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    珍愛生命作文

    時間:2023-03-17 09:12:03 珍愛

    【精選】珍愛生命作文合集9篇

      在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的珍愛生命作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】珍愛生命作文合集9篇

    珍愛生命作文 篇1

      交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。因此我們務必要遵守交通規則。

      有一個小女孩,她的`爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨,爸爸總是送她去學校。一路上,父女倆總是有說有笑。放學后,不管風雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著;丶业穆飞,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。然而危險往往潛伏在這樣看似平靜的生活中:小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩,這時,一輛迎面而來的摩托車由于違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長大……但這一切一切都隨著卡車的碾過而灰飛煙滅。當小女孩得知自己的爸爸已經死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生,多么渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣用自行車載著她上下學。 今年寒假,我就和我們班同學一起去宣傳交通文明,從而切身感受到了馬路上交通的混亂,F象一。橫穿道路不走人行橫道。

    珍愛生命作文 篇2

      安全是社會文明和進步的重要標志,是人民經濟穩定運行的重要保障,是堅持以人為本安全理念的必然要求。所以,安全第一

      學生是國家的希望,民族的未來,是社會主義事業的'接班人。學生的健康成長還涉及到億萬家庭的幸福,保證學生安全還是構建社會主義和諧社會的重要基礎,是落實科學發展的必然要求。同學們一定要注意安全,要有安全意識。最近,省里還召開了校園安全和管理的會議呢!今天,我還親眼目睹一個小女孩不慎被車子撞了,現場慘不忍睹;還有一名叫曾峰的14歲少年因為沒有安全意識,盲目地在水里游泳,因而溺水而死……多么慘痛的教訓。

      很多學校通過舉辦專題講座,開展知識競賽,組織觀看錄像,發放安全手冊,制作宣傳板等多種形式,生動形象地對學生進行預防火災,擁擠踩踏,交通,溺水等事故的教育;有的學校還精心組織,周密部署,面向學生組織開展緊急疏散,逃生自救演練,提高學生們應對突發事件的能力。我們育才小學對安全問題十分重視,還經常在班會上組織這類的活動。每當放學了,老師總是叮囑我們:“注意安全。”

      同學們,讓我們時刻記住“珍愛生命,安全第一”吧!

    珍愛生命作文 篇3

      生命,只有一次;我們應該把握好自己的生命之舟,使自己的生活變得更加精彩,創造出一個又一個奇跡。

      在那次驚心動魄的汶川大地震中,面對巨大的自然災害,有許多許多的人,他們依靠“我要活下”的信念,積極自救,創造出了一個又一個的奇跡,給我們展現出他們頑強的信念。林浩就是其中的一員,在廢墟中他帶著大家唱了一首又一首的歌,堅持要活下去,這不僅因為他是班長,要負起相應的責任,還有他對生命的渴望與執著的追求,他在救人過程中曾多次被坍塌下來的石塊擊中,左手手臂嚴重拉傷,但這都沒有壓倒他內心的堅強,這是一種多么頑強的精神!

      記得在一本書上曾經看到過這樣一句話:假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假如生命是一條河,就要歡騰雀躍;假如生命是一團火,就要燃燒灑脫!

      可是現在,生活在繁華城市中的我們,卻以各種理由,輕視生命,遇到一點困難總是逃避,總想放棄生命。

      在當今社會中,時常會有這樣的報道:某某學校,一名學生自殺。父母將你辛苦養大,寄予全家的'希望,你就這樣走了,給父母造成了身心的傷害,留下永生難忘的痛。

      輕生是對生命極不負責的一種做法,我們不能濫用處置生命的權利,應當珍惜,生命喪失了絕不會重來,生命的意義在于永不氣餒地去實現夢想。

      常言道:“人生自古多磨難”。經歷艱難險阻,風雨坎坷這是必然的,在克服艱難困苦之后,心中的藍天將更加美麗,心中的彩虹將更加光芒,生命也將更充實更有意義。

      生命只有一次,我們一定要把握自己生命之舟,學會生活和生存。

    珍愛生命作文 篇4

      生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。曾經癡癡地眾里尋它千百度,驀然回首,那生命就在燈火闌珊處。——生命,只要活出自己的尊嚴,即使再短暫,時間也會在這一刻定格,而這一刻,就成了永恒。

