【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
此時(shí)晚上8點(diǎn)，我正欲關(guān)閉電腦，玻璃門(mén)卻被拉開(kāi)了，是表妹佳怡，這么晚了，她來(lái)做什么？
“喂~徐竹琪，把電腦關(guān)了，跟我吃燒烤去兒~”一副命令的口氣，指著我說(shuō)。
“吃燒烤？我不餓哎。”我委婉地拒絕，因?yàn)椤艺娴牟火I……（汗~）
“不行不行，走吧走吧，我給你媽去說(shuō)一聲哦~”說(shuō)完便跑到隔壁雜貨店給正在打麻將的老媽去通報(bào)。
唉，算了，那就走吧，反正吃了也沒(méi)虧，別人要是我肯定樂(lè)死了，這么想想，也就有點(diǎn)心動(dòng)了……
于是跳上舅媽的車(chē)，舅媽在路上還打電話叫上了表弟阿濤和表姐益益姐，一個(gè)大人四個(gè)孩子，這陣營(yíng)，一定十分有意思。
走進(jìn)**燒烤山莊，找了一張大桌坐了下來(lái)，五個(gè)人剛好坐得差不多，我們叫了兩大盤(pán)菜，有段時(shí)間烤烤了。
正當(dāng)我們生起烤具的火時(shí)，一群衣著時(shí)髦的大約二十多歲的少女氣勢(shì)洶涌地涌進(jìn)了門(mén)，有5個(gè)人，立刻坐在一張大桌上，她們馬上叫來(lái)5大盤(pán)菜，4盤(pán)菜在桌子上放滿，后面椅背上又放了一盤(pán)，還拿著菜單盤(pán)算著點(diǎn)什么，這陣勢(shì)令我看傻了眼，見(jiàn)過(guò)能吃，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么能吃的！
佳怡見(jiàn)了故意壓低嗓子對(duì)我們說(shuō)：“真是一群母豬~”我們其他人都捂著嘴笑。
我們烤得很“保守”，一兩串一兩串得烤，我看了看隔壁那5個(gè)女生那桌，烤具兩層都被放滿了，每個(gè)的人的盤(pán)里也放滿了，手里還拿著幾串，再次傻眼……
正當(dāng)我專(zhuān)心致志致力于烤雞翅時(shí)，佳怡又對(duì)大家宣告：“咱們跟她們比比，她們5個(gè)人，咱們也5個(gè)人，看誰(shuí)吃得多，一對(duì)一哦！”那認(rèn)真的表情，令我也不好意思拒絕她那個(gè)任務(wù)，怎么辦，我們其余4人只好遵命嘍，于是，燒烤店的戰(zhàn)爭(zhēng)的.“火藥味”出現(xiàn)了 ……
佳怡提出一個(gè)戰(zhàn)略，把四季豆由原來(lái)的橫的6段一串，改成豎的2段一串，可以在數(shù)量上和她們“斗斗”。
那5個(gè)女生好像知道到我們的動(dòng)機(jī)似的，又加了許多菜，一邊吃一邊笑著朝我們這兒看，佳怡背對(duì)她們，像偵察兵一樣地說(shuō)：“喂，各位，不好了，那邊一個(gè)女的一口氣把一瓶酷兒喝光了，還對(duì)老板娘說(shuō)：‘喂，老板娘再來(lái)一瓶酷兒’！”我被這個(gè)較真的丫頭給逗樂(lè)了，也被那個(gè)佳怡說(shuō)的女生給逗笑了。
那邊那桌又在肉串堆烤起了饅頭，我一看，笑得噴了出來(lái)，她們真能吃！還沒(méi)吃飽啊？我看都看飽了~這5個(gè)女生可真有趣~
后來(lái)9點(diǎn)半了，時(shí)候不早了，我們出發(fā)了，燒烤店的戰(zhàn)爭(zhēng)落幕了，雖然輸贏明顯，但我們“輸”得開(kāi)心，后來(lái)這件事還被我們5個(gè)人津津樂(lè)道呢~
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的午后，我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己熱汗淋漓的。我不得不打開(kāi)電風(fēng)扇，可開(kāi)到最大，還是很熱。忽然，我想起媽媽在冰箱的底層放了一些冰激凌，我連忙跑去打開(kāi)冰箱，拿出了一個(gè)草莓冰激凌，可新的問(wèn)題又來(lái)了……
我發(fā)現(xiàn)冰激凌的包裝上沒(méi)有一個(gè)缺口，撕又撕不開(kāi)。我拿起冰激凌左看右看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“突破口”，那就是在包裝的頂部有一個(gè)雙層接口，我用手指使勁地戳了戳，出現(xiàn)了一個(gè)三角形的小孔，我再用大拇指和食指往兩邊用力地扯開(kāi)。哈哈！
包裝袋終于敗在了我的手下，我興奮地將冰激凌從里面“拖”了出來(lái)，準(zhǔn)備美滋滋地享用它了。但冰激凌似乎不肯善罷甘休。
接下來(lái)，我和冰激凌的“大戰(zhàn)”就拉開(kāi)了帷幕！我第一口咬下去，冰激凌就像穿了盔甲似的，把我的牙齒又“打”了回來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)：我是不會(huì)輕易投降的！我非常氣憤：一個(gè)小小的冰激凌也敢和我作對(duì)？好！我就陪你玩玩！
于是，我就朝著冰激凌發(fā)起了一陣猛攻，我張開(kāi)大嘴，朝著冰激凌東咬一口，西咬一口，看他怎么辦！但我的處境似乎更慘了，我每咬一口，外層的巧克力就像碎石一樣砸了下來(lái)，我只得狠下心用紙巾把它們?nèi)堪似饋?lái)。但更糟的還在后頭呢！
已經(jīng)溶化的'冰激凌就像一枚枚“導(dǎo)彈”一樣射了下來(lái)，我原本想再一次用紙巾來(lái)抵擋住“敵人”的又一次攻擊，可紙巾終究承受不住一波又一波“導(dǎo)彈”的“襲擊”，最終被“打”垮了。頓時(shí)，“導(dǎo)彈”像猛虎一樣朝我“撲”了過(guò)來(lái)
看著褲子上那一個(gè)又一個(gè)的“彈坑”，我又悲傷又害怕，悲傷的是，這可是媽媽給我新買(mǎi)的褲子啊，害怕的是，媽媽看到這等“戰(zhàn)果”，肯定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“康康！這是我剛給你買(mǎi)的褲子，怎么變成這樣了？”看來(lái)，我得使出我的“必殺技”了！
