【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。
對(duì)我而言，只有寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。攤開(kāi)蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè)，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的`字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著自己寫(xiě)的＂書(shū)＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周?chē)型瑢W(xué)在叫著我的名字，我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后，那同學(xué)調(diào)侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最?lèi)?ài)看自己寫(xiě)的書(shū)！＂
提起筆，伏在桌上，我常常忘了時(shí)間，忘了別人。看著一個(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現(xiàn)，心里總是被自豪填滿。寫(xiě)劇本，那不規(guī)范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節(jié)，寫(xiě)著，看著，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品，想象著同學(xué)們表演出來(lái)的樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇，我擔(dān)任編劇兼導(dǎo)演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學(xué)們踴躍參加，效果讓人滿意。
當(dāng)然，這一切，牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報(bào)，給了我極大的信心，我可能連作家夢(mèng)也不敢做，甚至?xí)肋h(yuǎn)和它無(wú)緣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)，就是自己嘔心瀝血寫(xiě)一本小說(shuō)，編一部劇本，靜靜體會(huì)那文字在筆下流淌的感覺(jué)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
啊!又是一年國(guó)慶佳節(jié)，神州大地繁花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮!
在這一天，迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日。我們?cè)谶@個(gè)偉大的祖國(guó)生活得很快樂(lè)，可是，我們的祖國(guó)母親到地快不快樂(lè)呢?
在以前的國(guó)慶節(jié)，我并沒(méi)有在乎這一點(diǎn)，我只顧我自己玩的，所以，我這次要補(bǔ)償我偉大的祖國(guó)母親，我將會(huì)在這次國(guó)慶節(jié)制定一份特殊的計(jì)劃：
1.召集一些同學(xué)，歌唱跟祖國(guó)有關(guān)的歌。
2.朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。(如：當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,
那勝利的旗幟,
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),
全世界都看到了,
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!)
3.出手抄報(bào)。
4.小組講國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
在每次的國(guó)慶節(jié)，我都會(huì)很開(kāi)心的.，不過(guò)，開(kāi)心的不是因?yàn)榻裉焓亲鎳?guó)母親的生日而開(kāi)心，而是因?yàn)榭梢苑偶?天而高興，這樣才能玩?zhèn)�痛快。對(duì)于當(dāng)年的我，是年少無(wú)知，而現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，開(kāi)始懂事了，所以我制定了這個(gè)計(jì)劃，到時(shí)候和同學(xué)一起做這個(gè)有意義的活動(dòng)，才不會(huì)讓我的祖國(guó)母親失望!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天，我格外高興，因?yàn)槊杷卣n舉行活動(dòng)去江濱公園。
在路上，我覺(jué)得天特別的藍(lán)，空氣也特別的新鮮，像過(guò)濾過(guò)一樣，小草在向我點(diǎn)頭，小花在向我招手。不到一會(huì)兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊(duì)伍進(jìn)去了。
