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    學(xué)習(xí)的作文

    時間:2023-03-24 09:33:00 學(xué)習(xí)

    【必備】學(xué)習(xí)的作文匯總八篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】學(xué)習(xí)的作文匯總八篇

    學(xué)習(xí)的作文 篇1

      讀書雖苦,樂在其中。

      在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。

      我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。

      這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

      “一分耕耘,一分收獲”。

      耕耘就得付出一定的.低價。

      沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲? 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。

      要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。

      在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。

      想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識,付出點低價算得了什么。

      當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非常快樂嗎? 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!

    學(xué)習(xí)的作文 篇2

      我在一個藝術(shù)班學(xué)到了很多知識,我學(xué)的是架子鼓。

      我覺得架子鼓有趣就在于它變化莫測的奏感,時而快,時而慢,時而復(fù)雜,時而簡單。特別是背著樂譜敲曲子的時候,你就能感覺到架子鼓的魅力所在。

      當(dāng)然,要堅持真正學(xué)好一樣本領(lǐng)并不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫,因此我每天都要練習(xí)一小時。

      學(xué)這類藝術(shù)也會演出,我從學(xué)前班就開始學(xué),所以對演出并不緊張。每次當(dāng)我敲完的時候,臺下的許多觀眾一齊為我鼓掌,我那小小的心充滿了快樂,因為人們喜歡我的表演,喜歡我的藝術(shù)。這也不是隨便亂說的,有一次表演后,我開心地跑下臺,有幾位阿姨跟我笑著說:“小伙子,你敲得好棒啊!”呵呵,你就不用想我當(dāng)時有多開心,就比吃了塊糖還甜呢!

      學(xué)架子鼓也要考級的,說的就是架子鼓的技術(shù)等級。雖然考級這件事不簡單,一共要考十級,但我已經(jīng)考到九級了。考級是評分的`,每次當(dāng)我得了個“優(yōu)秀”的時候,別提有多美了!

      這就是我學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的快樂,雖然這條路并不輕松,甚至有些辛苦,不過我很享受,很享受學(xué)習(xí)的過程,很享受成功時的快樂……

    學(xué)習(xí)的作文 篇3

      我于檐上三寸雪之期,逢你以人間驚鴻客,遇見。

      “快起床啊,還有5分鐘,直播就開始了!”

      母親掀開被子,撩開窗簾,只聽一聲“吱呀。”我便松了口氣,“呼!終于去上班了”。轉(zhuǎn)個身,依舊和床難舍難分,仲春過半,陽光溜了進來,滲入腦中。

      “太陽?幾點了?!”我驀地驚醒,慌忙,凌亂,不安,焦躁,我向四周尋著校服,覓著書包,直至打開手機的那一霎,才驚覺,這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第一天。

      二月十七日,七點四十四,還有一分鐘,舒展,呼氣。不禁竊喜,鄙人對這個點的早自習(xí),甚是滿意,坐在電腦前,驚奇的看著直播,像追劇般,從未想,老師也會成為屏幕里的主角,而我們會是最忠實的粉絲。陌生的第一次讓我們措不及防,恍如夢矣。

      點贊、打卡、通知、簽到,好奇心,新鮮感油然迸發(fā),對于釘釘這個新朋友,到想攜手并肩呢!可掉線、中斷、延遲、卡頓也陸續(xù)的從清晨發(fā)生到黃昏,晚風(fēng)不問,閑愁萬種。故事的開頭總是磕磕絆絆。

      三個月,幾乎百天。摸著石頭過河的我們,也將要上岸。“叮叮叮……”熟悉的.關(guān)上鬧鐘,毅然醒來,完成我沒完成的夢。

      已然初夏過半,五月十五日,五點四十四,依舊是個吹不出皺的平靜日子。只是這天,太陽還蓋著被子,做他未做完的夢。直播順利的開始,老師們也上出了經(jīng)驗,沒有學(xué)校的壓力,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)于我而言,是莫大的好事。

