的變化可真大呀,同學們可以在這么好的環境里學習、生活,真是太幸福了!
描寫未來的作文 篇2
在今天，我看到了一部電影，它是20xx年的未來科查。
在未來的'世界，他們用的車是飛船，里面的小飛船能容納10人，大的能容納45人。里面的座位都是一個按鈕就蹦出來的，超級神奇。
電影是在一個博士研究黑洞，一不小心讓未來人進到現在這個年代，未來人把車開過來，就跑出去，搞好遇到電影的男主角阿科和他的小分隊虎科、李科、美科，未來人把它們拉上車，加上博士跳了上來。穿過黑洞后黑洞消失了，阿科和科考查星小分隊和博士來到未來，在未來是人山人海，馬路很多一條接著那一條先是五點橋，再往前還是他條路，卻變成了pichi橋。那里沒有飛機，只有飛碟在飛碟上能容納20xx多人。
然后，小分隊開始了科考之旅。
描寫未來的作文 篇3
在這新世紀剛開始之際，讓我們暢想一下中國的美好前景吧。
大街上沒有了汽車，取代它們的是環保飛機，這種飛機用的燃料不但不排出廢氣破壞大氣層，而且還會排出新鮮空氣讓人呼吸。
人們身上穿的都是環保衣服，這種衣服沒有靜電，磨不破，衣服里面還有一種凈化功能，能讓衣服永遠不會臟。
人們住的房子是用餅干做的，門是用水果糖做的，家里的'沙發、凳子都是用果凍做的，保證你坐上去軟軟的，桌子是用夾心蛋糕做的，在這樣的房子里生活，人們的心情一定無比高興。
人們的家門口都裝有一種頭，門上都裝有一種面貌識別器，你如果是這個家的人，那門上就會出現“您好，請進！”一行字，并自動把門打開。如果你不是這個家的人，那門上就會出現“您不是這家人，請注意！”字樣。如果來者是小偷，那門上就會出現幾只像章魚一樣的手，立刻把小偷抓住，用繩子綁住并自動送到公安局。
人們吃完或用完后剩下的垃圾，只要加一些微生物，原來臭烘烘的垃圾就會變成別的好東西了，不如說梨皮可以變成餅干，蘋果皮可以變成巧克力，糖紙可以變成糖，瓜子皮可以變成瓜子，舊電池可以變成樹種，塑料袋可以變成化肥……
這就是未來的城市，雖然這只是我的想象，但是我相信在不久的將來，它們一定會實現的。
描寫未來的作文 篇4
有一天，我和李曉莉、張彤、劉琦、皮皮狗準備去22世紀，就踏上時空穿梭船，一起出發了。
可是，我們到達的地方，讓我們大吃一驚：我們來到了海底！好一個海底世界！海底竟然像陸地一樣，有房子、高塔、動物園、植物園……就在這時，有兩個人走來，他們說：“你好，我們分別是海底國家的主席、副主席。看起來你們像是剛從陸地上來的新客人，歡迎啊！”我們點點頭。“那你們叫什么名字？”“我叫肖旖旎，他們是李曉莉、張彤、劉琦和皮皮狗。”“哦，歡迎你們的到來！”
這時，一條魚游過來，你肯定想不到，它，是一條會說話的魚！“主席好！奧，副主席也在啊，副主席好！”“這是從陸地上新來的客人，你就帶他們了解一下咱們的'國家，當一回導游，我們還有事。”“是，主席，保證完成！”
它要帶我們去風景區，李曉莉問魚“導游”：“人們怎么生活到海底了？”魚兒說：“都是你們人類大量排放溫室氣體，污染了空氣，才使得冰川融化，海平面不斷上升，人類生活的陸地越來越少，最終自食其果，人類只能和我們魚兒生活在一起嘍。再說，人類科技的發達，也能讓人們生活在水里。”張彤又說：“那你們怎么又會說話？”魚又說：“因為人們使用了‘氧氣機’，我們也就會說話了。”
到了風景區，那里不僅有陸地上的植物，還有珊瑚、海帶、石花菜。而且，那里的植物不像陸地上那樣一摘就沒有了，它們摘完又種上新的種子。劉琦問魚導游：“這是怎么回事啊？”“那是因為科技慢慢的發達，人們使用了‘隱形種植機’。”哇，海底也這么奇妙！
他又帶我們來到了“海底公園”，“嗯，什么味道？好像是……”“好像是棉花糖！”我還沒說完，皮皮狗就插話了。“就你鼻子尖！”劉琦笑著說。“好吧，各位既然想吃了，那我就買吧！”魚導游從口袋里拿出五個貝殼。“這里的錢幣是貝殼嗎？”張彤問。“是的。”魚導游說著，就給我們買了棉花糖。