走進(jìn)大門(mén)就可以看到一個(gè)雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來(lái)我才知道這是一條龍，它叫錢(qián)江龍。關(guān)于這條龍，還有一個(gè)傳說(shuō)呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓，后來(lái)被一個(gè)叫錢(qián)王的人知道了，和它大戰(zhàn)了一場(chǎng)，最后錢(qián)王贏了，這條龍每次經(jīng)過(guò)六和塔的時(shí)總繞道而行，形成了一個(gè)之字形，所以錢(qián)塘江也叫之江。
離了錢(qián)江龍，我們來(lái)到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個(gè)亭子坐下來(lái)之后，我便開(kāi)始畫(huà)起了周?chē)娘L(fēng)景。我畫(huà)了對(duì)面的一個(gè)圓形亭子，還畫(huà)了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的`一角擋住了。
我們還去了游樂(lè)場(chǎng)。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯。多的數(shù)不過(guò)來(lái)。可惜我們只能眼巴巴地看著別人玩，自己只能畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們?cè)趺淳瓦@么倒霉啊！
時(shí)間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來(lái)江濱公園痛痛快快地玩上一天！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我是生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子（也可以說(shuō)“土生土長(zhǎng)”）。雖然農(nóng)村的條件沒(méi)城市的好，但風(fēng)景可以比個(gè)上下了。
我們那兒有一片樹(shù)林，四季常綠。它們一排排，一列列，排得非常整齊，就像軍士在認(rèn)真地站崗。那兒的樹(shù)大概有三四米長(zhǎng)，樹(shù)葉也很光滑，如果你到那兒去，會(huì)令你感到心曠神怡。
秋天，我們那兒的桂花可香了。初秋，桂花芽苞初放。在離桂花10多米的地方就可以聞到一股淡淡的清香味。過(guò)幾天后，桂花姑娘就會(huì)全身?yè)Q上一條引人注目的裙子展示給大家看。
住在城市的人們，你們想知道住在農(nóng)村能感受到快樂(lè)的`事是什么嗎？好，那我就來(lái)告訴你們。夏天的傍晚，家家戶(hù)戶(hù)都把桌椅飯菜搬到門(mén)前，然后把涼水潑在地上，再非常享受地慢慢進(jìn)餐。頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)：“我也要來(lái)，我也要來(lái)！”習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)，像是在說(shuō)：“我讓你們?cè)跊鏊幌掳桑 碧爝叺募t霞也像在跟我們微笑著說(shuō)：“你們慢慢享用吧！我也要去吃晚飯了，再見(jiàn)！”
美麗的景色，快樂(lè)的事情，都住在我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)生我、養(yǎng)我的農(nóng)村！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著春節(jié)的氣息，我和媽媽爸爸一起去奶奶家過(guò)節(jié)。
晚上，我們?nèi)叶几吲d地聚在一起吃團(tuán)圓飯，飯后就坐在電視機(jī)前等待觀看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，大人們一邊談事情，一邊等待，窗外一陣陣鞭炮聲和焰火打動(dòng)了我。我便纏著舅舅和哥哥去樓下放煙花。
我們到了樓下，找了一塊空地開(kāi)始放，我先拿了‘杜鵑花’給哥哥小心翼翼地點(diǎn)燃后立即開(kāi)出了‘金花’。到處亂竄，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒綠。接著舅舅點(diǎn)燃了‘集錦’那火星直沖上天。高高的又灑又落。既像煉鋼爐里的飛舞的.鋼花，又像美麗的彩色噴泉，令人賞心悅目。哥哥的‘纏術(shù)彈’更是奇妙，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，把天空映得如同白晝，最后我們又放了許多煙花，有‘喜迎大地’、‘百年迎春’、個(gè)個(gè)都讓人看了眼花繚亂。這時(shí)左鄰又舍也都在放煙花，像空中灑下滴滴金雨，地面上開(kāi)出了朵朵銀花到處五彩繽紛，歡聲笑語(yǔ)，我高興地拍著跳著、笑著，手掌心拍紅了都不知道。到處充滿著春節(jié)的喜慶。
