喜愛的老師作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的喜愛的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜愛的老師作文 篇1
那天，那節(jié)課……
上課了，我像以往一樣，把一本漫畫放到桌兜里，美滋滋的看了起來(lái)。心想：反正我是倒數(shù)，不學(xué)都沒(méi)關(guān)系了。 這時(shí)，“杯具”降臨了
“楊稼詔，你把這道題個(gè)大家講一下。”杜老師說(shuō)到，“什么！”我想到，還真背，“額……這個(gè)……”我支吾著說(shuō)，這時(shí)，我好像看見了杜老師惡狠狠的'走過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛把嘲笑的目光向我“射”來(lái)。
此時(shí)，我的臉紅得像個(gè)蘋果，尷尬的站在那里。
令我想不到的事情發(fā)生了。
杜老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，楊稼詔回答不出來(lái)不是因?yàn)樗�，而是他沒(méi)有聽懂，你們每個(gè)人都像他一樣，在我眼里，你們每個(gè)人都很聰明，我再把這道題講一遍，坐吧�！�
這讓我感到萬(wàn)分吃驚，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)，也沒(méi)有人說(shuō)我聰明，那節(jié)課，我第一次聽得那樣格外認(rèn)真。
下課后，我走到垃圾桶旁邊，手里拿著那本漫畫，親手把它撕了……
喜愛的老師作文 篇2
我認(rèn)識(shí)許多老師，其中最喜歡的的是周老師。
周老師長(zhǎng)的又胖又可愛，1米65的個(gè)子，烏黑而飄逸的'長(zhǎng)發(fā)。彎彎的眉毛倒過(guò)來(lái)可以盛水。眼睛又大又有神，鼻子不偏不斜地挺立在臉的中間。嘴巴小巧紅潤(rùn)，長(zhǎng)的很漂亮。
周老師性格活潑可愛，在上課的時(shí)候，常常和我們開玩笑，弄得我們大笑不止，所以她有一個(gè)“幽默大師”的稱號(hào)
周老師知識(shí)淵博，上課的時(shí)候他出口成章要不然就是一些稀奇古怪的詩(shī)詞，聽得我頭暈眼花，分不清東南西北。就連周老師的博客主題也是引用陸游的詞--無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。
這天我到楊老師那里去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，竟聽到坐在后面的老師在唱歌，你聽：“我送你離開，千里之外，你無(wú)聲黑白。。。。。�！蔽一剡^(guò)頭問(wèn)老師：“老師，你嘛子時(shí)侯開始唱流行歌了？”老師說(shuō)：“你們光唱，我就光聽，就記住了，這不，就學(xué)會(huì)了。”“哦，原來(lái)老師喜歡流行歌曲呀!”“Nonono，我喜歡老歌，可有想不起來(lái)唱什么，一張嘴就是這首歌，真是人在江湖，身不由己呀!”
周老師真是一個(gè)活潑可愛的老師，我喜歡她。
喜愛的老師作文 篇3
培養(yǎng)花種的不只有園丁，還有老師；把自己的生命當(dāng)做犧牲品照亮別人的不只有蠟燭，還有老師；一生吐絲為人類做貢獻(xiàn)的，不只春蠶，還有老師……老師也有很多種，有的幽默風(fēng)趣，有的不茍言笑，有的妙語(yǔ)連珠，有的不善表達(dá)。但最值得我尊敬的老師可不只需要這樣。
在我的心目中，好老師可以不用甜言蜜語(yǔ)，他可以是刀子嘴豆腐心，但一定要充滿了關(guān)懷；他可以不是妙語(yǔ)連珠，但他們說(shuō)的每一字每一句都一定要樸實(shí)真摯。我就碰到過(guò)這樣一個(gè)怪老師，他從不在學(xué)生面前講什么大道理，他的性子也從來(lái)很急，說(shuō)話也總是直來(lái)直去，但總是為別人想著。那次，我把數(shù)學(xué)報(bào)紙落在了家里，匯報(bào)給老師這一情況后，他立馬把我批評(píng)了一頓，還說(shuō)讓我好好歇一歇，當(dāng)時(shí)腦袋里還真的是萬(wàn)念俱灰了�？珊髞�(lái)抬頭一看，數(shù)學(xué)作業(yè)竟做了改動(dòng)，打聽再三，才知道是特地為我改的。從那一刻起，我就了然于心了，我遇上的是一位嘴硬心軟的好老師。但我卻很喜歡這樣的老師，這樣的他更加真實(shí)了。
