寫手的作文400字6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫手的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫手的作文400字 篇1
手給我們的生活帶來了許多方便，幫我們做了許多事情，也讓我們感受到來自他人的溫暖與關懷。
有天，我在去學校的路上看見了驚人的一幕。我看見不遠處圍著一群人，就急匆匆走過去，只見一群人的中間圍著一位老爺爺，這位老爺爺好像犯了心臟病，可是沒有一個人上前去幫助他。這時一個人從人群中走出來去看老爺爺怎么了，老爺爺的手顫巍巍地指著口袋，嘴里什么也說不出來，這位叔叔從老爺爺的口袋里拿出來一瓶藥，給爺爺吃了幾粒，不一會老爺爺就好了。老爺爺很感激這位叔叔，想要報答他，可是叔叔什么也沒有說，微笑著擺擺手就走了。
上周末我在回家的時候，馬路上有一位盲人想要過馬路，一位正好準備過馬路的阿姨看見了，便順手攙扶著盲人一起過了馬路。到了馬路對面，盲人一直對阿姨說：“謝謝！”阿姨笑著擺擺手說：“沒關系，如果世界上的每一個人都能伸出溫暖的手來幫助別人，我想世界一定會更加美好！”說完她就悄悄地走了。
我剛準備離開，發現一位小妹妹不小心摔倒在地上，我想到了阿姨剛才說的'話，就立馬跑過去把摔倒的小妹妹扶了起來。小妹妹說：“謝謝你，姐姐！”我心里立刻流淌著一股暖流，心想原來幫助別人是一件多么幸福與快樂的事��！
如果世界上的每一個人都伸出溫暖的手，世界會更加美好和幸福！
寫手的作文400字 篇2
每個人都有一雙手，有勤勞的手；有能干的手；還有無私奉獻的手。
農民伯伯有一雙勤勞的手，他們總是第一個迎接早晨的朝陽，直到晚上才回來休息。春天他們用勤勞的雙手開始播種，悉心照料，夏天還要澆水施肥，在烈日炎炎下，汗水浸透了他們的'衣背。秋天農民伯伯忙碌的收獲著，還要把自己的勞動成果分享給全世界的人們，他們用雙手和汗水換來的一切，是多么不易�。∪绻麤]有他們，我們將沒有辦法生活下去。我們要感謝農民伯伯。
建筑工人的手能干而又神奇，他們每天清晨從甜美的睡夢中醒來，就要穿著工作服去工作，一進入工地就開始了繁重的勞動，一棟棟高樓在他們手下拔地而起；一座座橋梁在他們手下建成，使天塹成通途。無論是酷暑還是嚴寒，他們用雙手年復一年日復一日，留給了大家一幢幢美麗的房子，讓人們出行變得暢通無阻，卻讓自己的一雙手變得布滿了老繭，我們應謝感謝他們。
老師有著一雙無私奉獻的手。上課時老師在黑板上寫出工整的板書，每天傳授給我們許多豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。當我們把作業交給老師時，老師會第一時間為我們批改檢查，為我們一一指出錯誤，并指導我們改正，老師的這雙手讓我們每天快樂健康的成長。
我們應該感謝每一雙手，因為是每一雙手創造出了美好的世界與未來。
寫手的作文400字 篇3
冬日，雖然沒有飄飄的雪花，卻有絲絲溫情。
輕呵出淡淡的白霧，很快地消散在寒冷的空氣里，有那么一瞬間，我竟覺得陽光下的霧是淡紫色的，淡淡的霧氣，溫暖了早已凍僵并且通紅的手掌，瞟一眼掌心有幾處開裂�！皨尅比昙壍奈覌蓺獾亟辛似饋怼！霸趺戳�？怎么了？ ”正在廚房燒菜的媽媽連忙關掉灶火，匆匆在圍裙上擦了擦手，就小跑到我的'房間。
我伸出小手給她看。
她搖搖頭，拿了盒護手霜來，熟練地在我小小的手心攤開，抹平，涂均勻……
此后一連幾天，我的小手都有著淡淡的香氣。
每當我看到班上某些男生的手凍得干裂時，總是笑，不是嘲笑，只是笑，笑夠了，看看自己的手，馬上把它倆藏在長得如戲袍似的袖子里。
那時我當然不懂什么叫母愛。
我更不清楚母親的手是否……
在六年級寒假的某個寒冷的但又溫暖的早晨，我用溫暖的手裹住母親略顯冰冷但十分粗糙的手。
我笑了，
母親也笑了，
你，長大了，母親這么對我說。
媽媽。謝謝你。
兩個人的手心都漸漸溫暖起來。
寫手的作文400字 篇4
“搖錢樹，兩枝杈，兩枝杈上十個芽，搖一搖開金花，創造幸福全靠它”。這是一則謎語，打一器官，對了，謎底是手。從前有個懶漢，什么活都不干，后來，他把家產玩光了，連稀飯都喝不上，一天，他聽說時尚有棵搖錢樹，就開始尋找它，就在他找的精疲力盡的時候，他才得知，世上沒有搖錢樹，只有靠自己的雙手掙錢。
