我們的教室作文15篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我們的教室作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的教室作文1
我們的教室在教學樓四樓。
一走進教室,就可以看到教室前面有一塊黑板,這塊黑板大約長4米,寬1米。老師每天都是在它的身上寫寫畫畫給我們傳授知識的,黑板的頂上正中掛著一面鮮艷的五星紅旗,左右兩則有"忠于祖國,為祖國服務"這九個大字。《小學生守則》和《小學生日常行為規范》分立在黑板的.兩則,它們時時刻刻都提醒我們要遵守紀律,做個好學生。教室的后面出有一個黑板,這個黑板貼著許多有趣的圖片,又寫著許多英語,小幽默,一字組詞和猜謎語。課間,個個同學都擠到那兒看看這些有趣的知識。
教室的左右上角各擺著一臺播音器,這兩臺播音器可有用啦!每當課間,課前它都可以給我們播出動聽的音樂,上第二節課前做眼保健操,它給我們節奏來。
教室的左右兩邊都是窗戶。藍色的窗框嵌著透明的玻璃,教室的正中整齊地擺著幾排桌椅,這些桌椅上給我們上課用的。課桌的前面是講臺,講臺上擺著粉筆和老師用的課本。
教室的天花板上有4條光管和五臺風扇。每當夏天,這些風扇可以給我們帶來涼風。如果覺得天黑了,這些光管可以給我們帶來了光明。
我們的教室多美呀!我愛我們的教室。
我們的教室作文2
我的教室是一個充滿童話的教室。
教室的前面是我們上課要用的必需品——黑板和電視。
教室的右邊是一面充滿著童話的墻。墻上有一棵高大的楓樹,楓樹的葉子豐富極了,有紅的、橙的`、黃的、綠的……楓樹上面有兩只貓頭鷹,它們站在一起,好像在議論著如何將樹下的狐貍趕走。
這只狐貍堆著笑臉,看著樹上的貓頭鷹,說:“貓頭鷹太太和貓頭鷹少爺,您看著地上一地的蘑菇,你們要不要下來摘點回去?”上面的貓頭鷹母子也討論出看法,他們在上面摘了一籃一橙兩片葉子,然后把葉子扔下去。狐貍以為是貓頭鷹母子,就撲上去一口咬住,結果忘了前面有一個刺猬,結果一腳踩上去,大叫一聲,落荒而逃。
教室后面是窗戶,窗子上面有兩個雪人。兩個雪人深情地看著對方,像一對分離已久、難得相遇的情侶。
這就是我們的教室,一個充滿童話色彩的教室。
老師點評:抓住“童話”,組織材料,層次比較清楚。
我們的教室作文3
一走進教室的門,就感覺眼睛開闊了不少。
在教室的南邊有一排植物,這排植物多是綠色的,俯下頭看,就像一個微型植物王國,教室的東面擺放著一塊大大的黑板,現在的科技飛速發展,所以說這可不是“固定黑板”,而是“移動黑板”,黑板的里面裝有一塊大的液晶顯示屏,上課的時候就用這個教學。在黑板的前方擺放著五行四的桌子椅子,總共二十隊,我們就在這里學習、預習、寫作業、或者在這里看課外書。周末的.時候當然是沒人的,若是在往常,那就是去上音樂課、美術課或者體育課去了吧。
電腦在桌子和顯示屏中間,桌子的旁邊還有一套桌子椅子,這是老師改作業的地方。在偏東南的柜子你擺放著一些作業本,如:語文、數學、英語試卷啦,改錯本拉等等。在教室的最后面,有一塊黑板報,上面貼滿了關于“學會感恩”的事情,在西北邊別的拐角,有一個專門放書的柜子,沒事的時候就可以去拿本書看看打發打發時間。
我們的教室作文4
我愛我們的教室,它不僅給我們提供了舒適的學習環境,而且還給了我們家一般的溫暖。
迎著朝霞,走進教室,只見前面墻壁上整齊地貼著一張張醒目的獎狀,像是在炫耀著我們所取得的學習成果,又像是一雙雙眼睛,監督著我們的一舉一動,鞭策著我們奮發圖強。
教室后面墻上的黑板報特別引人注目,它是同學們共同合作用心澆灌出來的。它版面干凈、字跡整潔、畫作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工!