      猶記得有天黃昏,夕陽美得醉人,我漫步在鄉間的小路上,瞇縫著眼看著在花叢中盈盈飛逐的蝴蝶。它們成雙成對,時而飛舞,時而停歇。我呆呆地看著,看著,它們似乎成了那敦煌飛天的化身。忽然,一只飛蝶吸引了我的視線,它通體金黃,修長的雙翼零星地點綴著天藍色的月牙形斑紋,似一條飄逸的絲巾。抓住它!獨占美的念頭讓我蠢蠢欲動。哦,它停在那兒了,我輕輕地走過去,小心翼翼地一捏,抓住了!它在我指縫中柔弱無力地掙扎著。

      我回到外婆家把它托在手掌上細細地觀賞。這是一個多么惹人憐愛的小生靈啊!它的翅膀依舊美麗而完整,只是透著不可言喻的憔悴,像一枚易碎的水晶,那么楚楚可憐,那么嫵媚動人,簡直就是美的象征。令我猝不及防的是,它竟然飛了起來,那在我看來是微不足道的生命居然也會迸發出如此不可思議的'力量。它歪歪斜斜地飛著,竭盡全力,但我不費吹灰之力又將它抓住。于是,它被關進了竹籠。

      這只蝴蝶的雙翅耷拉著,它似乎不甘心,卻又無可奈何。我想,對于一個強大的敵人,也許它只能選擇屈從。但事情發生了戲劇性地變化,只見它掙扎著“站”了起來,用自己的身軀,去撞擊那對它來說無疑是銅墻鐵壁的牢籠。一次,兩次,三次,它一次次地重復著,翅上的鱗片如彩雪般紛紛落下。那美麗得令人驚嘆的雙翼,很快便殘破不堪,接著幾乎支離破碎了。

      我震驚了。為了籠外的自由,它竟然愿意以破壞自己的美為代價,寧肯香消玉損,以卵擊石,也要爭取寶貴的自由。其實,它不是在破壞它的美,而是在成全自己的美!即使在絕境中,弱小的生命也會去追求自由!吧\可貴,親情價更高。若為自由故,兩者皆可拋!边@不就是一曲追求自由的頌歌嗎?這不就是生命的意義嗎?為了自由,蝴蝶掙扎著甘愿獻出生命,它是多么地偉大!我終于讀懂了生命,讀懂了它的真諦。

      我心生憐惜地打開籠門,又把它托上手心,心中泛起一些傷感。屋外,夕陽西下,夜風向我輕輕襲來,我一抬手,它撲扇著殘缺的雙翅,拖著沉重的身體又一次向大自然的懷抱飛去。我心中釋然地目送著它,希望它越飛越高,越飛越遠……

    珍愛生命作文 篇5

      一個人的生命就如同那薄薄的蟬翼,它是脆弱的,卻又無比的堅強。造物主創造了許許多多活蹦亂跳的生命,就是想把世界變得更加有生機,更加有鳥語花香的氣氛。而我們的任務就是把這個美麗的世界點綴精彩。所以,我們要學會一點——珍愛生命。

      但是,非常普遍的交通也成為了對人類造成生命危險的“罪魁禍首”之一。在川流不息的人群中,在車輛飛速行駛的高速公路上,時時刻刻都隱藏了一個魔鬼——交通隱患。只要我們一時疏忽大意,就可能會被汽車壓倒,而長眠在這血泊之中……而換來的也只有親人無數的痛苦和淚水,以及自己生命的離去……

      我曾經聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。這個男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的,果然不出所料。在一個拐彎的.地方,有許多人圍在路中央,這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……

