美德在我身邊作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美德在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
美德在我身邊作文1
美國(guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富。”有美德的人，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。
我的媽媽今年35歲了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，非常漂亮。媽媽是一名保險(xiǎn)公司的職員，工作很辛苦，整天風(fēng)里來(lái)雨里去。
媽媽非常勤勞。有一次過(guò)節(jié)，我家的遠(yuǎn)方親戚都從外地特別趕回來(lái)團(tuán)圓。爸爸決定請(qǐng)大家去飯店吃飯。媽媽卻說(shuō)：“咱們這么多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說(shuō)，飯店里也沒(méi)有家的感覺(jué)。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們?cè)诩易霭桑 卑职滞饬恕５诙焱砩希覀兗易寰鄄停瑡寢審脑缟厦畹搅送砩稀４蠹疫@一天都過(guò)得很開(kāi)心。晚飯后，媽媽又在所有人走后收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞啊！
媽媽不僅勤勞，而且還很儉樸。有一次，我的衣服不小心刮開(kāi)了一個(gè)洞。回家后，我就吵著非要扔掉，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這衣服還很新呢，就因?yàn)楣伍_(kāi)了一個(gè)洞，你就扔掉？”我說(shuō)：“這么大的洞，穿出去多難看啊！反正我不穿了！哼！”媽媽拿起我的衣服想了想，用針線縫了一會(huì)兒。我接過(guò)來(lái)一看，哇，好漂亮啊！原來(lái)，媽媽不僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧啊！
這就是我的.媽媽，雖然很平凡，卻時(shí)時(shí)體現(xiàn)著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
美德在我身邊作文2
這是一件小事，一件在現(xiàn)代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁著穩(wěn)健的步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。
老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。
吳昊流著淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來(lái)了。
老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”
同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì)，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’還是我老孫厲害吧！。”
“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對(duì)吳昊說(shuō)：“錢找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉(zhuǎn)晴，說(shuō)：“謝謝老師。”說(shuō)完，伸手去拿錢，可是伸出去的'手——定格在半空。
老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了。”
吳昊說(shuō)：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”
這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到。”
吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠(chéng)才是人生最高的美德。我也創(chuàng)一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
美德在我身邊作文3
在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質(zhì)——美德，城市因有美德而美麗，城市里的人也因美德而美麗。
有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園游玩，我非常高興，一路上指這指那的。后來(lái)，我們到了一個(gè)風(fēng)景特別美麗的風(fēng)景區(qū)，我和爸爸媽媽約好回來(lái)時(shí)間后，蹦跳著跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐著看風(fēng)景。我的手里拿著各種各樣的零食，有薯片、餅干、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情游玩了。走了好一轉(zhuǎn)兒，我漸漸開(kāi)始累了，正好看見(jiàn)一個(gè)座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開(kāi)零食袋，大口大口地吞咽零食。垃圾袋就隨手往后面一扔，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了草叢后面發(fā)出來(lái)的輕微的聲音，以為是風(fēng)刮的，就沒(méi)有多在意。
休息完后，我又開(kāi)始欣賞起了風(fēng)景。似乎是因?yàn)閯偛旁谧文莵y扔垃圾沒(méi)有人管，在這之后的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長(zhǎng)時(shí)間后，看到遠(yuǎn)方爸爸媽媽的身影，再看看手表，差不多到了和爸爸媽媽規(guī)定回去的時(shí)間，我又扔下一個(gè)垃圾袋后，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時(shí)，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了背后傳來(lái)的腳步聲，也聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個(gè)歲數(shù)不大的`小弟弟，他的手里拿著各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什么要把這些袋子拾起來(lái)呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽(tīng)到這句話，我羞愧得無(wú)地自容，和小弟弟扔完垃圾后，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見(jiàn)我臉上洋溢著笑容，問(wèn)我怎么回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”
