【必備】書法作文600字三篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的書法作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文600字 篇1
我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來辛勤付出，才會得到收獲，才能幫助我登上高峰。
——題記
八歲那年，我開始學寫毛筆字，在我眼中這異常辛苦，握筆時不能象握鉛筆那么輕松，要抬起手時，還需要不時調整寫字的姿勢，每次下課后我都覺得特別累。回家還得寫那么多老師布置的毛筆字作業，一想到這些，我就十分討厭練書法。
直到有一天，我實在是寫不下去了，就將筆甩在了一邊，坐在一旁休息。坐在我旁邊的`好朋友發現我的異樣，問我：“你為什么不寫字呀?”我鄒起眉頭：“這有什么好寫的呀!真的好累。”她放下筆說：“你知道大書法家王羲之嗎?有一次，他正專心致志地在書房練書法，竟然忘記了吃飯，他的妻子就叫書童送來了他平時最愛吃的饃饃和蒜泥，可當他的妻子走進書房時，發現王羲之用于太過專心竟把蘸滿墨汁的饃饃往口里塞，沾得滿唇全是黑墨。我們練書法是為了讓心靜下來，而不是變得浮躁、懈怠。”朋友說完繼續埋頭練習，我想：我難道不可以像書法家一樣靜心練字嗎?我這樣心浮氣躁，字是永遠不可能寫好的。于是我又重新拿起了筆，將筆握得緊緊的，抬起手肘，開始一筆一畫地練習，我專注而投入，不再胡思亂想，在紙上寫下了一個個漢字，這些字竟不像平時那樣的模糊，似乎也開始透出著靈性與魅力呢!不一會兒就下課了，而這節課讓我獲益匪淺。
自從聽了那位好朋友的勸告后，我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來辛勤付出，才會得到收獲，才能幫助我登上高峰。
書法作文600字 篇2
星期六的下午，天很熱，也很曬，外面還不停地刮著大風，風很大，我和媽媽走在街上，都需要媽媽拉著我的手，因為我生怕媽媽一松手，我就會被大風刮跑了。雖然天氣不好，但我還是拿著準考證，準時的出現在了書法考級的現場，當時的我既緊張又興奮，因為這已經是我第三次參加書法考級了，這次我考的是五級。聽老師說前幾級都是很簡單的'，從五級開始往后，再想過就很難了。
聽了老師的話，雖然心里有些小擔心，但我還是對自己有很有信心的，我不停的給自己打氣，心想：之前可以，這次一定也沒有問題的。
入場了，我在考場老師的帶領下，隨著隊伍心驚膽戰地進入了考場。我所在的考場是六年一班，當時，我看到了好幾個熟悉的身影，眼前一亮，我還以為他們都和我一個考場，但誰知，事實總是很沒有表面看到的那么簡單，石凌歌居然是20考場，郝韻涵是4考場，而我是13考場，雖然我很失落。但是也沒有表現出來，我只好隨便找了個地方坐了下來。心想：老師快點發卷吧，發完卷兒我好答題，答完題我好檢查，檢查完我好交卷走人。我心里一直念叨著這些話。
不一會兒，卷子發下來了，我先看了看上面的題，心里很開心，也踏實了不少。因為這些題我都做過。我便快速地開始答了起來。答著，答著，我發現一級的小朋友答得最快，因為他們就一張卷。再看了看自己，才悲哀的發現，我居然是兩張卷。所以我超級無敵的很羨慕他們，可羨慕歸羨慕，我還是認真的書寫著每一題。沒有任何抱怨，就在我答完卷的時候。身邊走過的老師說：“可以交卷了。”我看了一眼老師，笑著拒絕了，因為那時我正要檢查。
就在我認真地看著卷子上的印刷體為什么這么漂亮時，廣播里傳來第四考場準備退場的聲音，我回過了神，整理了一下試卷，心想：考試要結束了，都開始準備退場了。就在此時，考試結束的鈴聲也響了。我交了卷，飛奔出了教室。
但愿這次的書法考級能通過，也期待下一次的書法考級。
書法作文600字 篇3
“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，我們開始了20分鐘的寫字課。咦?怎么是數學老師進了教室呀?覃老師告訴我們蔣老師因為身體原因去醫院看病去了，由她代班給我們上寫字課。
練字本發下來，同學們埋頭“唰唰唰”地寫著字。“來，讓我給你露一手，雖然不是字帖，但是給你做做示范還是可以的!”覃老師拿過謝凱的練字本寫了起來，“行了，嘿!我自己覺得還行呢。”只見覃老師歪著頭欣賞著自己的作品。
“還行”?這個詞用在數學老師身上似乎不怎么合適，因為她平時在黑板上寫字速度很快，字呢是一筆連一筆的，所以我們并沒有覺得她的字寫得好。看覃老師自我陶醉的樣子，離老師最近的同學都圍了上去，搶著要看老師寫的字。哇，老師周圍一下子被擠得水泄不通。嘿，看來同學們好奇心可真大呀!我也趕緊湊到老師身邊，踮著腳跟，伸長脖子瞧老師給謝凱示范的.字，哇塞!別說，她寫的字真和字貼沒啥區別!
我立馬將自己的練字本和鋼筆遞到老師手中：“老師，請您寫個字做做示范嘛!”老師看了看我寫的字，接過筆寫了一個“曾”字，邊寫邊說：“你看，你把下面的那個‘日’字寫胖了，要寫瘦點。”“嗯，嗯。”我像接過明星的親筆簽名一樣接過練字本，老師的美字還真不是蓋的!我暗下決心要向老師學習。我將老師的“日”字和書上的對照，簡直是一模一樣!同學們看過老師書寫的字后都不由得嘖嘖稱贊。看來我們的數學老師還真是多才多藝嘛!平時老師在黑板上板書時，沒時間寫這樣的正楷字，嘿嘿，其實她寫的草書也蠻好看的喲!
今天老師秀的書法，真讓我們大開眼界!現在，我才知道書法藝術的魅力，它不愧是我們中華民族的瑰寶。在此，我想呼吁同學們，寫一手好字，要將這樣優秀的民族文化一代代傳下去!
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