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    寫學(xué)校未來(lái)的作文

    時(shí)間:2023-03-19 18:15:38 [第六單元]未來(lái)的XX

    寫學(xué)校未來(lái)的作文七篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的寫學(xué)校未來(lái)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫學(xué)校未來(lái)的作文七篇

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇1

      二十二世紀(jì)的發(fā)展日新月異,連學(xué)校也完全變樣了。

      學(xué)校門口有臺(tái)很像刷卡機(jī)的機(jī)器,人們叫它“面部識(shí)別器”。它可以把你的面部特點(diǎn)輸入電腦,再由電腦來(lái)確認(rèn)你是不是陌生人。如果你不是陌生人,大門就會(huì)敞開(kāi),讓你進(jìn)去。如果你是陌生人的話,里面會(huì)出來(lái)兩個(gè)面無(wú)表情的機(jī)器人把你攔在門外,不讓你進(jìn)來(lái),這時(shí)就要主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令,那你才能進(jìn)來(lái)。

      走進(jìn)大門,就來(lái)到門廳。門廳都是用玻璃做的,通透明亮,同時(shí)給人一種冰涼涼的感覺(jué),可是這里卻很溫暖。這是因?yàn)檫@種玻璃有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。它可以吸收太陽(yáng)能,如果溫度太低,玻璃就會(huì)把吸收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為暖氣,再把暖氣散發(fā)出來(lái),所以這里就很溫暖。

      門廳后面有臺(tái)電梯,坐電梯上去,就來(lái)到了教室。教室里的書桌有防盜功能,書桌的`邊緣有個(gè)指紋識(shí)別器,主人用手指在識(shí)別器上按一秒鐘,它就知道這個(gè)指紋是主人的。如果發(fā)現(xiàn)有一只手伸進(jìn)書桌,并且不是主人的指紋,就會(huì)觸發(fā)警報(bào),并鎖上書桌的抽屜,主人就知道有人在動(dòng)自己書桌里的東西了。這樣就不會(huì)有人敢偷東西了。

      讓我們?yōu)槲磥?lái)學(xué)校的建設(shè)努力吧。

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇2

      在未來(lái),我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到未來(lái)去看看吧!

      穿過(guò)一條條馬路,就來(lái)到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門,上面裝有微型的攝像頭,能把你的照片輸入電腦,在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”,但要執(zhí)意進(jìn)入學(xué)校的話,那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)學(xué)校的。

      走過(guò)校門,就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái),為了方便快速通過(guò),樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說(shuō)出想去的'地方,就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧!

      教室在二樓,推門一看,每個(gè)學(xué)生與老師的桌子上都有一臺(tái)電腦,旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,寫字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì)出現(xiàn)一道激光,這時(shí),就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人,它能幫助老師批改作業(yè),并且還能把已交人數(shù)與未交人數(shù)印成表格,交給老師。教室的墻壁也很神奇,能根據(jù)課程變化壁紙,讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。

      欣賞完了教室,再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。

      未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí),讓這一天早日到來(lái)!

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇3

      我隨著時(shí)光老人的步伐,來(lái)到了20xx年的母校——幸福小學(xué)。

      當(dāng)我們走入大門,你只需說(shuō)要去哪里,然后閉眼一秒鐘,再睜開(kāi)眼睛,就到了你想要去的地方了,如果你辦完事情就再閉上眼睛一秒鐘,再睜開(kāi)時(shí)就又來(lái)到了原來(lái)的位置。

      當(dāng)我們走入教室,教室里的桌子看上去沒(méi)有什么不同,可是當(dāng)你仔細(xì)再看時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌面下有一個(gè)抽屜,拉開(kāi)抽屜就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電腦,遇到不會(huì)的'問(wèn)題,就可以查看電腦。但考試時(shí)電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。而且黑板也很高級(jí),只要老師說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候,黑板就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這些重點(diǎn)內(nèi)容。

      學(xué)校的操場(chǎng)是最特別的,體育課是全體學(xué)生一塊上的,每當(dāng)是體育課的時(shí)候,整個(gè)學(xué)校都會(huì)變成操場(chǎng),那里有跆拳道館、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)——在哪里,同學(xué)們可以盡情地鍛煉、玩耍,體育課后,學(xué)校又恢復(fù)了原樣。

      這就是我們未來(lái)的學(xué)校,這里超級(jí)智能、設(shè)備齊全、歡歌笑語(yǔ),歡迎各位參觀我美麗的母校!