美德就在我的身邊！
美德在我身邊作文4
美德，在我們的生活中體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平。我們要培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。
美德不是一蹴而就，而是從小事里顯現(xiàn)。美德就在我們身邊，就在生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，只有擁有“美”的眼睛才能發(fā)現(xiàn)。
今年過(guò)年，家家戶戶福字臨門，燈籠高掛，對(duì)聯(lián)上門；街上更是敲鑼打鼓，鞭炮沖天；人們穿著紅色的新衣服逛街串門，大人們見(jiàn)到小孩連忙拿出紅包，我們小孩也是玩的.不亦樂(lè)乎。
準(zhǔn)備吃年夜飯了，我?guī)兔[桌子，放碗筷，搬凳子。作為小大人，我還要幫著看管小孩子，一群小孩兒圍在一起玩耍，不是這個(gè)撓了那個(gè)，就是那個(gè)抓了這個(gè)，我總是跑來(lái)跑去不停地安慰他們，以免出現(xiàn)更大的“戰(zhàn)斗“。家里還有老人，奶奶腿腳不便，父母叔嬸都在忙，我只能使出吃奶般的力氣扶著奶奶上廁所，來(lái)回走動(dòng)。我?guī)缀醭闪藷徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是我是快樂(lè)的。
吃年夜飯啦，我領(lǐng)著小孩，扶著老人走向餐桌。大人們看到我連忙說(shuō)：“元元長(zhǎng)大了，懂得尊老愛(ài)幼了。”我笑了笑，把老人、小孩安頓好后，我才坐下來(lái)，侄女要先吃飯，我摸摸她的小腦瓜，輕聲對(duì)她說(shuō)：“《弟子規(guī)》上說(shuō)了，老人先夾菜動(dòng)筷，我們才能吃飯，咱們要尊敬老人。”侄女似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。父母先給小孩、爺爺、奶奶夾菜。我等到爺爺奶奶、小孩子們吃到中間了，我才動(dòng)筷。遇到爺爺奶奶愛(ài)吃的，我絕對(duì)讓給他們。原先，我和小孩子們都遇到同一個(gè)好吃的，我會(huì)不放，不讓，我獨(dú)占己有，鬧的小孩子們哭鬧聲接連不斷；現(xiàn)在，我會(huì)禮讓給老人，父母，小孩。遇到什么好吃的、好玩的，我都會(huì)主動(dòng)讓給弟弟妹妹。見(jiàn)到大人，都會(huì)鞠躬問(wèn)好；不會(huì)讓老人和父母生氣，我變得非常省心。和小孩子在一起，我不會(huì)在玩耍時(shí)打他們，教訓(xùn)他們。尊老愛(ài)幼就是要尊敬老人、愛(ài)護(hù)小孩。
美德，在我們每個(gè)人的身邊。不需要一舉成名天下知，不需要想象有朝一日成為萬(wàn)眾矚目的英雄。美德，伴我成長(zhǎng)！
美德在我身邊作文5
美德是與生俱來(lái)的，是每個(gè)人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，會(huì)得到別人的尊敬。如果利用別人對(duì)你的信任去騙人的話，那么你會(huì)得到懲罰，也會(huì)被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠(yuǎn)，我們一起來(lái)看看吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)窗戶透了透氣，就看見(jiàn)了令我觸目驚心的.一幕：一個(gè)小女孩，正在爬一棵參天大樹(shù)。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險(xiǎn)嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了。“小鳥(niǎo)兒乖，姐姐送你回家啊！”我抬頭一看，原來(lái)她在送鳥(niǎo)兒上樹(shù)啊！唉，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ易呱锨埃闷娴貑?wèn)：“這小鳥(niǎo)怎么了？”“它從樹(shù)上摔了下來(lái)，他從樹(shù)上摔了下來(lái)，我在家聽(tīng)到它的哀叫了。”原來(lái)如此，我恍然大悟，“怪不得，原來(lái)在家里聽(tīng)的是鳥(niǎo)叫啊！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個(gè)人，對(duì)一個(gè)小鳥(niǎo)都這么關(guān)心，那她的心地該多善良啊！一個(gè)人的美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應(yīng)征了這一點(diǎn)。
但有些人卻利用別人的信任去騙人。在暑假里，我看見(jiàn)一位可憐的老爺爺在乞討，我覺(jué)得我應(yīng)該做點(diǎn)什么，就拿著錢包出去了。我走了他的面前，給了他 5 元錢，他開(kāi)始微笑一下，我心里甜甜的，可突然，他竟然飛快地起身?yè)屪吡宋业腻X包，并逃之夭夭。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，哭著跑回了家。我哭并不是可憐錢，而是對(duì)那被騙的心靈的惋惜啊！
美德無(wú)處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發(fā)現(xiàn)它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！
美德在我身邊作文6
中華民族自古以來(lái)就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的。但如今的社會(huì)里，愈來(lái)愈多的美德正在流失，許多人都對(duì)這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳！
我的爺爺比較喜歡讀書(shū)看報(bào)，因此家里訂了不少的報(bào)紙書(shū)籍，累積的多了，爺爺就會(huì)把舊的報(bào)紙?zhí)幚淼簟?/p>
