【實(shí)用】二年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午是我們的洪恩英語(yǔ)課，你聽(tīng)，我們班上笑聲不斷，大家可開(kāi)心了！
在上課前兩分鐘，只見(jiàn)漂亮的英語(yǔ)老師Jini面帶笑容，邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室。老師照例先在黑板上寫下我們每個(gè)人的英文名字，然后開(kāi)始按順序點(diǎn)名。
在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上，Jini老師就給全班同學(xué)都取了英文名，我的英文名字叫——“Cici”。
接下來(lái)，有趣兒的事情發(fā)生了。
老師喊：“Cici——”
“果凍——到！”同學(xué)們齊聲應(yīng)道，然后一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。
老師驚訝地問(wèn)：“為什么叫她‘果凍’呀？”
“老師，廣告里不是有個(gè)‘Cici果凍，可以吸的果凍’嗎？”Nini迫不及待地站起來(lái)說(shuō)。沒(méi)想到她站得太急了，凳子竟被弄倒了下來(lái)，砸到了自己的'小腳，疼得她“呀呀”直叫，同學(xué)們又是一陣大笑。
“老師，我們班的Cici胖乎乎的，不如，我們叫她‘肥果凍’好了！”調(diào)皮的Star擦了擦快淌到嘴邊的鼻涕，接著說(shuō)。他剛準(zhǔn)備坐下去，沒(méi)想到因?yàn)樘?dòng)了，他揮動(dòng)的手臂猛烈地甩向自己的桌面，只聽(tīng)見(jiàn)文具盒“哐當(dāng)”一聲，竟從課桌上來(lái)一個(gè)美麗的“高空跳水”，一時(shí)間，鉛筆、橡皮、直尺等散落一地，東滾西落，急得他直跺小腳。同學(xué)們見(jiàn)了又不禁哈哈大笑起來(lái)。
Jini老師微笑著看著這一切，溫柔地問(wèn)：“Nini和Star同學(xué)，你們知道剛才為什么會(huì)一個(gè)被砸腳、一個(gè)掉文具嗎？”
Nini頑皮地吐了吐舌頭，Star憨憨地?fù)u了搖腦袋。
Jini老師又問(wèn)：“那么，我們班其他小朋友知道為什么嗎？”
只見(jiàn)班長(zhǎng)Sun說(shuō)：“老師，因?yàn)樗麄兘o別人取綽號(hào)，所以受到老天的懲罰了。”
同學(xué)們一陣大笑。
“Nini和Star，如果別人也給你取綽號(hào)，你們會(huì)開(kāi)心嗎？”
“不開(kāi)心……”Nini和Star低聲嘟噥著，他們覺(jué)得有些慚愧，不禁低下了頭。
Jini老師又問(wèn)：“同學(xué)們，其實(shí)我們生活中并沒(méi)有什么‘上帝’，但是我們今后能不能隨便給別人取綽號(hào)呢？”
“不——能！”同學(xué)們大聲回答道。
“大家思想上能有進(jìn)步，老師為你們感到高興。但是，我們班上今天有一位同學(xué)最需要表?yè)P(yáng)，大家說(shuō)說(shuō)她該是誰(shuí)啊？”
“Ci——ci！”大家說(shuō)。
“為什么呀？”老師問(wèn)。
“因?yàn)槲覀兇蠹医oCici取綽號(hào)，Cici一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，她的胸懷可真寬廣啊！我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”Spring說(shuō)。
“Spring，你說(shuō)得真是太好了！其實(shí)，同學(xué)們給別人取綽號(hào)的事情，老師前兩天就聽(tīng)到了。今天，凡是有進(jìn)步的同學(xué)，老師都要獎(jiǎng)勵(lì)他一顆星！”
“哦！”同學(xué)們一陣歡呼！
“不過(guò)，老師這里還真有一枚果凍呢！”老師像變魔術(shù)一樣真拿出一顆大大的果凍來(lái)。
“同學(xué)們說(shuō)說(shuō)該把這顆果凍獎(jiǎng)給誰(shuí)啊？”老師問(wèn)。
“Ci——ci！”
“哈哈哈……”
當(dāng)老師把那枚珍貴的果凍交到我手上的時(shí)候，我真的好開(kāi)心啊！我暗暗地想：只要能讓大家開(kāi)心，哪怕讓我再受一點(diǎn)委屈也沒(méi)有關(guān)系。
放學(xué)后，我把果凍帶回家。媽媽說(shuō)：“孩子，老師獎(jiǎng)勵(lì)給你的不僅是一顆果凍，它更是一枚獎(jiǎng)?wù)掳。∷诟嬖V你今后一定要‘嚴(yán)于律己，寬以待人’呢，你明白了嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲蚁嘈牛航窈笪乙欢〞?huì)做得更好！