      一遍遍輸入答案,一點點學(xué)習(xí)方法,一次次握緊筆桿。安靜的環(huán)境讓人浮躁的心也沉了下來,擼起袖子,決戰(zhàn)化學(xué)題,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒有限制,也沒有時間的概念,早上的課晚上也可重來,就像日子慢慢倒回至微風(fēng)不燥的清晨。有釘釘?shù)呐惆椋稽c點拾起曾落下的。

      說不清新鮮感是從哪天褪去的,只知屏幕的那邊在散發(fā)著光芒,而我不過就是盡力抓住每個閃耀的瞬間,一顆星一顆星的攢,不負(fù)昀落山河。

      當(dāng)直播成了回放,開學(xué)文件布滿群中,我仍尋著校服,覓著書包。

      變的東西總是太多,林花謝了春紅,太匆匆,那個曾經(jīng)只在腦海里,膽怯幻想過的名詞——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),竟在白駒之隙,成了現(xiàn)實。忽然而已,又成了過去。

      慢慢的,恍惚間,宴席已散,眾人已走遠(yuǎn),而你在眾人之中……

      我于槐花散飛絮之際,別你以五月煙花友,折柳。

    學(xué)習(xí)的作文 篇4

      我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多,有橡皮、直尺、自動鉛……但我最喜歡的是我以前的書包。

      這個書包雖然是以前用過的,但我還是非常喜歡。它外面主要顏色是藍(lán)色,我也很喜歡藍(lán)色。它中間畫著小熊威尼,小熊栩栩如生,手里抱著一大桶蜂蜜。頭上有一只蜜蜂在飛。它好像在說:“小偷,還我蜂蜜。”小熊張著嘴巴,它似乎在說:“憑什么?”其實,這是一個在動畫片上的畫面。再加上旁邊有整齊的,綠色的花邊。使書包變得更加漂亮了。

      它不但漂亮,還有一個特點。你不看不知道,看了嚇一跳。這個書包上必有的'拉鏈也沒有。那你一定會好奇,不過它是用奇怪“扣子”扣起來的。說它奇怪,的確是的。它只用了扣子的原理,并沒有扣子原有的外形。

      還有一個原因是,這個書包是我幼兒園快畢業(yè)時,校長送我的。這校長在我大班時,任我的班主任。再說我媽媽以前認(rèn)識校長的。有一天放學(xué)后,沒想到校長來了我家,她把這書包送給了我。這個書包代表著我母校校長,我也很喜歡校長。所以,我當(dāng)然喜歡她送給我的書包。

    學(xué)習(xí)的作文 篇5

      每個同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼,那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問題。

      我認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過:“時間不在于你擁有多少,而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人,明明上課時還跟你有說有笑、開小差,可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的中心點才是更有效率的辦法。

      第二個,要培養(yǎng)自己對哪門學(xué)科的興趣。“興趣,是最好的老師”對于這句話,相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的`事物吧。培養(yǎng)一個好的興趣你便要找到那個事物的閃亮點,數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……

      第三點,也是最后一點:行動的自覺。自覺也分為兩類,課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上,要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成,無需老師的布置。

      對于現(xiàn)在的我們,必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí),而不是一味的死讀書,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣充實自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段,選擇最輕松的事情做,每個人的付出都不會是白費的。

      好鐵需好打,好金需好煉,在這個年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀(jì)來到德愛!

      讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!

    學(xué)習(xí)的作文 篇6

      勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),因為只有勤學(xué)我們才能取得更好的成績。

      宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時候廢寢忘食時,從沒有睡過一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時,就用冷水洗洗臉,待頭鬧清醒了,又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練,磨練出了堅強的意志,終于成為了一個很有名望的學(xué)者。

      有的同學(xué)可能會說范仲淹在遙遠(yuǎn)的古代,我們遙不可及。那么,就來看看我們身邊勤學(xué)的.人吧。

      我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字,有的是自己對這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次,她對我說,她為了理解每一篇課文直到晚上十一點才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。

      還有偉大的發(fā)明家愛迪生說過:“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感。”

      勤,就是勤勞、勤奮的意思。勤奮,是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮,就不可能有很大的成就。

      我也要想他們學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

    學(xué)習(xí)的作文 篇7

      “我的孩子有近視了,你的呢?”“還不也一樣,近視了成績就退步了,都心不在焉的,老是開小差!本來我以為‘創(chuàng)想學(xué)習(xí)桌’很好,可是買來給我孩子用,他還是趴在桌上學(xué)習(xí),真沒辦法。”許多家長都反應(yīng),自己家的桌子不好。不過現(xiàn)在沒事了,我向您隆重介紹,我的最新科研成果——“謝牌”新型學(xué)習(xí)桌!