經(jīng)常來(lái)我家收廢報(bào)紙的是一個(gè)七十多歲的老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無(wú)以復(fù)加。按理說(shuō)這么大的歲數(shù)應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年，可是她辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子卻開(kāi)始嫌棄她，說(shuō)她是個(gè)累贅，不愿意供養(yǎng)她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費(fèi)，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。當(dāng)看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著廢舊報(bào)紙時(shí)，當(dāng)她理著那一毛一毛的零錢時(shí)，我都恨不得揪出他兒子問(wèn)他他的心是什么做的？是不是黑的？
不過(guò)，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數(shù)的人還是堅(jiān)持著傳統(tǒng)美德的。
環(huán)境衛(wèi)生大家創(chuàng)。我校的學(xué)生從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，每周，老師都會(huì)選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔(dān)當(dāng)，這些人就是“小紅帽”。“小紅帽”的.責(zé)任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺(tái)、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。
每天，當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當(dāng)我晚上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，認(rèn)真的身影還是他們。總之，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì)認(rèn)真維護(hù)“校園潔凈美”！
美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現(xiàn)在就要讓它成為我們的習(xí)慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦！
美德在我身邊作文7
在一個(gè)星期天的上午，我懷著高興的心情和媽媽一起乘公交車去響水購(gòu)物。
站臺(tái)上擠滿了人，大家都在焦急地等待著公交車的到來(lái)。我們等了好一會(huì)，總算從東邊開(kāi)來(lái)了一輛公交車。大家歡呼著，目光隨著行駛的公交車移動(dòng)著，腳下也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。車子剛一停下來(lái)，我就從人縫中擠了上去。今天乘車的人可真多呀!只剩下2個(gè)空座位了，我和媽媽坐了上去。
我一邊坐車，一邊望著窗外：“路兩旁的景色真美啊，一排排白楊樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，綠葉在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，小河里河水清澈平靜，一群群鴨子在河中游來(lái)游去，遠(yuǎn)處是一片碧綠的田野……”正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車子又停了下來(lái)，上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶，只見(jiàn)她一手提著一包蔬菜，一手拄著拐杖，搖搖晃晃。可是車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，售票員不停地提醒著：“有誰(shuí)讓個(gè)座給老人？……”。這是，我想起老師說(shuō)過(guò)的話，要尊老愛(ài)幼。我猶豫不決，是讓座還是不讓座？如果讓座的話，我就要站著，到響水那么遠(yuǎn)，肯定很累；如果不讓座的話，老奶奶年老體弱，就要一直站著了。正當(dāng)我心里矛盾的時(shí)候，一個(gè)悅耳的`聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小妹妹微微泛紅的臉上開(kāi)出了一朵花。乘客們有的夸贊小妹妹懂禮貌，有的向小妹妹投來(lái)了贊許的目光。我如坐針氈，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹年紀(jì)比我還小，而她能主動(dòng)給老奶奶讓座，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生卻做不到。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：讓座是一種行為，是一種文明，更是一種品德。只要我們每個(gè)人向文明靠近一小步，我們這個(gè)社會(huì)文明就會(huì)向前一大步。
美德在我身邊作文8
一年一度的端午節(jié)又到了，我們?nèi)译y得的有時(shí)間一起到鄉(xiāng)下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現(xiàn)在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉(xiāng)下的表姐了，以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。
可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車禍。雖然我離現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我目睹了車禍的全過(guò)程，因?yàn)槟禽v肇事的機(jī)動(dòng)三輪車，就是從我身邊超車過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。
