【精選】描寫風(fēng)景的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)景的作文4篇,希望對大家有所幫助。

描寫風(fēng)景的作文 篇1
是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景,不是那色彩斑斕的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里,蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容!
在人生的漫長道路中,必然會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時,是那么膽怯,從不懂得去戰(zhàn)勝困難,然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝,而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候,媽媽就會對著我微笑,會溫柔的說:“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹,這句話是那么普通,沒有誰不知道的,可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時,是我讀懂了媽媽的笑容,我讀懂了那個笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴!
而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時,母親會吻吻我的小臉蛋,微笑著說:“一定要再接再厲,不能掉隊(duì),后面的人追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中,得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑,除非你去用心的體會自己的母親,就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的'風(fēng)景!
在我記事以來,媽媽給了我無微不至地關(guān)懷,使我學(xué)會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個笑容,讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人,說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多,從一個不懂事的毛孩子,長大成一個懂事的孩子,媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像!
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景!
描寫風(fēng)景的作文 篇2
中心廣場位于濮陽市的市中心,那里生長著各種果樹,還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等,個個長的又粗又壯,就像綠色的海洋。
春天,廣場的樹木抽出新的枝條,長出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了,大地變的松松軟軟的,踩上去非常舒服。小草喝足了水,偷偷地探出小腦袋,它看見大雁從南方飛了回來,高興地嘰嘰喳喳地叫著。它還看見小朋友正在和廣場鴿一起嬉戲、玩耍,大家開心極了。
夏天,樹木長的郁郁蔥蔥,廣場的花壇里盛開著五顏六色的花朵,有黃色的、粉色的,還有大紅的,有些害羞的連頭都抬不起來。等著吧!夜晚就更熱鬧了,大約六、七點(diǎn)鐘,廣場的人會多的不得了,因?yàn)檫@里有音樂噴泉,大人們看噴泉可以放松心情,消除一天的工作勞累。孩子們在噴泉旁穿來穿去,像是在鉆水簾洞,好玩極了!噴泉伴隨著音樂忽高忽低,上下舞蹈著,有時像一只長長的手臂,它想和藍(lán)天握握手;有時像搖擺的`尾巴,在那里飄飄蕩蕩;還有的像一條隨意甩動的繩子。這些噴泉真是太神奇了!
秋天,樹上的葉子紛紛落下,小草脫下嫩綠的裙子,換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子:有粉紅的桃子,有紅紅的大蘋果,還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場,真是芳香四溢呀!
冬天,廣場的花壇里、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這里散步,在這里賞雪景、拍照片。小朋友們在這里打雪仗、堆雪人,好玩極了!
中心廣場真是個既美麗又好玩的地方!
描寫風(fēng)景的作文 篇3
鄉(xiāng)下有清清的小溪、高高的大山、茂盛的樹林……不像我們城市里有雄偉高樓大廈、寬敞的大馬路……
在我的外婆家,四周青山環(huán)繞,在山上生長著許許多多的樹,有:松樹、桃樹、李樹……我去外婆家時,經(jīng)常跑到樹林里去玩,在樹林里口渴了,就去清澈的小溪里喝一點(diǎn)水,這里的水讓你感覺甜甜的;如果想吃水果了,就順手在樹上摘果子吃。在山上的小水溝里有許許多多的小魚、小蝦、小螃蟹,隨手一撈就可以撈上來許多呢!有一座山頂上有一個大山洞,夏天這兒很涼快,一到冬天又很暖和,村子里的人都喜歡來這兒。
村子里的人總愛在自己家門前搭上瓜架、種上鮮花。在家門前總會有許多小雞跟著它們的.媽媽覓食。而雄雞卻在一邊大搖大擺的走來走去,顯示自己有多威風(fēng)。晚上,“紡織娘”寄住在瓜架上,便唱起了歌兒:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文 篇4
我愛校園,我愛校園每一道風(fēng)景。
開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過,校園門前,同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個大字,銀光閃閃,耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20,象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著,家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里,教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,我的學(xué)生。”這是教師對學(xué)生愛的承諾,這是一種奮進(jìn)向上的動力。教師熟悉每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個同學(xué)不同的.情況,因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個學(xué)校響亮的品牌,這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),守信重諾。時代在進(jìn)步,學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí),總是能與時俱進(jìn),共建和諧。不斷更新觀念,學(xué)習(xí)掌握新的知識。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開了,學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見!同學(xué)們再見!”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情,迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪,開啟了一扇扇的知識之窗,構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線,那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。
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