      后來,就是在這樣的午后,在三叉路口,一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20出頭,蠻“靚”的小伙子傾斜著身子搖坐在駕駛室內,一手把著方向盤,一手拿著手機,似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間,一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去!芭椤钡囊宦暰揄懀瑫r間在這一瞬間凝固了……

      血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫。西瓜滾落一地,一幅慘不忍睹的悲劇發生了……

      “交通安全,人人有責”。我們一定要時刻警惕“公路殺手”的侵犯,處處住意交通安全,珍愛我們的生命,使我們的生活更快樂,更幸福。

    珍愛生命作文 篇6

      生命沒有倒帶,你的人生只會前進,不會后退,直到走向盡頭。如果讓我在生命、健康、財富、權利和地位中選擇,我會毫不猶豫地選擇生命和健康,因為沒有生命,一切都會化為烏有。

      生活中經常發生失去生命的事件。一個年輕人貪圖方便,跨過安全護欄橫穿馬路,結果被飛馳而過的汽車撞死;貪玩的小孩子為了滿足好奇心,隨意玩火嬉戲,招來烈焰焚身,告別人世;中學生因壓力太大承受不了而自殺……這一件件悲慘的事情,都是因為他們不珍惜生命。死,或許對于有些人來說是一種解脫,但對身邊的親人好友來說是一種心靈的沉重打擊,父母好不容易將他撫養成人,可他卻輕易放棄了生命,這對于父母而言是多么巨大的悲痛!

      人,生于宇宙間,長于天地中,都會有屬于自己的那份美麗。沒有一個人的人生會是一帆風順的,遇到逆境時,重要的是改變自己的心境。正如你不改變風的方向,但你可以掌握自己的'風帆一樣。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢!

      我是一個耳朵不好的孩子,但幸運的是,父母沒有放棄我,3歲以前我長期生活在醫院里。父母耐心教導我,教我說話,親近身邊的事物,漸漸地,我長大了,中途我經歷了不少困難,但我都勇敢地去面對,沒有因為挫折而產生一絲輕生的念頭。我現在五年級了,話說得流利了,朋友也聽得懂我在說什么了,我們相處得很融洽。這件事是我的親身經歷,那么,你遇到困難時,是不是也應該鼓起勇氣去面對呢?

      生命如此寶貴,請大家珍愛生命,健康成長!

    珍愛生命作文 篇7

      大家知道:生命就像個1,健康、快樂、幸福、未來就像后面的0,如果1倒下了,那后面的0也就沒什么意義了。因此我演講的題目是:拒絕危險、珍愛生命!512汶川大地震是天災,可我要講的是南漳縣武安鎮東關小學一年級的同學許哲文,他年僅八歲,前幾天不幸被燒傷,燒得面目全非,這絕不是天災,而是人禍。我們從圖片上得知他非常痛苦,因為他全身70%的皮膚被燒傷,分不清哪是眼睛,哪是耳朵。這對他本人是多么大的傷害呀,我想他近期是不可能上學了。大家肯定在想災難是怎么發生的。事情的起因是他媽媽生煤爐子時生不燃,就又用汽油點,徐哲文在一旁玩,不知怎么回事身上燒著了,在場的`人不懂滅火知識,竟然用水去潑,結果火越燒越大,把他燒成了重傷。唉!要是沒有點汽油這事,或者徐哲文不在旁邊玩,那多好啊。