我從廚房拿來(lái)了一個(gè)小碗，拿起冰激凌往下一甩（危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿！）果然，就像我預(yù)想中的那樣，冰激凌一下子就“癱瘓”了，我哈哈大笑：“在我的‘無(wú)敵核導(dǎo)彈’面前，你果然不行了吧！”這下，“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了！
接著，我就用小勺開(kāi)始“吧嘰吧嘰”地品嘗起我的“戰(zhàn)利品”了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
我們熱愛(ài)和平，我們需要和平。
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫冢〉娜藗円延肋h(yuǎn)失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水，而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰(zhàn)的`爆發(fā)!人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!
1914年，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開(kāi)了空前的混戰(zhàn)，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類(lèi)間的相互屠殺變的更加迅速，20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候，人類(lèi)歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
十分鐘的課間休息馬上就過(guò)去了，同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫(xiě)復(fù)習(xí)題，這時(shí)，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。
偏偏這時(shí)，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說(shuō)道：
“你們倆給我站起來(lái)！”
小雨和小欣不知所措地望了望周?chē)吹酵瑢W(xué)們都盯著自己，他們就慢慢地站了起來(lái)。
“看什么看，就說(shuō)你們倆呢，你們搞小動(dòng)作，把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是課堂！”“王老師，我們倆沒(méi)”
“解釋什么？不要為自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)！”
小欣聽(tīng)了王老師的.話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時(shí)，王老師心想：“這個(gè)學(xué)生也太狂了，竟敢與我作對(duì)。”
此時(shí)，同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地?fù)芰宋乙幌拢帧芭尽钡嘏牧艘幌伦雷诱f(shuō)：“你憑什么批評(píng)我，你冤枉好人。”
王老師一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)道：“你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的學(xué)生，竟敢與我頂撞，你做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學(xué)生啊，你”
這時(shí)，教室里從鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大“鈴”下課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們的沖突還沒(méi)有結(jié)束，愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門(mén)外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí)，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵，做為這個(gè)班里的一員，我都感到臉紅啊！
這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。
目睹了這件事，我感到驚心動(dòng)魄，我覺(jué)得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無(wú)則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會(huì)有這種結(jié)果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
這是一張1937年8月28日的照片，看到這種照片，使我們不由得仿佛又回到了照片里，一個(gè)我們中華民族飽受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上海火車(chē)站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車(chē)南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上海火車(chē)站頃刻間變成了一片廢墟，車(chē)站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的'炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。
僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒(méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!