第二天早上，我們向海底國家的人們戀戀不舍的告別：“再見啦，你們的海底世界真了不起！”
回到現實生活中，我自己感到很慚愧，雖然海底國家很奇妙，但有一部分原因卻是我們人類造成的，如果我們人類從現在開始保護環境，減少溫室氣體的排放，我們生活的空間才不會日漸縮小。
描寫未來的作文 篇5
過了好多年，金師附小已經換上新裝。
你瞧，學校大門口的標語就是“輕輕松松學知識，快快樂樂身體好”。走，我帶你去看一看吧！“這是怎么一回事？同學們為什么不用書包呢？”我告訴你吧，現在科技進步，同學們可以作業做在筆記本電腦上，直接從網上發給老師就行了。“嘿！太方便了！”
順著往里走，校園里金碧輝煌，連花草樹木都是金子做的，往里走，來到我四年級七班的教室，穿過窗子一看，桌椅全是銀色的，桌子上面有三個按鈕：桌面上第一個按鈕按一按，你遇不會的題目就會像老師一對一的輔導。第二個按扭按一按，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那一些東西會自動穿過你的腦袋，想忘都忘不了呢！按一按第三個按鈕，立刻從桌子上蹦出一個機器娃娃陪你玩，陪你聊天，你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕，第一個可以使溫度變高，一個按鈕可以使溫渡變低，還有一個按鈕可以吹出涼風來。
繞過小花壇，就來到規模氣派的教學樓前。外觀好像一本巨大的書，用大理石建成，十分美觀，堅固。墻上刻著許多著名科學家進行實驗的.動人故事，樓兩邊還有五顏六色的卡通人物。多好玩啊！
來吧！未來學校歡迎你！作文
描寫未來的作文 篇6
每一樣東西，都會隨著世界的發展而改變，我們的學校也正是如此。讓我們一起穿越時光隧道，來看看未來的學校是什么樣子的吧。
下面我要介紹的這所學校，座落在森林里。幾條小石子路直通向學校，石子路兩邊栽著奇花異草，有許多鳥兒和松鼠在花木中穿行。進了學校大門，一眼望去的幾座小洋房，就是教學樓。教學樓旁邊圍著各種各樣的`植物，每棟洋房的房頂上也同樣種了很多花草。從學校的上面往下看，整個校園全被包裹在樹木之間。出太陽的時候，還能看到花草樹木中間有一些彩色的光芒。
教學樓也設計得很精細。每棟樓都有四層，其中有一層是運動層，其它三層每層都有兩到三個班。二、三、四層還都設有危急滑梯，供發生危險時盡快逃離。這些滑梯有的直有的彎，但最終還是到達又大又寬的操場。
操場在教學樓旁邊，非常非常的大，一圈有800米長。邊上還有一些娛樂設備，如爬桿用的桿子、秋千、單杠、雙杠、蹺蹺板以及滑梯，還有一條50米專用跑道。另外，在教學樓之間，有一些草坪，它們整天被太陽照著，特別柔軟暖和，學生們也常常到那兒進行戶外學習。
學校的課程也變化了許多，除了必要的課外，其它的課都可以自己選擇。而且，必要的課都不用老師反復備課，上課時，只需要看有名的老師錄下的視頻,班主任還可以休息休息，學生有不理解的地方，講解一下就可以了。
同學們上科學課，常常到室外或實驗樓去上課。實驗樓的墻上畫著金色的畫，門口還有一根大豎桿，上面伸出許多小圓盤，圓盤上擺著許多實驗裝置，有雨量器、風速儀、防盜探測器等。儀器們每天辛苦工作，卻不需要給它們換電池。測出的結果通過一根地下電線傳遞進一個小房間，與里頭的電腦相連，電腦會將信息自動傳進老師的手機里，所以老師們很快就能知道相關的信息了。
這樣的學校，與現在的學校相差太大了。不過，隨著科學的發展，這樣的學校很快會出現的。
描寫未來的作文 篇7
現在的世界已經很發達了，可在生活中還是會有很多困難之處。那未來的世界會不會解決這些難題呢？
我在想，現在的人，生了病，要吃藥、餓了，要吃食物，好麻煩。如果一粒藥丸能解決所有煩惱，那不就一舉兩得了嗎？
未來的`世界藥丸是萬的，你生了病所吃的藥丸跟本不是藥，它的味道一點兒也不苦，會像糖果一般甜美，那些不愛吃藥的人應該也能接受了吧!
