感動(dòng)的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文400字 篇1
人有博愛(ài)，感動(dòng)中國(guó)。什么是博愛(ài)？怎樣感動(dòng)中國(guó)？這些都在這十大人物的事跡上有所詮釋。
全場(chǎng)觀眾那佩服而熱烈的掌聲，每個(gè)人都留下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)個(gè)人間傳奇，在人們心間的那片土地上盡情綻放。一個(gè)核潛艇專家曾幾十個(gè)春秋不入家門；一位孤寡老人以自己微薄的力量救助了100多位的貧困學(xué)生；一位軍人因?yàn)橐痪渲Z言，為戰(zhàn)友卻守墓到老死；百萬(wàn)元的一位中年婦女村里人貼錢建學(xué)校默默奉獻(xiàn)，自己卻成了無(wú)房戶；搞油菜雜交欠下了巨債，卻堅(jiān)守夢(mèng)想；一位教師辛苦教學(xué)，勸失學(xué)兒童上學(xué)；98歲仍按時(shí)上班；為了孩子，不顧一切，忍痛繡圖；方俊明因救人，身體高位截癱，母親84歲仍細(xì)心照顧，他獻(xiàn)出了自己的青春；放棄高官厚祿當(dāng)農(nóng)民，妻子極力支持，夫妻二人的工資獻(xiàn)給了村民，龔金珍與干祖昌為人不為己，為愛(ài)不為利。你做到了哪些，你又立志想成為哪些人？我不禁這樣質(zhì)問(wèn)自己。
人做一時(shí)好人不難，做一生好人其實(shí)也不難，愛(ài)在心間長(zhǎng)存，只要自己能做，就一定要做。這一株株心靈之花在中國(guó)這片廣闊的'土地生長(zhǎng)。他們的愛(ài)洗滌了我的心靈，改變了對(duì)生命的思考。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全場(chǎng)人向航天員們致敬。飛船在宇宙中離地球越來(lái)越遠(yuǎn)，而我們的飛天夢(mèng)距實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。
是他們改變了中國(guó)，改變了一位位炎黃子孫。我相信我們也能樹(shù)立這一樣的壯志蒼穹。
感動(dòng)的作文400字 篇2
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著。”那個(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對(duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞身體。”那個(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓。”最后老師無(wú)可奈何的走。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的`臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
感動(dòng)的作文400字 篇3
從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，到現(xiàn)在背著書(shū)包快樂(lè)的讀書(shū)，似乎轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。細(xì)細(xì)想來(lái)，從小到大，有無(wú)數(shù)感動(dòng)我們的事情伴隨著我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶無(wú)微不至地呵護(hù)著我們、關(guān)愛(ài)著我們，他們沒(méi)有一絲怨言和抱怨。玩游戲時(shí)摔傷了，他們比我們更慌張，急忙抱起我們哄著、逗著。而我們呢?則是又哭又鬧，不能給長(zhǎng)輩一絲安寧。
好不容易上學(xué)了，爺爺奶奶又是來(lái)回地接送我們。除此之外，父母在繁忙的工作之后還要為我們做飯、洗衣服、輔導(dǎo)功課……在學(xué)校遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們無(wú)私地幫助我們;遇到不會(huì)做的題目了，老師會(huì)耐心地給我們講解，直到聽(tīng)懂為止。
到了高年級(jí)，功課越來(lái)越多也越來(lái)越難學(xué)了，親人總是鼓勵(lì)我們：“加油!你永遠(yuǎn)是最棒的!”“考第一的某某某其實(shí)沒(méi)有你聰明，再加把勁，你會(huì)超過(guò)他!”……
我想，到了初中、高中，甚至大學(xué)，當(dāng)你的壓力越來(lái)越大時(shí)，你的.老師、長(zhǎng)輩、朋友、同學(xué)肯定會(huì)比你更著急，不過(guò)他們會(huì)積極地幫你想辦法去克服困難，助你不斷地去取得更好的成績(jī)。
其實(shí)，感動(dòng)就藏在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中啊。
感動(dòng)的作文400字 篇4
在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，悲傷的、開(kāi)心地、難忘的……但是很少有事情讓我感動(dòng)，而那件事，那個(gè)人卻深深地打動(dòng)了我。
記得那一天，我們一家去威海旅行，要經(jīng)歷4個(gè)小時(shí)的火車行程。大家陸續(xù)走上了火車，并坐在了一排上。這時(shí)，一位老爺爺背著一個(gè)大包裹，慢吞吞地向我們這個(gè)方向走來(lái)，嘴里不停地說(shuō)著什么。走到我們這里，四下望了望，嘴里說(shuō)著：“走得太突然，沒(méi)有買上坐票，幸好還有個(gè)座，等人來(lái)了我再讓開(kāi)。”說(shuō)著，就坐下了。到了淄博站，一位穿著打扮像大學(xué)生模樣的大姐姐走了過(guò)來(lái)，看了看老爺爺坐的位置，又看了看自己手中的票，然后，放好行李，站在了老爺爺旁邊。
不一會(huì)兒，檢票員來(lái)檢票了，抬起頭疑惑的對(duì)大姐姐說(shuō)了一句：“你不是有座嗎？”那意思好像在問(wèn)：“你為什么站著啊？”大姐姐用手做了一個(gè)“噓”的`手勢(shì)，趕忙說(shuō)道：“小點(diǎn)聲，老人家睡著了，我沒(méi)事，我這么年輕，站一會(huì)兒沒(méi)什么的，就讓這位大爺坐著吧！”檢票員聽(tīng)了情不自禁地給大姐姐豎起了大拇指，大姐姐只是淡淡地笑了笑。
這件小事深深得打動(dòng)了我，讓我們的旅行增添了一層感動(dòng)，也讓我多了一次感動(dòng)的經(jīng)歷。我想，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)的味道。
感動(dòng)的作文400字 篇5
我曾經(jīng)記憶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感動(dòng)，大多都為那些大事而流下淚水，但從你純凈的眼神中，我看到了自己的感動(dòng)。
我家鄰近一條古色古香的小路：青石板、大樟樹(shù)，以及那大大小小的鋪?zhàn)樱际菤v史的見(jiàn)證。
但不得不說(shuō)，小路像千千萬(wàn)萬(wàn)條小路一樣平凡。
不知何時(shí)起，附近高高矮矮的樓房建起，小路也充斥著大幅廣告和音響轟炸。走過(guò)這兒，我只想捂耳而逃。但是，不久我們都習(xí)慣了，小路依舊平凡。
再次穿過(guò)小路，我幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了獨(dú)處一隅的一家特別的店。吸引我的不是誘惑的“大減價(jià)”，而是傳出的裊裊的琴音。走近，木制的門面微微向下傾斜。它的主人是一位怎么樣的人呢？
我輕輕跨入，沒(méi)有那些奔上奉殷勤的店員，古箏依舊。一爐淡淡的熏香，推出了一位衣著樸素的'女子。我走近，她仍未察覺(jué)，那皎好的側(cè)顏、溫婉的微笑、專注的神情，勾勒出了一幅畫(huà)卷。
樂(lè)聲止，一陣風(fēng)徐來(lái)：“還行嗎？”她好像不是面對(duì)一位顧客，而是一位志同道合的朋友。我羨慕她，她知道什么是她想要的，她過(guò)自己想要的生活。
我沒(méi)有問(wèn)她背后的故事，但要沉淀如此的美好，定非一兩日之磨礪。在這個(gè)急躁的社會(huì)里，依舊有人熱愛(ài)平凡的生活，用素衣長(zhǎng)裙，把生命演繹得靜好安然。