是呀，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，留下的只有悲傷，還有一片片的廢墟，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了原本屬于孩子們的美好童年。可是戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)生了。我們只能期待未來(lái)的世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有死亡。給我們一個(gè)美好的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了災(zāi)難、痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)使許多個(gè)完整美好的家庭，妻離子散，家毀人亡，戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花凋零，美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來(lái)。一九三七年，日本帝國(guó)主義侵略者占領(lǐng)了我國(guó)的部分城市，實(shí)行燒、殺、搶三光政策，讓中國(guó)人民無(wú)家可歸，四處逃難。
那一年的一天，日本侵略者派出十多架日式F-17戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)轟炸上海火車(chē)南站，飛機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來(lái)，隆隆的聲音回響在火車(chē)南站的天空，忽然，從天空中落下如雨點(diǎn)般密集的炸彈，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚(yáng)，房屋被炸毀了，站臺(tái)被壓塌了，火車(chē)鐵軌象飛鏢似的'飛來(lái)飛去，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，到處都是殘?jiān)珨啾冢鞒珊樱藗兺纯嗟纳胍髦莻�(gè)場(chǎng)面慘不忍睹，侵略者的暴行令人痛心疾首。
有一個(gè)小孩子扒在被炸毀的鐵軌中間，號(hào)淘大哭著，那哭聲撕心裂肺，聽(tīng)著讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛里充滿了憂傷，充滿了恐怖，孩子的哭聲仿佛訴說(shuō)著：“爸爸、媽媽!你們?cè)谀睦?”也許，他的父母在這次災(zāi)難中離開(kāi)了他，進(jìn)入了另一個(gè)世界。也許，他的父親、母親死里逃生，躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫，現(xiàn)在也正在焦急的尋找著自己的孩子。
日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下了不可撓漱的罪行，法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、殘忍、殘暴無(wú)情，使許許多多中國(guó)人民流離失所，使許許多多無(wú)辜的孩子失去了寶貴的生命。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們大聲疾呼，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永住人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友們：
你們好！
我是一名生活在幸福和平環(huán)境中的中國(guó)兒童，我們?cè)诟改傅奶蹛?ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最近我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了一組有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的課文，從課文中我深切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的。我也從網(wǎng)絡(luò)上、電視上看到在世界上的一些地方仍然有戰(zhàn)爭(zhēng)存在。
電視上戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致無(wú)辜人民受傷鮮血淋淋、戰(zhàn)火導(dǎo)致到處房屋倒塌、失去父母的孩子在無(wú)助地哭泣、失去子女的老人悲傷欲絕……這些畫(huà)面讓我感到一陣陣揪心，我真為戰(zhàn)爭(zhēng)中的你們感到悲傷難過(guò)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友們，我知道你們此時(shí)正忍受著寒冷與饑餓，正忍受著失去親人的悲痛，甚至還要承受隨時(shí)失去生命的.威脅，但我希望你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要對(duì)生活失去信心，世界上愛(ài)好和平的人士一定會(huì)盡力地幫助你們度過(guò)困難，讓你們的國(guó)家盡快走出戰(zhàn)火硝煙，恢復(fù)到和我們一樣的和平世界，讓你們也能像我們一樣在春天里享受美好的春光，像我們一樣在明亮的教室里快樂(lè)學(xué)習(xí)，像我們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友們，為了母親不再失去孩子，為了妻子不失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們一起向全世界呼吁：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓21世紀(jì)的腳步為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
祝你們的國(guó)家早日走出戰(zhàn)火，和我們一樣享受春天！
一個(gè)熱愛(ài)和平的中國(guó)孩子
20xx年3月30日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
因戰(zhàn)爭(zhēng)而受難的孩子們：
你們好!