教室右邊是剛成立不久的圖書角。書架上,一本本名著映入我們的眼簾,排成了一條書的`長龍,《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書上都被細心地貼好了標簽,寫上了主人的名字。書的品類繁多,各種系列應有盡有,同學們遨游在這片書的海洋里,好不痛快!書架的最頂上,排列著一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長著,向我們展現出一片欣欣向榮的景色,又像是在對我們微笑。
我愛這個已經陪伴了我半個學期的新教室。
我們的教室作文5
今天我們來觀察一下我們的教室。
我們的教室前面有一個大黑板,每天老師都會在那里講課,旁邊還有,老師的辦公桌。上面放著粉筆,紅筆,各種辦公用品。
中間是我們同學的'桌椅。一共有六個組,每過一周我們又要搬著桌椅換組,每過一周就會換一個組織做值日,每個組都會做五天。
最后只有一個畫板報的黑板。一年級和二年級都有大哥哥,大姐姐來幫我們畫。只有三年級是自己畫,畫板報還要寫很多的字才可以。
右邊有兩個門,一邊是后門,一邊是正門。后門和正門分別分為兩個組。其中后門有,窗戶和暖氣,同學們每次上操之前都要先開窗戶通氣。上操回來后,每個同學手凍的通紅。同學們就會把冰冷的雙手放在暖氣上暖手。
最后,你知道我們的教師,長什么樣了嗎?你也來寫一寫吧。
我們的教室作文6
我是油田六小二。(3)班的一名小學生,我愛我們的教室,更愛我們的班級。因為那里是我們學習玩耍的地方,那里是一個溫暖的大家庭。
一進門,你就會看見一個大講臺放在教室正中間,那是老師給我們傳授知識和批改作業用的。講臺后面是一塊深綠色的黑板,黑板左上角是一個多媒體教學機,老師經常用它給我們來講課。
教室里擺放著整齊的課桌椅,同學們每天都坐在這里認真地聽老師講課,專心地學習。教室的后面是一個評比欄,四周的墻是同學們動手做的手抄報都很好看,每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室里的窗臺上,放著各種各樣的綠色植物,為我們班級增添了不少生趣。
我們大家都很喜歡我們的大家庭,我們為它的.榮譽而奮斗,為它的成績而歡呼,我為自己是這其中的一員而感到自豪!
我們的教室作文7
我們的教室在棋樓道,二樓第二間,我愛我們的教室。
我愛我們的教室,早上我們的教室是書聲瑯瑯的,歡快的鈴聲響起了,現在,我們開始讀拓展啦!同學們坐姿端正,眼神專注,手指著那一個個美詞,一段段生動的句子,一篇篇動人的作文,從我們嘴中流淌出來。當時鐘的'指針指到8:35時,是讀語文書的時間了,文中的人物吸引我,文中的事情感動了我,文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒,時間一分一秒的過去了,不知不覺8:40了,現在是古詩時間,少壯不努力,老大徒傷悲、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間,努力學習。
中午,我們的教室井然有序。李松鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上;劉雨鑫發勺子,她把一個個亮晶晶的勺子發給每一個人;值日生為我們盛飯,那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫,有的看書,有的寫字。
晚上,我們的教室是清幽靜謐的,沒有我們的吵鬧聲,沒有我們的嬉戲聲,沒有我們的讀書聲,只有蟋蟀的鳴叫,只有微風拂過樹梢發出的沙沙聲,只有下雨時,雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛我們的教室,我們每天在這里認真地學習,幸福地生活,快樂地成長。
我們的教室作文8