      您拖著疲憊的身體放學(xué)回來,只要坐在特制的`學(xué)習(xí)椅上,按一下桌上的鎖,桌子兩側(cè)就會伸出兩只機器手,為您做眼保健操,讓你精神百倍地做下面的功課。

      如果你把作業(yè)昨晚了,你就把桌蓋掀開,里面會有一個電腦屏幕,它會讓你適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)一下自己,聽聽音樂,玩玩游戲,別提多開心。可你也不能玩過頭了,因為這個機器,只能讓你調(diào)節(jié)10分鐘,10分鐘后它就會自動停機,不讓你再玩下去了。可不能只顧著玩游戲、休息,而忘了學(xué)習(xí)呀!

      桌子中間有兩個抽屜,你做完作業(yè)后把你的作業(yè)放進第一個抽屜,過幾秒鐘,再取出來,它就已經(jīng)幫你改完了所有作業(yè)。你訂正好了之后,把它放到第二個抽屜,過幾秒鐘,取出來,就發(fā)現(xiàn)簽字也簽了,檢查也檢查了。有些還錯的,桌子就會像老師一樣耐心的教你,直到你明白為止。

      有了“謝牌”新型學(xué)習(xí)桌,再差的學(xué)生也會變好,好的學(xué)生就變得更好!

    學(xué)習(xí)的作文 篇8

      眼下,學(xué)習(xí)的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產(chǎn)黨員投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“大課堂”,接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”。“學(xué)習(xí)”這個歷久彌新的“法寶”,受到廣泛關(guān)注。

      人這輩子,誰都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生存的需要,就像灶臺上的鹽,是一種生活必需品;學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要,就像漫長旅途中的加油站,是一種能量的補充。當(dāng)今社會日新月異,一個人不堅持學(xué)習(xí)就會落伍,就會被拋離在時代車輪的后面。

      學(xué)習(xí)之于普通人尚且如此,對共產(chǎn)黨員來說,意義則更為深遠(yuǎn)。一名合格的共產(chǎn)黨員,不光需要以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心,更應(yīng)以學(xué)習(xí)推動工作、促進事業(yè),為不斷加強黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻心力。反之,不重視學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí),共產(chǎn)黨員便無法保持先進性,更談不上發(fā)展先進性,也就失去了做時代“弄潮兒”的.資格。90多年的漫漫征程,我們黨之所以始終保有旺盛的生機與活力,黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就,正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯。

      學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)風(fēng)問題,始終是關(guān)系黨員學(xué)習(xí)成效的大問題。當(dāng)前,雖然絕大多數(shù)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的、學(xué)風(fēng)是扎實的,但同時必須清醒地看到,也有一些黨員干部的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。

      有些黨員干部不愿學(xué)。他們不思進取、碌碌無為,一學(xué)起來,往往浮光掠影、浮夸虛報。有些黨員干部不勤學(xué)。他們熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù),一說具體工作就精神抖擻,一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學(xué)。他們把學(xué)習(xí)場面搞得很大、聲勢搞得很壯,熱衷于出頭露面,結(jié)果卻華而不實。有些黨員干部不深學(xué)。他們心浮氣躁、淺嘗輒止,往往只知其表、不知其里,甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學(xué)。他們學(xué)而不思、學(xué)而不用,或是食而不化、學(xué)用脫節(jié)。

      這些不良傾向,充分反映出一些黨員干部的學(xué)習(xí)意識不濃、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)約束不強,在諸多方面存有“病灶”,必須加以糾正。

      如今,我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期,面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗,每一位黨員只有重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的使命與責(zé)任,不負(fù)人民的期待與重托。

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