藥的問題解決了，但又有一些人又不受吃飯，那該怎么辦呢。不用擔心，未來的食物也是藥丸，這顆藥丸的味道不是酸,不是甜，不是苦、不是辣，更不是咸，而是你喜歡的味道，這樣那些人可能不會再挑食了吧!
不僅如此，很多人更喜歡吃零食。難道未來的零食也是藥丸？不對，未來的零食，它的味道還是那樣子沒有變，不過它不能吃多，但是對身體卻無害，是不是很奇妙？
末來的食物都那么神奇，其它的事物肯定會更神奇吧！
描寫未來的作文 篇8
二十二世紀的發展日新月異，連學校也完全變樣了。
學校門口有臺很像刷卡機的機器，人們叫它“面部識別器”。它可以把你的面部特點輸入電腦，再由電腦來確認你是不是陌生人。如果你不是陌生人，大門就會敞開，讓你進去。如果你是陌生人的話，里面會出來兩個面無表情的機器人把你攔在門外，不讓你進來，這時就要主人下達同意入內的指令，那你才能進來。
走進大門，就來到門廳。門廳都是用玻璃做的，通透明亮，同時給人一種冰涼涼的感覺，可是這里卻很溫暖。這是因為這種玻璃有自動調節溫度的功能。它可以吸收太陽能，如果溫度太低，玻璃就會把吸收到的太陽能轉換為暖氣，再把暖氣散發出來，所以這里就很溫暖。
門廳后面有臺電梯，坐電梯上去，就來到了教室。教室里的書桌有防盜功能，書桌的邊緣有個指紋識別器，主人用手指在識別器上按一秒鐘，它就知道這個指紋是主人的。如果發現有一只手伸進書桌，并且不是主人的`指紋，就會觸發警報，并鎖上書桌的抽屜，主人就知道有人在動自己書桌里的東西了。這樣就不會有人敢偷東西了。
讓我們為未來學校的建設努力吧。
描寫未來的作文 篇9
20xx年，我帶著我的孫子去N世紀小學報到，該校校長——胡校長正好和我們順路。“胡浩宇！”我的同學竟是校長！“您是”看，他還沒有反應過來呢！“李”我提醒了他一個字。“哦，是你呀！是什么風把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學。”我答道，“祖爺爺”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“啊！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀么小二郎，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的`同學立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優班一（5），可是當我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關系到你家長對孩子”“原來如此！”
最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經把你請進來參觀了！
描寫未來的作文 篇10
我希望未來的世界是美好的，是歡樂的，是無污染的.。可是希望總是離我們很遙遠，在我的想象中未來的世界是這樣的
這天，我走在公路上，無意間發現我走的是無灰塵的小路，心里正想:哎，這是怎么回事？車子開過來不但沒有一點灰塵，而且車速很快。我心里正在想是為什么，突然，遠遠望去，一輛金黃色的車子后面有一個像吸塵器一樣的東西，司機開的很慢，我跑了過去，問:師傅，你車后面裝的是什么呀？師傅說，是吸塵器。我說:原來真的是吸塵器。師傅笑了笑說:我告訴你怎么用，他說只要把電充滿，安到車后面，按一下開關，它就可以自動吸東西。我說:知道了。回到家，我想了想，也用工具做了一個吸塵器，。把家里。打掃的干凈、整潔。
原來，未來的世界是多么豐富多彩啊！
【描寫未來的作文】相關文章：
描寫未來的作文03-30
關于描寫未來的作文02-19
有關描寫未來的作文02-15
【精選】描寫未來的作文四篇03-23
描寫未來的作文3篇03-10
描寫未來的作文15篇06-28
精選描寫未來的作文四篇03-04
實用的描寫未來的作文五篇05-13
精選描寫未來的作文七篇05-15
【精品】描寫未來的作文6篇04-27