收獲成功
收獲成功(一)
一份耕壇，一份收獲。我們喜歡收獲，收獲自信、收獲喜悅，而我們要自豪地告訴大家，我收獲了成功。
去年暑假里，媽媽給我報了一個游泳班，教我的是一個大姐姐，大家都親切地叫她劉教練。
一天下午，我和媽媽一起來到了游泳館，到了游泳館，媽媽帶我去買了游泳鏡、浮板、泳衣等游泳用具，我換上泳衣，戴上游泳帽，對著鏡子一看，哇!一個游泳小健將出現在了我的面前。等了一會，我便開始訓練了，劉教練讓我先在游泳池邊上做了簡單的肢體運動，然后讓我下到游泳池的淺水區教我憋氣，剛開始我想那還不簡單，想著就把頭沉入水中。右事實并不是我想的那樣，當我把頭沉入水中時，水分別流進了我的鼻子、耳朵，好難受啊!我趕緊抬起頭，大口大口地呼吸，教練游過來對我說：“憋氣不是這樣子的，先呼一口氣，盡量把氣都呼出來，再吸一口氣，然后沉入水中就OK了，我又按照教練說的去做，結果真的成功了。經過一番練習，我的憋氣訓練得到了教練的'認可。
第二天下午，我繼續到游泳館進行訓練，教練讓我們復習了昨天學習的憋氣動作以后，說“今天我們來練習如何“漂”，”她給我們講了動作要領，首先要把雙手伸直，再把右手指搭在左手上面，然后雙臂向上夾住耳朵，再吸口氣彎腰，腳彎曲踩著游泳池底，最后一蹬，就漂出去了。當教練示范完后，我一邊想著教練剛才教的動作，做好準備工作后，向前一蹬。誰知，不但沒有漂出去，反而像一塊大石頭一樣沉了下去，我連忙站起來，連續試了幾次，結果還是那樣。我頓時像一個泄了氣的皮球，索性坐在游泳池邊不練了，這時，教練游過來到我身邊又親自給我示范了一遍。我鼓起勇氣按照教練的要求又試了試，這次終于能漂在水面上了。我經過多次的練習后，動作越來越完美，我高興地在游泳池里“漂”來“漂：去，自由自在的。
在我學會了憋氣和漂浮的動作后，教練教我蛙游，動作分別有第一小腿向上翻，第二腳掌翻起朝天，第三又腿向后弧形蹬開，第四合攏雙腿，其中我覺得最難的是第二個動作。我覺得腿上的動作練的不錯了，就大膽的松開了浮板想練習手上的動作，可一松開就栽倒在水里，連喝了幾口水，嗆的我直咳嗽，不過為了把泳游好，苦一點，累一點也不算什么，想到這里，我就繼續嘗試。經過一次又一次的嗆水，失敗，最后我終于掌握了蛙游的技巧，只是不敢去深水區游泳。
十多天過去了，我終于完全學會了游泳，并讓我懂得了”一分耕耘，一分收獲”的意思。
啊!我收獲了成功。
收獲成功(二)
努力+刻苦=成功
——題記
在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。
去年夏天的暑假里，我主動提出讓媽媽給我報寫字班，媽媽愉快地答應了。
在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”
“不怕!”我猶豫不決的回答。
“很好。”老師接著說道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆。”我想：不就是一個一字嗎?簡單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。
我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學的只能跟老師的'字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。
夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經寫了一百多個字了，我拿自己的最后一個字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點的就是一個小墨點，就直接影響了整個字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續練字。好長時間過后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經不分上下了。
不知不覺，我練了好幾個月了。這時，老師高興地對我們說：“過年時，每人寫一幅對聯，要好好練字!”我也寫了一幅：風華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀新!于是我連著好幾個月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對聯寫了。
我回到家，給媽媽看。媽媽激動不已：“還是練字有效!”
過年了，每逢鄰居來拜訪時，媽媽都會自豪地說：“這是我女兒寫出的字!”我都會比出最土的“剪刀手”!通過這件事我悟出了一個道理：“努力+刻苦=成功!
收獲成功(三)
我五歲那年，在那梅花盛開的季節，發生了一件事，讓我久久難忘，久久懷念。
那一天，我和小伙伴們約好一起下了樓，我對小伙伴們說：“今天我們玩什么呢?”小伙伴樂樂說：“騎自行車吧。”我和其他小朋友都異口同聲地說：“好!”我把哥哥小時候騎的自行車搬到樓下來后，才想起我是不會騎自行車的呀!不一會兒，小伙伴們都聚攏到一起了。一個小伙伴提議說：“我們來比賽吧。”大家連聲說：“好”!除了我之外，其他小伙伴都騎著自己的自行車過去了。其中一個小伙伴見我沒有騎上自行車跟過去，急忙對我大聲說：“為什么還不來?”我低下頭，小聲地說：“我還不會騎車。”小伙伴們立即下車跑過來對我說：“沒有關系的，讓我們來幫你吧。”
剛開始，我一坐上自行車就往下摔。小伙伴們每人都爭著給我示范如何騎自行車。我仔細觀察他們并嘗試幾遍之后，我終于找到了騎自行車的訣竅：先用雙手把住車龍頭的平衡，再用右腳蹬一下，然后左腳蹬，依次輪流。經過很多次試練之后，我終于勉強可以把自行車騎走了。
騎自行車的`感覺真爽呀!我對小伙伴們大聲說：“我們來比賽吧!”小伙伴們說：“好!”我們開始準備，大家預備開始了。由于我剛學會，對自行車的掌握還不熟練，很快就處于不利位置，但是在比賽第三圈時我竟然后來居上，趕上了第四名，接下來在最后一圈還有幾十米的時候，我咬緊牙關，一鼓作氣，使勁地蹬，最后我終于超過了其他小伙伴，成了第一名。“呀，我贏了!”小伙伴們都夸獎說我今天進步很大。后來我才明白，今天我能夠贏他們完全是因為他們謙讓我，鼓勵我。
梅花開的季節，我也有了收獲，一個終生難忘的收獲——學會了騎自行車，我收獲了成功，我還收獲了與小伙伴的友誼。
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