今天的這節(jié)課我們好開(kāi)心啊！
二年級(jí)作文 篇2
這是我在數(shù)學(xué)課上的一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們以《乘法的認(rèn)識(shí)》（西南師大版教材二年級(jí)上冊(cè)第一單元）為主題做一次調(diào)查——“生活中的乘法”。
師：今天是我們的元第一次調(diào)查展示課，我特想知道你們的調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果，誰(shuí)愿意展示？
生1：我先匯報(bào)，我調(diào)查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的水果多少元呢？因?yàn)槲艺{(diào)查的是水果，所以我的調(diào)查表上有許多水果圖案。
師：真自信！大家給他調(diào)查的結(jié)果怎樣評(píng)價(jià)呢？
孩子們有的評(píng)價(jià)是4顆星，有的評(píng)價(jià)是5顆星……
生2：我調(diào)查的每個(gè)班級(jí)的'人數(shù)；
生3：我調(diào)查的是學(xué)生的零花錢；
……
在這次的調(diào)查展示中，孩子們?cè)谛蕾p和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗(yàn)，他們感受到了新課程改革中作業(yè)的樂(lè)趣，體會(huì)到了富有人情味的作業(yè)。看著孩子們調(diào)查結(jié)果的展示及匯報(bào)，我不由得想：我們教育者不需要過(guò)分地追求完美無(wú)瑕，張揚(yáng)孩子的個(gè)性是尤為重要的。
二年級(jí)作文 篇3
我的爸爸長(zhǎng)得胖胖的，肚子圓圓的，帶著眼鏡，讓人覺(jué)得很有學(xué)問(wèn)。
我爸爸很愛(ài)干凈，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。如果你進(jìn)到他的.書房，肯定會(huì)大吃一驚，雖然書房里的書桌上、書柜上、地上都放滿了書，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都整整齊齊地?cái)[放著，仿佛是站立在書房每一個(gè)角落的士兵。
有一次，我們吃完飯，正想看一會(huì)兒電視，爸爸開(kāi)口說(shuō)到：“你們出去散散步吧，我在家看會(huì)兒書。”我們便聽(tīng)了爸爸的話，出門散步了。可等我們回到家才發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)是騙我們的，家里突然變得干干凈凈的，所以爸爸并沒(méi)有看書，而是在家里打掃了衛(wèi)生。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)干凈的爸爸。
二年級(jí)作文 篇4
記得我第一次看到大海的時(shí)候，它是那樣的蔚藍(lán)，那樣的廣闊，那樣的美麗。她溫柔的時(shí)候，像一個(gè)害羞的小姑娘，非常靦腆，而當(dāng)他憤怒的時(shí)候，卻像一只狂暴的獅子，瘋狂的撲向堤岸，拍打著岸邊的`礁石，發(fā)出了雷鳴般的吼聲。站在岸邊上的我，卷著褲角，提著鞋子，想著海邊走去。雖然我的褲子還是被白花花的海浪打濕了，但我毫不介意，因?yàn)槲冶贿@美麗的大海所折服。
傍晚時(shí)候，夕陽(yáng)漸漸下沉，染紅了整個(gè)大海。月亮悄悄地露出了笑臉，我站在海邊，奔向海灘，享受海浪帶給我的歡樂(lè)和激情。那一道道雪白而又帶點(diǎn)蔚藍(lán)的海浪，拍打在我的身上，有種十分刺激的感覺(jué)。
大海，你帶給人們的是歡樂(lè)和激情。
二年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在舟山，那里樹木茂盛。家鄉(xiāng)有最有名的射雕之城桃花島，那里有很多鮮艷的桃花，還有一塊刻有“桃花島”三個(gè)字的巨石。我再來(lái)給你們介紹朱家尖，那里有藍(lán)藍(lán)的海水，還有好多細(xì)細(xì)的沙子。看！那些各種各樣的.、漂亮的沙雕，可都是沙的作品。
國(guó)際水產(chǎn)城里的水產(chǎn)品更令人喜歡，因?yàn)檫@里的水產(chǎn)品可豐富了，有帶魚、龍蝦，還有味道鮮美的魷魚絲。如果你來(lái)水產(chǎn)城，準(zhǔn)會(huì)有熱情的老板請(qǐng)你多買些帶回去，與家人一起分享。
你喜歡我們的舟山嗎？喜歡的話，多來(lái)我們舟山幾次，你也會(huì)愛(ài)上我的家鄉(xiāng)——舟山的。
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