十二點(diǎn)聲響了，可是鞭炮聲還沒(méi)有平靜下來(lái)，直到黎明，那處夕之夜的幸福之花升在天上，開(kāi)在地上也開(kāi)在我們的心里。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)是一種甜蜜、幸福的感覺(jué)，如同久旱后的甘霖，滋潤(rùn)我們枯干的心靈。常常，我們感到快樂(lè)、享受快樂(lè)，但是否曾經(jīng)想過(guò)與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當(dāng)我感到消沉、挫折的時(shí)候，總喜歡獨(dú)自聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺(jué)得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì)當(dāng)天，終于領(lǐng)悟原來(lái)我需要的是一群能夠一起欣賞音樂(lè)的“伙伴”。當(dāng)時(shí)，大家和著歌聲一同歌唱，身體隨著音樂(lè)擺動(dòng)，甚至尖叫、嘶吼。原來(lái)最大的`快樂(lè)莫過(guò)于 “分享”。當(dāng)一個(gè)人快樂(lè)時(shí)，自然會(huì)散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的熱情。
生活在一個(gè)大團(tuán)體中，個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè)，都會(huì)造成對(duì)他人的影響。感到快樂(lè)時(shí)，就當(dāng)個(gè)散播歡樂(lè)的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過(guò)與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂(lè)只會(huì)加倍，不會(huì)有任何損失。用快樂(lè)筑起一座橋梁連接你我，拉近心靈的距離，敞開(kāi)心胸，接納他人，一同享受快樂(lè)的感覺(jué)吧！
當(dāng)我們散播快樂(lè)的花朵時(shí)，身上必也留下了香氣。為所生長(zhǎng)的環(huán)境，注入快樂(lè)的氣息，自己一定獲得了更多的回報(bào)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了421自主實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)們都積極踴躍的報(bào)名參加。很高興我參加了語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容包括：讀書(shū)、讀書(shū)筆記、語(yǔ)文小報(bào)、硬筆書(shū)法練習(xí)。這些內(nèi)容都是我所喜歡的，因而在完成的時(shí)候感覺(jué)很輕松、很愿意去完成，完成時(shí)也很用心。
通過(guò)自主作業(yè)的完成，我感覺(jué)自己收獲很多，下面把我的感受與大家分享：
首先語(yǔ)文自主實(shí)踐作業(yè)從我們的興趣出發(fā)，不同于以往的作業(yè)在完成時(shí)有壓力、有負(fù)擔(dān)。因?yàn)槭俏覀兿矚g的，所以我們?cè)敢馊ネ瓿桑{(diào)動(dòng)了我們完成作業(yè)的積極性。
第二，自主實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容是從提高我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面設(shè)計(jì)的，不同于以往機(jī)械的作業(yè)內(nèi)容。在完成的過(guò)程中，我們的語(yǔ)文學(xué)心能力逐漸提高，而且在作業(yè)完成的過(guò)程中我們也感受到了學(xué)習(xí)的`快樂(lè)。例如：讀書(shū)作業(yè)，大大增加了我們的課外閱讀量，使我們每天堅(jiān)持閱讀，逐漸養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣；讀書(shū)筆記，與讀書(shū)作業(yè)是相輔相成的，正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，一邊閱讀，一邊積累好詞好句，使讀書(shū)與積累，讀書(shū)與思考相結(jié)合，豐富了語(yǔ)文積累量，在習(xí)作時(shí)，變得輕松了許多。語(yǔ)文小報(bào)是我最喜歡的，因?yàn)樗o了我很多自由的空間，可以讓我自主的設(shè)計(jì)版面，再用心的選擇內(nèi)容，這又是一次積累的過(guò)程。每次看到自己完成的小報(bào)，都有一種成就感，心中很是高興。再說(shuō)書(shū)法作業(yè)，就更有必要了，寫(xiě)好漢字，使我們小學(xué)生的基本功，練字的過(guò)程更是一種修心養(yǎng)性的過(guò)程，因而完成書(shū)法作業(yè)時(shí)，我都特別認(rèn)真，尤其是聽(tīng)到爸爸、媽媽和老師的贊許時(shí)，我更是高興不已，從心底里增強(qiáng)了寫(xiě)好漢字的自信心。在這樣的練習(xí)中，我的書(shū)寫(xiě)水平較以前有了很大的提高。
總之，421自主實(shí)踐作業(yè)，讓我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)有一種全新的感覺(jué)，我從心底里喜歡這樣的作業(yè)，希望這樣的作業(yè)形式不要改變，我也會(huì)更用心的去完成自主實(shí)踐作業(yè)，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我是一個(gè)快樂(lè)，沒(méi)事喜歡偷著樂(lè)的人。