你們整日提心吊膽，被死亡的陰影籠罩著!你們的親人也被參與了這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)：有的帶著滿身新痕舊疤，膿頭血茄得來(lái)了，痛得齜牙咧嘴;有的瘸腿斷臂，拄著拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒，血流不止，被抬上擔(dān)架送醫(yī)院搶救;有的戰(zhàn)死疆場(chǎng)，葬身沙場(chǎng)……原來(lái)健全的親人，現(xiàn)在竟缺胳膊少腿，全身傷痕累累，原來(lái)活蹦亂跳變成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的傷病員，鮮活的生命成了戰(zhàn)爭(zhēng)的替罪羊，被死神拖著拉著進(jìn)入了地獄之門(mén)。
這樣造成了你們溫馨的家庭被搗毀得支離破碎，甚至流浪街頭，無(wú)家可歸……
我們強(qiáng)烈渴望和平，呼吁和平!和平，沒(méi)有鮮血和尸體，讓世界充滿愛(ài)，使人類(lèi)和諧相處，共同創(chuàng)造美好家園!雖然和平之神并沒(méi)有永駐人間，但她播撒下了嫩綠的和平幼芽，我們企盼著平之花盛情開(kāi)放，再以一帶十，發(fā)出新一批的嫩芽，讓圣潔的和平之花在世界的`每寸土地上盡情、耀眼地綻放!
我們期盼著和平!我們對(duì)你們凄慘、殘酷、悲泣的現(xiàn)實(shí)感到由衷的沉痛和哀傷，在此，我們代表各自的家庭向你們表示由衷地慰問(wèn)!
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，過(guò)上快樂(lè)的生活!
此致!
一名中國(guó)小學(xué)生
9月17日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
風(fēng)，好大的風(fēng)。揚(yáng)起戰(zhàn)場(chǎng)上顆顆黃沙，好似排排濁浪，涌向遠(yuǎn)方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們?nèi)绱饲案昂罄^，明知終會(huì)消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……
排排濁浪掠過(guò)地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠(yuǎn)方，與自己一塊消逝。“叮鈴叮鈴……”從遠(yuǎn)方傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊(duì)人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來(lái)。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠(yuǎn)征的隊(duì)伍。
“留下來(lái)吧。”這已是她第六十五次肯求她心愛(ài)的丈夫――這隊(duì)人馬的領(lǐng)袖，釋。從出家門(mén)到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會(huì)說(shuō)這一句話。
“戰(zhàn)場(chǎng)需要我。”釋堅(jiān)定地回答他心愛(ài)的妻子，嵐。
“你看到這片沙地了嗎？”釋問(wèn)。嵐點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道這曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。
“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過(guò)你我的故鄉(xiāng)在哪里，是因?yàn)槲抑浪呀?jīng)不存在了。”嵐仰著頭望著釋?zhuān)Ｍ^續(xù)說(shuō)下去。
“這里曾經(jīng)草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環(huán)境中長(zhǎng)大的，我深?lèi)?ài)著它。但在我十八歲那年，噩夢(mèng)開(kāi)始了。”
釋停頓了一下，仿佛從美好的夢(mèng)境中醒來(lái)。“那一年，發(fā)生了一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無(wú)情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了。”釋望著嵐。
“釋?zhuān)氵�喜歡這片黃土嗎？”嵐問(wèn)。釋點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你喜歡它勝過(guò)喜歡我嗎？”釋搖搖頭。“你們?cè)谖倚闹姓加型瑯又匾奈恢谩Ｈ缃瘢瑪橙擞志硗林貋?lái)。為了報(bào)答故鄉(xiāng)對(duì)我十八年的養(yǎng)育之恩，我會(huì)向保護(hù)你一樣來(lái)保護(hù)這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)！”
“我懂了。”嵐莞爾一笑，傾國(guó)傾城。”
“嵐，快聽(tīng)！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動(dòng)地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽(tīng)著。在大風(fēng)和呼吸聲中確實(shí)隱約夾雜著戰(zhàn)場(chǎng)的'廝殺聲。
嵐用充滿鼓勵(lì)的眼神看著釋?zhuān)f(shuō)：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來(lái)。”
“我會(huì)的！”釋信心十足地率領(lǐng)著部隊(duì)沖向戰(zhàn)場(chǎng)，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個(gè)婢女站在風(fēng)沙中守望著、守望著……
半個(gè)月后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，敵軍全軍覆沒(méi)。
釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書(shū)。
“釋是和敵軍首領(lǐng)；同歸于盡的……”
沙地上又多了一具挺拔的尸體，周?chē)M繞著嵐的聲音：“釋?zhuān)阕罱K還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無(wú)論風(fēng)沙多大，也無(wú)法將你移動(dòng)一寸、覆蓋一毫，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-27
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-27
[經(jīng)典]戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文08-30
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文07-20
【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-04
（優(yōu)秀）戰(zhàn)爭(zhēng)的作文07-05