在他超車的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的.是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車的男孩連人帶車給撞飛了，自行車變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車的中年人卻只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，車反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車很多，很快就有人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著他”“快追上他”“快報(bào)警”。
很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機(jī)聯(lián)系110和醫(yī)院；更有一個(gè)開(kāi)轎車的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車先去醫(yī)院。”很快就在眾人的努力下將男孩抬上了車，肇事者也一同上了車，去了醫(yī)院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機(jī)給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據(jù)，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè)的美德應(yīng)該得到頌揚(yáng)嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去。”我猛點(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。
今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。
美德在我身邊作文9
我們中華民族是一個(gè)古老的民族，擁有五千年的歷史，流傳著許多傳統(tǒng)美德，如助人為樂(lè)，拾金不昧，節(jié)約用水，尊老愛(ài)幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
在一個(gè)炎熱的下午，姑姑給了我一些錢，讓我去買冰激凌吃。我玩的汗流浹背，身上濕透了，像淋過(guò)雨一般。聽(tīng)見(jiàn)‘冰激凌’三個(gè)字，我渾身來(lái)勁，飛快的跑了出去。跑了好久，終于到了冰激凌店門口，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，立即買了一個(gè)冰激凌，大口大口的吃了起來(lái)。吃完后，覺(jué)得身上涼爽了許多。接著，我又買了幾個(gè)帶回家，給姑姑嘗一嘗。正當(dāng)我拎著袋子走出店門時(shí)，一個(gè)甜美的聲音叫住了我，原來(lái)是一位姐姐。‘有什么事嗎，姐姐。’我問(wèn)道。‘小妹妹，你真是粗心，錢掉了都不知道。’被她這么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)放在口袋里的錢不見(jiàn)蹤影了。說(shuō)著，她把錢放進(jìn)了我的.口袋里。而我，還在為粗心大意的事而感到羞慚。
我問(wèn)大姐姐為什么要把錢還借我，而不占為己有。姐姐的話讓我大吃一驚。她說(shuō)‘這錢不是我的就永遠(yuǎn)不是我的，如果拿了，我的良心會(huì)不安的。再說(shuō)，拾金不昧是傳統(tǒng)美德，我為什么要破壞它呢。’我天真無(wú)邪的問(wèn)‘那所有人是不是都像姐姐那樣呢？’姐姐被我的話逗笑了，她扯開(kāi)了話題，對(duì)我說(shuō)到‘小妹妹，你要是再不回家，你的冰激凌可就要化了。’我低頭一看，發(fā)現(xiàn)冰激凌正慢慢融化，我急得快來(lái)不及對(duì)姐姐說(shuō)句再見(jiàn)，就以最快的速度奔回家了。
姐姐說(shuō)的對(duì)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德不僅應(yīng)該牢牢記在心中，還要實(shí)際做到。美德在我們生活中是必不可少的，只要有美德，我們的生活才更加美好！
美德在我身邊作文10
美德是我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔茫綍r(shí)做一些美德的事情不僅可以讓他人受益，也可以使自己非常的開(kāi)心！
記有一次，我和媽媽做公交車，一開(kāi)始車上人并不是很多，我就和媽媽找了座位坐了下來(lái)，
過(guò)了幾站路車上人漸漸的變多了，當(dāng)時(shí)車上來(lái)了一位老奶奶，我在想尊敬老人，給老人讓座，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我就立刻起來(lái)把位置讓給了這位老奶奶，老奶奶和車上的叔叔阿姨們都在夸獎(jiǎng)我，我真是非常的高興啊！
還有一次，我在車站等姐姐，因?yàn)榻憬阋獊?lái)我家玩，等了半天也沒(méi)有來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺兩手都拿著沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的看著我，我便回贈(zèng)了一個(gè)笑容，于是我吃力的搬著老爺爺?shù)奈锲贩诺剿付ǖ奈恢谩２屠蠣敔敯褨|西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對(duì)了，姐姐還沒(méi)接到呢，我一看時(shí)間那班車應(yīng)該都已經(jīng)走了。
可我并沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因?yàn)榻憬氵@是第一次來(lái)我家，不認(rèn)得綠色圃路所以媽媽讓我早早來(lái)接。這時(shí)老爺爺說(shuō)：“小女孩，別傷心，用我的`手機(jī)打個(gè)電話吧！”對(duì)哦，姐姐拿著手機(jī)來(lái)了。我便笑了笑打了電話，誰(shuí)知姐姐在對(duì)面的車站等著我呢，才剛下車！我一臉輕松。正要走，爺爺問(wèn)我叫什么并向我答謝，我說(shuō)：“沒(méi)事，做好事不留名，再說(shuō)了，我們不是抵了嗎，我?guī)湍釚|西，您讓我打電話。”
我們個(gè)回贈(zèng)了一個(gè)笑臉，我想：這也就是美德吧，原來(lái)世上不是只有邪惡，還有歡樂(lè)在其中洋溢。我多么的高興，原來(lái)幫助別人那么開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這兩件事我明白了，美德就在我們的身邊，美德一直伴著我們成長(zhǎng)，讓我們善于發(fā)現(xiàn)他們，繼續(xù)弘揚(yáng)美德吧！