我的教室位于教學樓的東面的第一間教室,雖然我在這間教室才成長半年,但是我卻與這個教室有著獨特的感情。雖然我的'教室不大,但是這個教室充滿了歡聲笑語和朗朗的讀書聲。我的教室桌椅分為五列四排,占了大部分面積,我坐在第三列的第二排,我非常喜歡這個座位,因為坐在這里不僅視野好,黑板也看得很清楚。教室的東面是黑板,黑板里還有一個電腦,這個電腦是教學設施,有了這臺電腦我們學習更加輕松,更加快樂。
黑板的前面有一個老師用的講臺,老師總是利用課余時間為我們改作業。黑板的對面是黑板報,上面有同學或老師的作品?繓|南附近有一個公告欄,上面放有課程表、作息時間表、大課間活動安排表等等一些東西。在東北附近有一個中隊委表,這是我們全班同學的向往,努力的方向。在西北角的方向有一個書架,這個書架一共分為三層最下面的一層放的是《優秀作文選》,中間一層放的是《七彩閱讀》等一些雜志,最上面的一層放的是國內外名著的書籍。
我們的教室作文9
今天,我在課余時間仔細的觀察了我們班的座位的排放,因為我們班的人十分少,所以我們班的桌子十分稀疏,不像別的班那樣緊密。
我們的教室在四樓坐北朝南,走進教室的前門,最先看到的便是東面正中的講臺,講臺的后面是我們的黑板,大家覺得這就是普通的黑板嗎?當然不是我們的黑板里面還藏著一個電視機呢!在黑板的對面還有一個黑板報布置地,黑板報上寫了“學會自理學會感恩”八個大字,這八個字的下面有著同學們自己帶的作品。教室的最南邊是我們班的盆花擺放處,有水養的、有土養的……這些花各式各樣每一朵花都爭奇斗艷。教室的北邊有著一副對聯上寫著。教室的西北角有著我們班的'書柜,東南角擺放著我們班的作業,我的座位上在第一列的第五排,我們沒給星期都會換一列座位。在坐位的旁邊有著我們自己的柜子,那里面可以放我們想要放的東西。在教室的西北角還有一個書柜,哪上面擺滿了各式各樣的書。
這就是我們的班級,我十分熱愛它。
我們的教室作文10
我們的教室在我們教學樓的二樓。它非常樸素,一進入教室的門,首先看到的就是兩個個學生桌組成的講桌。講桌雖然有些舊了,但還是被我們班同學收拾的干干凈凈。
講桌后面就是黑板了,每天老師在上面書寫,教我們知識。黑板的最里面,隱藏著一個屏幕很大的大電腦,每次老師上課就會用到。黑板的右上角懸掛著我們班的鐘表,來提醒我們時間。正對著黑板的自然就是我們的課桌了,四十二張桌子緊密而又整齊的排放著。我們的桌子上總是擺放著一些文具、課本之類的'。我們班的最后邊就是后黑板了,后黑板和前黑板不太一樣,上面可以用那種釘似的針頭來展示作品。后黑板的右邊張貼著我們班的獎狀,它們代表著我們班的輝煌與榮耀。
這就是我們的教室,一個樸素又溫馨的地方,我愛我們的教室,更愛我們的班級,以后我們一定要讓我們的班級變的更優秀!
我們的教室作文11
我們的教室——二(3)班很美麗。不信,你就來看看吧!
先來看看教室的生物角吧!一盆盆花草長得非常茂盛,花兒開得燦爛,葉子和草兒長得碧綠;ú莘N類繁多,有仙人掌、茉莉花、蘭花……我每天都看見同學們給花澆水,搬出去曬太陽。生物角給我們帶來了清新的空氣。
再來參觀一下圖書架吧!書架上的書很多很多,有《白雪公主》、《幽默大師》、《格林童話》等。它們種類不同,有的故事引人入勝,有的'幽默惹人好笑,深受同學們的喜愛。要是有一天你到我們二(3)班來,總有一本書會迷住你的,帶你走進知識的海洋。
來到教室,遠遠映入你眼簾的就是教室后面的黑板報。黑板報上有許多圖案,都是我們描繪的,美麗極了!黑板報上面的一首首小詩,一篇篇文章,都是我們用心寫出來的。
我愛我們的教室——二(3)班。
我們的教室作文12
一進入我們的教室,首先,映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊,一排一排的桌椅,就是我們的課桌了,淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺。
課桌東面的墻上有一塊大黑板,黑板上是同學們齊心協力制作的黑板報。黑板的上方有“互幫互助,共同進步”八個醒目的大字。黑板的左邊是同學們最愛的圖書角,里面擺滿了同學們喜愛的課外書。黑板的下面是同學們用來放外衣,或者放課堂作業本的地方。