只有靠自己的辛勤勞動，才能過上幸福的生活。
愛迪生，他就是靠他辛勤勞動而成功的，他發明了電燈，足足靠雙手找6000多種材料，進行了7000多次的實驗，還是沒能成功，當時，愛迪生很著急。他打算出去找一找靈感，在他外出的路上，遇見了他的`老朋友，老朋友得知他在發明電燈，非常佩服他，愛迪生將朋友帶回實驗室，開始用老朋友的胡子做實驗，不成功，又用老朋友的頭發做實驗，又不成功，還用了自己的頭發做實驗，還是不成功......經過他和老朋友用了各種材料和九九八十一天的實驗，終于將新版的電燈研究了出來，這臺電燈耗盡了愛迪生近二分之一的生命和心血。
只有用著急的辛勤勞動與不怕苦不怕累的精神，才能將自己走上成功的道路。而成功，又要在這條路上走很遠，所以，人，一輩子都要勤奮，一輩子都要辛勤勞動。
寫手的作文400字 篇5
今天我們的游學活動是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。
在喬老師的帶領下，我們步行了一個多小時就到達了李爺爺的`家，我搶先一步進到了李爺爺的家里，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線。李爺爺正在制作掛面，只見他從家人手中接過掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒斷，太神奇了吧！這時我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來掛面彈性大，不壓的話它就會回彈，壓磚可以使掛面拉長且不會回彈，這回我又漲知識了。
等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程，原來制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團，進行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個大盆子里盤成圓形，再讓它醒上一個多小時，最后把面套在模具上，再醒，三個多小時后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒想到工藝這么復雜。原來好吃的東西都是來之不易的。
通過今天的活動，我對面食文化有了進一步的了解，同時激起了我這個吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊！
寫手的作文400字 篇6
我的小手本領可大了，它可以堆雪人，打雪仗，還可以寫字，畫畫……它可真靈活！
我觀察了小手，它的顏色白里透紅，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，寬是8厘米，長是13厘米，真可愛！
老師問我們：“手心里都有什么呀？”同學們有的說：“有掌紋�！庇械恼f：“有骨頭�！边�有的說：“有血管�！蔽蚁胗醒�，那肯定有細菌，我們都哈哈大笑起來。接著，老師神秘地說：“在我們的手心里還有一個世界�！边@時我驚訝地張大了嘴巴。
老師要帶我們找到這個“世界”。他讓我們五指并攏，手心向上，眼睛平視手心。我在大拇指的下方發現有一塊巨大的“沙漠”，那里到處是黃沙，白天的時候，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照著大地，晚上的時候特別冷。
再往上就看到三座“大山”，大山上面鳥語花香，郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的'肉包。我們的手心還有三條“大河”，它們彎彎曲曲的，像三條蛇，又像三條蚯蚓，更像一個漢字“個”。這三條“大河”就是掌紋！
手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！
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