【精品】勤奮的作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的勤奮的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勤奮的作文 篇1
我的爸爸是一個小有名氣的室內設計師,經常有客戶慕名而來找他設計圖紙。爸爸是個能力超強的人,不管多難的問題到了他手上都能迎刃而解。平時在家里,我經常看到爸爸一邊畫圖紙一邊看電視,真是工作休閑兩不誤,我總說爸爸做事三心二意,不是我學習的榜樣。
媽媽卻總對我說,爸爸不管做什么事情都一絲不茍、精益求精,他還曾經榮獲過三泰地區圖紙設計大賽一等獎。媽媽說我要是有爸爸一半的勤奮就好了!岸牉樘,眼見為實”,對此我不敢茍同,因為我看見的爸爸總是悠閑得很,白天跑跑工地,晚上常常在外面應酬。
可是不久前發生的一件事改變了我對爸爸的看法。那天上午,一位顧客要爸爸設計一座房子的施工圖紙,因圖紙復雜,他畫了一天都沒有畫好。第二天早晨,我發現爸爸居然有黑眼圈了,心里覺得很奇怪:爸爸難道沒有睡覺?
晚上放學回家,爸爸沒有回來,一直到我睡覺的時候也沒有回來。下半夜,我想小便,就打開床前燈去衛生間。走出房門,我發現客廳里的燈還亮著,我走過去準備把燈關掉,卻發現爸爸靜靜地坐在沙發上,電腦屏幕上的光亮映照著他那張憔悴疲憊的臉!班,他的十指在鍵盤上飛舞。不知為什么,我的眼睛頓時濕潤了。我沒有上前去叫他,生怕打擾了苦思冥想的.爸爸。
我終于眼見為實了一次,也正是這次,令我改變了對爸爸的看法。爸爸真的是一個勤奮的人,是我的學習榜樣。
勤奮的作文 篇2
一提起奧運,大家就一定會聯想到運動員站在領獎臺上啊,那么燦爛的笑容,會想起觀眾席上那雷鳴般的掌聲。可有多少人知道這成功的背后流下的汗水和淚水呢?為了這一刻,他們付出的努力和艱辛,少則一年半載,多者有的苦練了幾十年呢!
就拿大家熟悉的乒乓球女將鄧亞萍來說吧,如果她走在人群里,她的長相并不出眾,大家也一定不會把這一百五十厘米的身高和一個奧運乒乓球冠軍聯系在一起。可正是這個曾經不被內行看好的小女孩兒,在世界乒壇上創造了一個又一個不可戰勝的神話,也創造了一個輝煌的“鄧亞萍時代”。
可你知道嗎,正是身材的不足,鄧亞萍付出了比別人多出十幾倍甚至幾十倍的努力,真的是“臺上一分鐘,臺下十年功”。
看完這本《奧運精神伴我成長》,讀完鄧亞萍的故事,讓我不禁想起了自己在學習上的懶散。平時,老師布置作業,常常因為貪玩,拖到最后才草草完成。有時要求寫一頁半的作文,擠牙膏似的,加上標點符號,半個字也不愿多寫。學習上如此,在生活上更是如此,我長這么大,還沒幫媽媽做過一件象樣的家務。想到這里,再想想這本書上的`例舉,真是好不慚愧。
這些運動員有的先天不足卻加倍苦練,有的面對失敗卻毫不氣餒,在他們的字典中,除了勤奮還是勤奮。我想現在我已經長大了,看了這本書,我下決心一定要用功讀書,平時少一分懶惰,多一些勤奮,那么即使我不能象那些奧運冠軍那樣為祖國爭光,也能在自己的崗位上開創一個天地。今天的勤奮是一個起點,我一定會走向成功的明天。
勤奮的作文 篇3
勤奮使人進步,驕傲使人落后。這句話說得一點也沒錯,看看自己身邊的人,有哪一個不是因為勤奮而進步,驕傲而落后呢?