教室的西面有一張講桌,講桌上放著老師用來教書的教桿,再往后看,墻上掛著一塊墨綠色的'大黑板,黑板中間的兩部分是可以移動的,把他拉開后,可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕,黑板的正上方掛著一塊提醒我們“時時早,事事早”的一塊表,表的旁邊貼滿了獎狀,這是令我們班同學,最自豪的地方。
教室的南邊,是三個大大的窗戶,跟窗戶搭配的窗簾,是帶點神秘色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球,在前面靠窗戶的地方,有一張桌子,那是老師平時用來批改作業的地方。 教室北邊的墻上掛著“我讀書,我快樂”的大題板,那是用來記錄同學們讀書情況的。
我喜歡我們的教室,這個寬敞、美觀的教室。
我們的教室作文13
昨天老師布置了一項作業,請每一位同學準備一盆漂亮的鮮花,用來布置我們的教室。
下午放學回到家,我就迫不急待地在家里的陽臺上精心挑選了一盆盛開的杜鵑花。這盆花的花盆非常別致:乳白色的陶瓷,上面印有三株小花。盆里的杜鵑花有兩種顏色,一株是淺粉色的,一株是深粉色的,一深一淺,錯落有致。我告訴媽媽:“明天早上,一定要提醒我帶上它。”
今天早上,吃完早飯,我就給杜鵑花澆水,帶上它一路上小心翼翼地來到教室。下了課,同學們圍著它看,說:“真是一盆美麗的`花!”我的心里別提多高興,因為是我帶的,能讓大家滿意,就是我的心愿。
后來,班里其他同學也帶來了各自選中的花:有紅通通的太陽花,有金燦燦的蝴蝶花,還有青翠的文竹等等。老師讓班長記下了他們的名字。他們是:王之賢、羅浩源、王琰鑫、陳逸瀟、王紫薇、羅昊然、董昱銘、席俊杰、劉佳蕊、秦理圓、葉秋吟、李雪松、章佳樂、陳張欣語、韓敬之、何雨鑫、胡尚游。我要代表所有同學和老師向他們表示感謝!
我想:在這個充滿鮮花的教室里,大家一定心情舒暢,會更加努力地學習。
我們的教室作文14
走進我們的教室,首先映入眼簾的是一張張整齊的課桌。課桌的顏色是淡藍色的,仿佛像一張張純潔的笑臉,忠心耿耿地期待著同學們的到來。接著,你一抬頭便會看到老師的`講臺,那個講臺猶如一位莊嚴的老人,慈祥且嚴肅地注視著同學們,如果有哪一位不認真,他便會瞪大雙眼,提醒你。
當你往后面走去時,你便會看到我們的讀書角,還會看到一位書柜先生。這位書柜先生可不是盞省油的燈!假如你從它那里拿了一本課外書,那么它就會對你微微一笑。如果你把它的書損壞了,它就會用兇神惡煞的眼神瞪著你,并用它那金嗓子對你吼叫!好像在說:“愛護公物,人人有責!”
最后,你還會看到一塊綠色的墻壁。那是我們的“佳作園地”。上面貼的全是同學們的精美作品:有字跡端正的鋼筆字帖,也有情感飽滿的作文,還有同學們精心制作的手抄報等……
這就是我們的教室,充滿快樂和家園氣息的教室!
我們的教室作文15
“耶!上體育課嘍!”同學們快樂地歡呼著。這時,毛老師走進教室,教室里霎然無聲,排好隊。這時,老師發話了:“誰能留下,幫助老師裝扮教室?”話音剛落,大家紛紛舉手,呦,大家都想留下幫助老師,為班級出力!
毛老師請了我和黃靖媛、鄭國愛……五個做事細心的女同學,其他同學照例去上體育課。首先,我們和老師一起挑選精美的圖畫,然后用卡紙剪出圖畫的邊框。
我和鄭國愛、鄭潔晗三人一組。鄭潔晗負責把畫固定好位置,鄭國愛負責拿雙面膠,我負責粘貼。然后,按照老師的.指示,把畫端端正正地貼在墻上,一張,兩張,我們像一位位專業的園藝大師,剪剪,貼貼,不一會兒,一副副精美絕倫的畫兒就上了“光榮榜”。
畫兒粘貼完畢。再看看我們的教室,真是煥然一新,漂亮極了。
今天,我很開心,因為我學會了如何裝扮教室,把無聲的畫兒變成有聲的世界。以后,我要在這漂亮美麗的教室里,認真學習,快樂成長!
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