      事情已經發生,一切都不可挽回,我們能做的就是為他捐錢治療。有不少學校師生、社會人士都在為他捐款,我們提出“為了徐哲文,少買一袋零食,多獻一份愛心,希望他早日康復”的口號,很多同學將父母所給的壓歲錢、零花錢都捐了出去,光我們這個學校就捐了一萬多,其他學校也捐了不少錢,真是一人有難眾人支援。這樣的獻愛心的機會我希望不有,徐哲文同學這樣的災難也別再上演。怎樣才能做到呢?我想首先請讓危險物品要遠離孩子;另外平時要掌握必要的急救知識,以免在發生險情時手足無措,這樣才能做到處變不驚也可避免由于無知給自己和他人造成傷害:還有我們要發揚512大地震時一方有難八方支援的精神。當險情發生了即使一人只捐一元錢,10萬人就可捐10萬元,那也能聚沙成塔,集腋成裘,讓我們的人間處處有真情,世間處處存溫暖。親愛的同學們,朋友們,我們要拒絕危險、珍愛生命、增強救生能力,讓我們的生命之花綻開的更加絢麗。讓我們更好的擁有健康、快樂、幸福、未來。謝謝大家!

    珍愛生命作文 篇8

      一說起消防,我們首先想到的是火災,我家住在消防隊的附近,每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時,我的腦海里就會閃現出熊熊大火在吞噬著萬物的場面,我的心都會不自主的揪起來,內心充滿了擔心,那是生命與火的斗爭。

      火與我們的生活息息相關,生活中處處都需要它,但是如果使用不當,就會給人們造成十分嚴重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發生的一件事。表姐在家幫外婆做家務,學習炒菜,我好奇在旁邊觀看,只見表姐在鍋里倒了很多油,第一次有點手忙腳亂,配料沒有準備好,鍋里的油都燒的很熱了,油煙直冒,竟然燃燒了起來,我嚇的大叫起來,外婆趕緊跑過來,用鍋蓋將鍋蓋住,這樣才將油火撲滅,避免了一場火災的發生。

      從這件事中,我更加明白了消防的重要性,我現在雖然只是一名小學生,也要自覺遵守消防法規,謹記119火警電話,認真學習運用火場自救與逃生知識,以及一些救火的常識,例如:一旦家中著火,不要慌亂,要保持冷靜,就地取材,及時有效地撲滅它,油鍋著火不能用水滅,要用鍋蓋蓋上,電器著火要先切斷電源,不能在沒有切斷電源的.情況下用水滅火,有天然氣的地方要先關閉氣源,在公共場所發生火災,每一個人要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,向安全的地通道有秩序地快速離開。

      總之,提高警惕,加強防范,火災才會遠離我們,因此,增強全民防火意識,從我做起。我們的生活會更幸福,更安全。

    珍愛生命作文 篇9

      生命是什么?燕子走了有再來的時候,花兒枯了有再開的時候,樹葉落了有再長的時候。那為什么我們的日子過去了,不能重返呢?

      在鄉下時,我和奶奶來到一塊肥沃的田地里,一起用鋤頭挖土豆時,我一鋤頭下去,一不小心把一條又粗又長,偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來。蚯蚓扭動著自己的身體,身體好像在說:“你干什么?別打擾我睡覺!”我沒有理會它,可我挖得正起勁時,一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了!嚇得我后退幾步,“這怎么辦呀!我又傷害了一個小生命!”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的心上,蚯蚓扭得更厲害了!身子扭來扭去,可是過了一會兒蚯蚓不動了,不會是死了吧?到了晚上回家時,我還想去看蚯蚓怎么樣了,吃過晚飯,我來到土豆旁邊。扒開土豆,看見有兩條蚯蚓,我心想:咦?這怎么又有了一條,難道是它的`孩子嗎?可是我看到它的尾部好像被切開過。

      我被這頑強的生命驚呆了!一條小小的蚯蚓有這么頑強的生命力,從這里我不禁聯想到那些傷殘的人。比如徐白侖,他雙目失明,是建筑學家。吳宓,他跌斷左腳,右目失明,左目白內障嚴重,但他努力成為了國學大師,西南師范學院教授。徐斌洲,獨眼中將,但的努力成為了和四九軍政委,軍事學院政委,總副部長……這些人雖然是殘疾人,但是不懈的努力,有了更好的生活,他們敬畏生命,尊敬生命,讓自己在有限的生命里發光發熱。

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