美德在我身邊作文11
美，說(shuō)起這個(gè)詞大家都會(huì)認(rèn)為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對(duì)了一半，因?yàn)槿绻粋�(gè)人沒(méi)有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個(gè)做人的基本要求，如果一個(gè)人不具備這個(gè)要求，他就不算是一個(gè)成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。說(shuō)到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學(xué)互相幫助，用自己的零花錢為班級(jí)做貢獻(xiàn)等等，這些都是美德。
記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因?yàn)閺倪@個(gè)景區(qū)到那個(gè)景區(qū)很遠(yuǎn)，我們就乘公交車。過(guò)了好一會(huì)兒車才來(lái)。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝阿姨，并坐了下來(lái)。
坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實(shí)，美德一直在我們的身邊。對(duì)人友善的微笑，向老師真誠(chéng)地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的.翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚?huì)變得更美好。為此我做出了我今年的決定：現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我要用這鮮艷的紅領(lǐng)巾證明我自己，我要把這中華傳統(tǒng)美德在我身上也體現(xiàn)出來(lái)。
讓我們攜手起來(lái)，共同倡導(dǎo)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的美德。只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚?huì)變得更美好。
美德在我身邊作文12
每一個(gè)星期六。媽媽都會(huì)陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。
公交車上的人可真多呀！沒(méi)有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會(huì)兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，請(qǐng)您為他們讓座，謝謝合作。”
這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書(shū)包上了公交車。他的樣子看起來(lái)像是個(gè)高中生。車開(kāi)了，這位大哥哥從書(shū)包里拿出一本厚厚的'書(shū)，一手抓住扶手，一手拿著書(shū)看了起來(lái)。他看書(shū)看得如此入神，甚至連身體隨著汽車的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他全神貫注地看書(shū)，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。這樣爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書(shū)是對(duì)視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！
車?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，大哥哥依舊站在車上看著書(shū)。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來(lái)，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，站在車上看書(shū)對(duì)眼睛不好，還是坐下來(lái)看書(shū)吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈祥的老人，不好意思地說(shuō)：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì)兒，最后大哥哥拗不過(guò)老爺爺坐了下來(lái)，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體隨著汽車的顛簸晃動(dòng)著……
眼前的一幕深深地打動(dòng)了我。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！
如果我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì)對(duì)老人多一份尊重；對(duì)兒童多一份愛(ài)護(hù)；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會(huì)就會(huì)變得更美麗，更和諧。
美德在我身邊作文13
有一種東西像鉆石，人人都想擁有，卻不能夠輕易得到，那么這個(gè)神奇的東西究竟是什么？---是美德。廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪敲赖拢徽f(shuō)臟話是美德，對(duì)他人的一個(gè)小小的幫助是美德...有一次，我和媽媽從鄉(xiāng)下回來(lái)，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃是，突然車停了，上來(lái)一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站在那里的，車一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的`時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥地摸了摸小妹妹的腦袋。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｗ屪氖虑殡m然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊！今后，我要向那位小妹妹學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