我自己就是這樣,曾經上低年級的時候,我很勤奮,經常好做課堂筆記,老師講的重點全部記到書上,哪里不懂下課就問,在宿舍值崗的時候我都會掏出提前寫好的日積月累或重點來背背,我的`成績一直都是非常優秀。
可到了高年級,因為太累,我就發懶,不再做課堂筆記,筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點就行了,除非難到一點也看不懂才問,值崗的時候都認為是讓自己放松一下,才不會去背課文,背資料,成績從九十分降到八十分,從八十分降到七十分,小測試經?嫉狡呤郑狭税耸志退闶呛玫模攀志蜎]可能。
后來才發現自己是因為不驕傲,成績才下降,我又改正自己驕傲的缺點,成績又慢慢的上升了,不過幅度不大,就是前天的測試班里不到十個上就十分的,我就是那其中的一個。
還是那句話,你周圍的人,哪一個不是因為勤奮才進步,驕傲使人而落后。勤奮使人進步,驕傲使人落后,這句話總結的一點也沒錯,我相信,總結這句話的人,也一定是個勤奮的人,我這樣的事例,足以論證這句話。
所以,勤奮使人進步,驕傲使人落后這句話,說的沒有錯。
勤奮的作文 篇4
青春,你像花一樣,把芬芳散布。青春,你像小草一樣,在風中堅強挺拔。青春,你像大樹一樣,在自然界里茁壯成長。青春,你像小鳥一樣,在天空中自由翱翔。青春,我要把最動聽的歌獻給你,還要把最美的詩文送給你。
青春,我想對你說:是你,給了我們快樂。每個人都擁有過你,或正擁有你,或即將擁有你——青春。青春,雖然你停留的時間是短暫的,但留給我們的卻是快樂。是的,青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上,人群熙熙攘攘,我么騎著自行車,穿梭在馬路上,聽著流行音樂,看著一閃而過的霓虹燈。哦,這是一座多么美麗的城市啊!在家里,我們看著最新上市的小說,遨游在網絡世界里,那是多么的愜意啊!青春,這些快樂都是拜你所賜,是你給我們帶來了快樂。
青春,你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長,我們的學習任務也越來越重,每天有做不完的作業,有背不完的功課,每天要學習到深夜。唉,這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪。‰y道,這就是所謂的美好的青春嗎?青春,你看到了嗎?這一切都是你造成的。
青春,你也給予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般,是祖國未來的希望。所以,必須要飛上藍天,所謂的藍天,就是外界,我們只有到外界去了解更多的東西,才能建設祖國。
青春,你給我們帶來的,還有迷茫。很多時候,我們都曾悲傷過,哭泣過,有時是因為考試考砸,還有時是因為別人的欺騙。因此,我們常會彷徨失意,猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無知而造成的。
青春,你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢?因為,我們是初出茅廬的“新手”,對于未來和世界,我們充滿好奇,總想一探究竟。所以,我們憧憬著未來,憧憬著世界,憧憬著一切。
青春,你給我們的,還有夢想。青少年的夢想是遠大的`,也是美好的。愛唱歌的夢想是音樂家。愛跳舞的夢想是舞蹈家。愛研究的夢想是科學家。愛寫作的夢想是作家?纯,這些夢想難道不夠遠大美好嗎?對,青少年正是追求自己的夢想的時候,不要放棄這個大好機會。
青春,你給予我們的實在是太多太多了,有美好的,也有悲傷的,但更多的是回憶,是我們一生中最美好的回憶。青春,或許有些人并不懂得去珍惜你,也沒有意識到你的價值是何等的寶貴。是的,你停留的時間是如此短暫,但又有多少人留戀你呢?現在的我,也正擁有你,不過,我不像別人那樣,去揮霍你,浪費你,相反,我會好好珍惜你,利用你賜予我的東西去追求我的夢想。或許,有的人認為你只停留在了青少年的身上,不,他們錯了,有些人表面看似老了,但他們心里同樣擁有你,這便叫:人老心不老。
青春,你帶給我們的美好實在太多太多了,青春,愿你在每個人心中長駐!
勤奮的作文 篇5
運動場上,一個個矯健的少年在奔跑,他們用汗水,用信念加速,加速,沖刺到終點。
教室里,一張張專注的面孔,時而聚精會神,時而奮筆疾書,時而凝眸沉思……
這就是我們,新時代的中學生。我們的身上,永遠可以看到一個詞,那就是勤奮。
社會在發展,科技在進步,知識改變命運,我們如果再不努力,那就只能等著命運來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起,著作《史記》垂名史冊,扭轉了命運;貝多芬遭遇失聰,用心靈創作,他最終扼住了命運的咽喉;愛迪生、愛因斯坦,兒時被認為智障,可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法,并且在科學領域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”,我們可以試想一下這句話的相反情況,會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對,遲起的鳥兒可能沒蟲吃,還可能被天敵抓去充饑。當前競爭如此激烈的時代,如果我們還學那些懶鳥,遲遲不肯出巢,躲在安樂窩里享受,那么我們的命運會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中,那么我們的.國家又會怎樣呢?
說到這兒,你一定想起了十九世紀中期,鴉片,差一點將我們的民族,我們的國家卷入萬劫不復之地的事實吧?因為那一次失足,中國受的傷,至今沒有人會遺忘,沒有人敢遺忘!
梁啟超曾說,“少年強則中國強”。沒錯,我們是祖國未來的希望。將來的某一天,先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩,交到我們的手上的時候,我們有信心,有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力,扎實學習。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華,穿過歷史的重重塵埃,與鑿壁借光的匡衡,囊螢映雪的車胤共讀,跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運,開拓國運!
勤奮的作文 篇6
我是一個勤奮好學的孩子
在老師和同學們的眼里,我是一個勤奮好學的孩子。然而在這一點,我卻有一些問心有愧。
在上學期中的一次交作業中,老師的“火眼金睛”發現了我的一本家庭作業書,打開一看,便是同步與老師布置的作業,老師便夸我說:“大家看看小明的作業,他竟然交了兩本作業,他真是勤奮好學呀!”(那時候是問心無愧的.)。
直到第二學期,我的作業質量差了,老師便對我進行了一次鼓舞:“小明呀,怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實說,哪有什么心事呀!只是不夠認真學習)。怎么近來作業這么差呀?”我支支吾吾地說:“沒有……我……沒事。”我輕悄悄地“閃”開了。
勤奮好學這個稱號真不好“背”呀!總之,我要把它背到底,吃飯時,從飯碗里背著它,上課時,從嘴邊背著它,做作業時,便從寫字的筆里背著它……
無論它多么沉重,多么難背,我都會背著它一直走到人生盡頭,走到無限的快樂中,走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時升上肇中,我的父母也支持我的想法,但是,我不會辜負父母對我的期望,我要拼搏,斗爭,理想!笆郎蠠o難事,只怕有心人。”只要我持之以恒地努力,堅持不懈地學習,就一定能實現自己人生的理想。
這,這個小男孩就是我,一個勤奮好學的學生,想跟我交朋友嗎?
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