好老師可以不用長(zhǎng)篇大論地談人生，談?wù)芾�，但一定要教�?huì)我們生活中的小道理，小深刻，讓我們貼近生活，從生活中懂得明辨是非。好老師可以不用教會(huì)我們好高騖遠(yuǎn)，不用教我們樹立遙遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，比起這些空虛的美言，我更喜歡一步一個(gè)腳印地向著自己的理想出發(fā)，這樣才會(huì)令我更有充實(shí)感。
我心目中的好老師可以不用像個(gè)大孩子一樣和我們嬉鬧，也可以不用融入我們的生活，我明白，這是不符合實(shí)際的'。他可以是令人尊敬的長(zhǎng)者，也可以是閑話家常的親人。他愿意和我們一起談天，愿意和我們分享他的內(nèi)心世界，愿意時(shí)常告訴我們他的小秘密，愿意趴在我們的耳邊說(shuō)著他的悄悄話。然后，我們會(huì)一起討論自己的看法，把手指放在嘴唇上，輕輕地比一個(gè)“噓”的手勢(shì)，從此以后，咱們就有了共同的秘密。
好老師也可以有煩惱啊。他可以隨時(shí)隨地的向我們傾訴他的心事，他也可以像一個(gè)無(wú)助的學(xué)生向我們請(qǐng)教解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)然我們會(huì)很熱鬧，很上心地一起出謀劃策。三個(gè)臭皮匠還頂?shù)揭粋�(gè)諸葛亮呢，是吧？于是，老師也可以加入到我們的行列，這種為溫馨的感覺(jué)就好像回到了童年，和小伙伴們一起干秘密的事兒一樣。這樣，我們之間表沒(méi)有了隔閡。
老師也有自己的生活，不要把老師想的太遙遠(yuǎn)，不要把老師想得太神圣，不要把老師想得太難以靠近，更不要與老師保持距離。只要有心，只要用心，用心去看，每個(gè)老師其實(shí)都是好老師，我們與老師的心其實(shí)一直都緊緊地貼在一起。
喜愛的老師作文 篇4
漂亮的老師誰(shuí)都喜歡，但壞小子誰(shuí)都不喜歡。漂亮的米蘭和六三班的幾個(gè)壞小子，在楊紅櫻阿姨的筆下上演了一場(chǎng)精彩的戲。話說(shuō)有一天……
米蘭走在街上，她剛剛失去了夢(mèng)寐以求的主持人的`工作，心情失落極了，走著走著，看見了一家肯德基，就走了進(jìn)去。故事從這里開始了……米蘭看見了四個(gè)壞小子——肥貓、豆芽、兔八哥、米老鼠。他們正為缺了五角錢發(fā)愁，米蘭見了，就為他們補(bǔ)了五角錢，四個(gè)壞小子很喜歡米蘭，就把米蘭“騙”到他們學(xué)校當(dāng)了老師。
米蘭在學(xué)校里很快出了名，她年輕漂亮，會(huì)跳芭啦芭啦舞。每個(gè)班的學(xué)生都知道了六三班有個(gè)令人羨慕的漂亮老師。有一天，米老鼠遇見了六二班的河馬杜威，便逮住他問(wèn)：“你給我們米老師打幾分？”河馬杜威本來(lái)要給米蘭打99。9分，但一見米老鼠的猖狂樣，就對(duì)米老鼠說(shuō)：“60”“什么，才及格！”米老鼠說(shuō)“給我們米老師打99。9分�！薄拔覀冾伬蠋煵攀�99。9分！”在六二班人的眼里，顏老師才是最漂亮的老師。河馬杜威等不及米老鼠說(shuō)話，一拳打在米老鼠的鼻子上。米老鼠被打出了鼻血。“有本事下午在活水公園見！”米老鼠一邊跑向廁所，一邊說(shuō)。米老鼠回到教室召集了一群人馬。放學(xué)后，他帶著一群人浩浩蕩蕩的走向活水公園。當(dāng)他們來(lái)到活水公園時(shí)，杜威他們已經(jīng)在那里等著了。當(dāng)米蘭知道這件事并趕到活水公園時(shí)，他們已經(jīng)被治安人員抓住了。后來(lái)，米蘭騙治安人員說(shuō)他們是在練拳，治安人員才放了他們。當(dāng)米老師覺(jué)得這件事就算了時(shí)，顏老師趕來(lái)了，她把六二班的學(xué)生領(lǐng)了回去。聽他們說(shuō)，顏老師又是叫他們寫檢討又是讓他們請(qǐng)家長(zhǎng)。杜威對(duì)米老鼠說(shuō)：“米老師99。9分�！�
我覺(jué)得米蘭是一個(gè)很適合當(dāng)老師的人，因?yàn)橹挥惺軐W(xué)生喜愛的老師才是一個(gè)好老師。希望我們的老師也想米蘭一樣受學(xué)生歡迎。
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