給我一件作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的給我一件作文3篇，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文 篇1
那天，媽媽早早地把我叫醒，叫我幫她洗衣服。我想，洗衣服有什么難的，于是一口答應了。
那天是元旦的第二天，天氣晴朗。我在衣服的臉盆里放好水和洗衣粉，然后賣力地搓起來。一個個泡泡如同一顆顆璀璨的珍珠，在太陽光的照射下閃閃發光。
突然我看見我的衣服上有一塊白白的`東西，好像是……昨天用修正液時沾上的！我又用洗衣粉又用香皂，搓了半天還沒洗干凈，我有些沒力氣了。
在陽光的”轟炸“之下，我有些上氣不接下氣了。正當我要放棄時，老媽來了。她首先對我說：”只要功夫深，鐵棒磨成針！“聽了這句話，我立刻又開始用力搓起來，慢慢地衣服洗干凈。
洗干凈了衣服，老媽又開始講起了所謂的大道理，”其實我讓你洗衣服是有目的的，我們每一個人就像一件白襯衣，如果你做了一件錯事，一件壞事，就像在襯衣上打上了漬，又想把它洗干凈，需要花很多的時間，很大的力氣，才能洗干凈。人一旦做了壞事，就會給人留下壞印象，至少要做十件好事才能抹去給別人的壞印象啊！“我似懂非懂地點了點頭。
到了今天，我真正明白了來自母親告誡，我時時刻刻地的記在心里，小心地做好每一件事，無論做什么。
給我一件作文 篇2
在生活中，有許多不起眼的小事，也有許多驚天動地的小事，但令我至今有難忘且受到一個巨大的啟示的事就是一件不起眼的小事。
記得有一天，我上完第三節課我就去值日了。剛到家學樓的樓梯我就看到一團廢紙。“誰在亂扔垃圾，多污染學校環境啊。”我便走過去把那張紙撿起來。展開一看，原來不是一團廢紙，而是一張皺皺的10塊錢。“我今天真幸運，竟然讓我撿到10塊錢。”我自言自語地說。可是，這可能是哪位姐姐，妹妹，哥哥或弟弟不小心弄丟了媽媽給他們的零用錢，或者上學放學的乘車錢，還可能是......
我又猶豫了一下，便站在這兒等 了一下。過了一會兒，有一個小妹妹哭著低下頭好像在找什么。我問：“小妹妹，你為什么在哭，是不是不見了東西？”她說：“我不小心弄丟了媽媽給我的零用錢。”我問：“是什么樣子的'？”她哭著說：“一張皺皺的10塊錢。”我從口袋掏出剛才撿到的10塊錢問：“是不是這張？"她說：“是這一張，我找到了。”我把錢換給了她，并說：“下次放好點，不要再弄丟了。”她說：“我知道了，謝謝你姐姐。”她不停地說謝謝，破涕為笑。看見這個小妹妹這么開心，我也覺得很快樂。
從這件小事中我明白了：你幫助了別人，自己也會快樂。不是你的東西始終不是你的，就算你拿到了，你也會不踏實。
給我一件作文 篇3
下午，本是用來復習的時間，周老師卻出乎意料的把默寫本發了下來說要默寫。此言一出，教室里立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們該復習什么呀？”“你知道要默寫什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開始默寫。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫為什么要報名字呢？難道他們兩把不用默寫？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學在“奮筆疾書”我才反應過來——要默寫名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當報起一個名字，都會引來一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽得見同學們的寫字聲了，估計大家都和我一樣心里思緒萬千：默到自己熟悉的同學會沾沾自喜，默到名字中的生僻字會抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫到這兩個名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長，它的名字我能不會寫嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個“戎”字到底有沒有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會寫。
在接下來的十幾個默寫的名字中，我一連遇上好幾個“熟悉”的“陌生”名字。沒辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個又一個。
默寫完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個名字我竟然只對了四個。“陶昱程”我寫成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀！
“誰知道，為什么要默寫同學的名字嗎？”老師突然問道。有同學回答道是對同學的一種尊重。 更有人說記住同學的`名字，才能更好地記住童年的美好時光。是啊，班級就是我們的第二個家，家中的伙伴我們不能忘記，他會成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫，我永遠也不會忘記。
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