讓美德之花綻放吧！生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的失誤，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。
美德在我身邊作文14
生活中，有許許多多的文明之舉，有時(shí)候你一個(gè)很小的舉動(dòng)可能給他人產(chǎn)生巨大的影響，甚至使他向你學(xué)習(xí)，使你成為他的榜樣。
我和這個(gè)人并不熟悉，我也不知道他叫什么名字，只是在我向辦公室送作業(yè)本的時(shí)候，一不小心從作業(yè)本的頂端飛下來(lái)一張紙，如果沒(méi)有那張紙，那就少了一份作業(yè)，就可能造成不必要的誤會(huì)。
但就在這時(shí)，有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我拾了起來(lái)，我那時(shí)既茫然又感激，因?yàn)樵诖酥坝泻脦讉�(gè)人從我身邊掠過(guò)，卻沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我，還有在一邊看熱鬧兒，朝我做鬼臉，我憤怒的朝他們看了一眼，一臉唾棄，雖然他們不幫我，但這位初三的學(xué)長(zhǎng)幫了我，我在這里不只是說(shuō)這件事，而是諷刺一種現(xiàn)象：“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”。雖然我沒(méi)有義務(wù)命令他們幫我撿起，但是我不會(huì)向這種人學(xué)習(xí)。
還有一件事令我印象深刻，有一次，媽媽帶著我去城里買衣服，坐公交車時(shí)，看見(jiàn)有許多座位，到了北朱解時(shí)，只剩下了最后一個(gè)座位了，這時(shí)上來(lái)了兩個(gè)人，仿佛上天和他們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，但是其中一個(gè)年輕一點(diǎn)的婦女急匆匆的跑上來(lái)，搶去了那一個(gè)座位，，那個(gè)領(lǐng)著小孩的老人就沒(méi)有座位了，小孩子喊著：“奶奶，我想坐下。”“可是，我們沒(méi)有座位了呀！孩子。”老人說(shuō)。孩子哇哇大哭起來(lái)，老奶奶顯得焦急而無(wú)奈。有的人低著頭假裝睡覺(jué)，有的人拿出耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里假裝聽(tīng)不見(jiàn)。我看見(jiàn)別人都沒(méi)有讓座時(shí)，我站了起來(lái)，我說(shuō)：“老奶奶你快坐下吧！”那小孩子說(shuō)：“我叫奶奶，你怎么也叫奶奶呀！”我們一車人都哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)車?yán)锏臍夥站徍土讼聛?lái)，每個(gè)人的`臉上都洋溢著微笑，我的心里也暖暖的，因?yàn)槲业呐e動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，給車?yán)锏娜藗儙?lái)了愉悅。
什么是美德，這些個(gè)小小的舉動(dòng)就是美德，它不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，也不是舍生忘死的作為，而是他人需要時(shí)的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神。它也不只是寫(xiě)在史書(shū)上流傳萬(wàn)代的文字，更不是能用金錢買賣的商店櫥窗里的物品，而它就在我們身邊，溫暖著身邊的人們。
美德在我身邊作文15
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”曾經(jīng)的我認(rèn)為美德也是這樣，我到處的尋找美德，可是都一無(wú)所獲。我問(wèn)過(guò)父母，他們對(duì)我微微一笑；問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也總是不解的看著我；問(wèn)過(guò)老師，他說(shuō)：“美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心就可以發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)時(shí)的`我不知道這是什么意思，似懂非懂，可是現(xiàn)在我懂了，其實(shí)美德很簡(jiǎn)單，它就在我身邊。
記得20xx年秋學(xué)期第一天報(bào)名，我剛跟隨父母從遙遠(yuǎn)的安徽省來(lái)到沿海工業(yè)園區(qū)。一清早，我就被父母送到學(xué)校，編在三年級(jí)二班學(xué)習(xí)。父母臨走時(shí)，反復(fù)叮囑我：“下午放學(xué)后，園區(qū)管委會(huì)會(huì)派校車到學(xué)校接你們到園區(qū)消防隊(duì)，到時(shí)，我們?cè)偃ソ幽恪！甭?tīng)了父母的話，我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那知道，到放學(xué)時(shí)，我也沒(méi)有看到校車到學(xué)校。原來(lái)，校車8月31日不開(kāi)，到9月1日才按時(shí)接送學(xué)生。當(dāng)看到附近的同學(xué)陸續(xù)回家時(shí)，園區(qū)社區(qū)的100多名同學(xué)無(wú)法按時(shí)回家，劉老師看在眼里，急在心里，他組織園區(qū)社區(qū)接送學(xué)生的家長(zhǎng)，無(wú)償?shù)匕押⒆铀突丶遥詈螅挥形乙粋�(gè)人孤零零地站在校門口，這時(shí)，我心里那個(gè)急呀，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，怨恨父母為什么把我送到這所學(xué)校讀書(shū)……正當(dāng)焦急不安的時(shí)候，劉老師來(lái)到我身邊，耐心地詢問(wèn)，但我就是說(shuō)不出父母的工作單位，在劉老師再三追問(wèn)下，我也只能大致說(shuō)出父母早上帶我來(lái)學(xué)校的路徑，劉老師只好用摩托車載著我一邊問(wèn)一邊漫漫地把我送回家。
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。讓我們認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)美德，同時(shí)也奉獻(xiàn)出自己的一份美德吧！記住，美德就在我們身邊！
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