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇4

      我們未來(lái)的學(xué)校,將會(huì)是一座“城堡”,那里環(huán)境地優(yōu)美,系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全,我們即將在這樣的學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

      學(xué)生和老師只要把自己的通行證一亮出來(lái),就被感應(yīng)器感應(yīng)到,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是陌生人,它就會(huì)毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹,請(qǐng)出學(xué)校,這樣保安就不用每天那么辛苦地堅(jiān)守崗位了。

      冬天,學(xué)校的樹(shù)木會(huì)變得光禿禿的了,它就會(huì)自動(dòng)綠化,讓學(xué)校變成綠洲。只要學(xué)校的任何地方臟了,它就會(huì)立刻變出一個(gè)強(qiáng)力吸塵器,把地面吸得一干二凈,這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動(dòng)綠化和清潔的功能。

      教室里都煥然一新了,講臺(tái)上有個(gè)控制系統(tǒng),如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng),老師可以直接按一下按鈕,那位同學(xué)的桌子上就會(huì)發(fā)出“嗞嗞”的`聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業(yè)了,只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)批改機(jī),不到一分鐘,堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。

      最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學(xué)們不舒服或者坐著累了,它就會(huì)自動(dòng)為你按摩,讓同學(xué)們消除疲勞,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,只要我們努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,我相信這種學(xué)校早晚也會(huì)發(fā)明出來(lái)的,未來(lái)一定會(huì)更美好。

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇5

      大學(xué)畢業(yè)了,我們四(4)班的同學(xué)相約來(lái)到母校龍山小學(xué)。一進(jìn)校門,校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧: 如果有同學(xué)遲到了,教室里的門立刻就會(huì)顯示你遲到了,請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。如果同學(xué)按時(shí)到校,門上就會(huì)顯示出歡迎你幾個(gè)彩色的大字。 每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上,老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)裝進(jìn)腦子里,同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽(tīng)懂,可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目,答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出你真棒的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器,如果做了小動(dòng)作,顯示器就會(huì)提醒你要坐端正,聽(tīng)老師講課。 教室外有一根豎桿,上面安裝著風(fēng)向標(biāo),窗戶上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的.數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上,電腦再根據(jù)這些氣象資料,為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓教室變得四季如春。 只要我們努力學(xué)習(xí),就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)四年級(jí):賈子楠

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇6

      未來(lái)的學(xué)校,是一座座高大的房子,房頂裝飾的很漂亮,下面,我?guī)闳タ纯窗寻?

      未來(lái)的學(xué)校,黑板不像現(xiàn)在的一樣,用粉筆在上面寫字,那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的,老師不用講課,聽(tīng)電腦就ok了。

      未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器,那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了,如果有的作業(yè)被推了出來(lái),就足以表明,他的字體潦草或沒(méi)寫完。

      未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器,它可以變成空調(diào),暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候,它變成空調(diào),讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候,它變成暖氣,讓我們很暖和。

      未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯,樓梯是金光閃閃的星星組成的,它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班,只要一眨眼睛,心里念著自己想去的地方,念完了,你睜開(kāi)眼睛,就會(huì)到達(dá)的`。

      未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”,它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在課室打架或跑,它會(huì)批評(píng)他們說(shuō):“怎么這么淘氣,如果你們跑時(shí),就會(huì)飛到上空,你們一呼吸,垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病,以后別那么淘氣。”讓后按自動(dòng)清潔功能,把課室的灰塵吸的干干凈凈。這樣課室就不會(huì)塵土飛揚(yáng),煙氣滾滾了。

      未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事,就可以去找它。那個(gè)地方很美,它是我們的音樂(lè)室,它可以為你演奏出很美的音樂(lè),頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有,煙消云散。

      我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看,那么就動(dòng)起你手中的筆,未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。

    寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇7

      我在想,未來(lái)的校園是不是很美?有桂林山水那么美麗嗎?有麗江那么美嗎?有五彩池那么美嗎?真想瞧瞧未來(lái)的校園是什么樣的……

      有一天的晚上,我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),隨著“夢(mèng)仙子”來(lái)到了“夢(mèng)的世界”,我們飛向了給我知識(shí)的母校。“哇!想不到那么漂亮!”我贊嘆道。“這是你未來(lái)的校園!”夢(mèng)仙子親切地對(duì)我說(shuō)道。我們走向美麗的學(xué)校,一棟棟高科技而又高大。堅(jiān)固的樓房,建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺(jué)地傳了出來(lái),一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著歡笑從課室里擠了出來(lái),就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的.五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚(yáng)著,好像一條歡快的魚兒在湖里自由自在地游著,游向湖面。一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛在了窗臺(tái)邊,傾聽(tīng)著孩子們那朗朗的讀書聲,好像也想跟著孩子們一起讀書。學(xué)習(xí)似的……

      啊!我愛(ài)我那美麗的校園,我愛(ài)那充滿歡樂(lè)的孩子們!

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