清晨，背著沉甸甸的書(shū)包，沐浴著初升的陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就會(huì)感到特自豪，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生，是爸爸媽媽和老師眼中的“希望”；上課時(shí)，老師精彩的講課總讓我聽(tīng)得如癡如醉；課間，我陶醉在課外書(shū)里，仿佛是飄蕩在知識(shí)海洋里的.一葉小方舟；每天放學(xué)回家，我總和媽媽爸爸說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)趣事，說(shuō)心事，最得意的事就是用剛學(xué)到的知識(shí)把他們難倒。
不知道為什么，煩惱的事我總是不往心里去。記得有一次我剛穿了一件新裙子，心里美滋滋的。可天有不測(cè)風(fēng)云，鄰桌的鋼筆寫(xiě)不出字，一甩手，我的裙子上立刻出現(xiàn)了一串“省略號(hào)”，我頓時(shí)怒不可遏，同桌不知所措，搖動(dòng)著雙手，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我看著他那一臉無(wú)辜的表情，立刻原諒了他。現(xiàn)在，那一簇簇一團(tuán)團(tuán)的墨水，在我眼里仿佛是一張張沖我微笑的小笑臉呢！
我最大的本事就是把苦惱的事變成開(kāi)心的事。我曾經(jīng)為那長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞心煩，也曾為奧數(shù)睡不著覺(jué)，他們像一座座橫在我前面的大山，讓我害怕讓我憂。可爸爸說(shuō)一切困難都是“紙老虎”！果然，通過(guò)暑假一天100個(gè)單詞的“死磕”，我慢慢發(fā)現(xiàn)背單詞很easy ！用這種笨辦法，我的奧數(shù)成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那個(gè)樂(lè)啊，就別提了！
我也是姥姥姥爺、爺爺奶奶的開(kāi)心果。放假了，我總代表爸爸媽媽去陪他們，和他們聊天，幫他們跑腿。和他們?cè)谝黄穑铱傆X(jué)得自己特能干，說(shuō)不出有多高興了！
你看，我就是這樣一個(gè)容易快樂(lè)的人！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
這個(gè)星期天，我們?nèi)乙黄鹑チ艘坏侣返暮Ｖ閺V場(chǎng)買(mǎi)圣誕禮物和年貨。打算好好的過(guò)圣誕和春節(jié)！
早上，是爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ艘坏侣罚?/p>
哇，一德路還是一如既往的人山人海，旁邊的批發(fā)都再賣(mài)年貨、圣誕禮物和文具，生意真好啊！
媽媽先帶我們?nèi)ベI(mǎi)圣誕要送的糖果和年貨。我們迫不及待地進(jìn)了糖果店，看見(jiàn)五顏六色的糖果，表妹和我的口水“刷”的流了下來(lái)。表妹更夸張，馬上抓起一個(gè)籃子就在糖果堆里，這里抓一把放進(jìn)籃子里，那里又抓一把放進(jìn)籃子里，她那急性子把在場(chǎng)的顧客和售貨員都逗笑了。媽媽拿她沒(méi)辦法，只好把每個(gè)品種都買(mǎi)了些！
然后我們要去買(mǎi)圣誕禮物和年貨了！
進(jìn)了海珠廣場(chǎng)的批發(fā)市場(chǎng)，哇！真美，周?chē)形宀世_紛的圣誕禮物，還有紅彤彤的年貨。讓人看了很舒服！當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一些店的時(shí)候，門(mén)口擺著的一個(gè)“圣誕老人”就會(huì)自動(dòng)揮揮手，“說(shuō)”：“快來(lái)選點(diǎn)圣誕禮物咯！圣誕、春節(jié)快樂(lè)！”逗得我們哈哈大笑。
媽媽進(jìn)了一家很大的“圣誕超市”，里面擺滿了圣誕禮物！正中央還有一顆擺設(shè)的'圣誕樹(shù)，上面掛滿了小禮物盒、小圣誕老人和鈴鐺，還有幾個(gè)圣誕老人布偶坐在下面。最吸引人的是圣誕樹(shù)頂上那顆金色的星星，閃閃發(fā)光！
我們家跟西方人一樣，愛(ài)過(guò)圣誕節(jié)，每年媽媽都會(huì)組織大家過(guò)圣誕！媽媽選了一棵大約2米的圣誕樹(shù)，還不包括圣誕掛件，因?yàn)閶寢屨f(shuō)自己打扮圣誕樹(shù)才有意思，起初我們不同意，可最后我們還是支持了。媽媽先讓爸爸把圣誕樹(shù)放進(jìn)車(chē)子的后尾箱里，然后繼續(xù)采購(gòu)。
“喜歡什么，自己選！”媽媽大方的“命令”后，表妹一下子貪婪的拿了好多。我精挑細(xì)選，才發(fā)現(xiàn)圣誕禮物是那么的多，玲瑯滿目，我看的眼都花了，如：可愛(ài)的馴鹿睜大眼睛望著你，好像再說(shuō)：“買(mǎi)我吧！”感覺(jué)好可憐，讓你不敢忘的樣子；高貴的鈴鐺閃閃發(fā)光，都那么美，你選中了這個(gè)，又感覺(jué)那個(gè)比較美。結(jié)果兩個(gè)一對(duì)比，都差不多；威武的彩帶飄來(lái)飄去，好有圣誕的氣氛啊；熱情的圣誕老人正朝我揮手呢，總“不能不理”吧，還有美麗的小雪人一直看著你，讓你情不自禁地去拿起來(lái)看看，看了后又不舍得放下。。。。。想的我頭都爆炸了！
最后我們?nèi)ベI(mǎi)年貨。年貨批發(fā)都是紅彤彤的，一片喜慶的樣子！奶奶很愛(ài)過(guò)年，買(mǎi)了許許多多的中國(guó)結(jié)、鞭炮、“辣椒”和“福”字、門(mén)神等等，媽媽更夸張，還買(mǎi)了鞭炮。我心想：過(guò)年還有兩個(gè)月呢，不用那么興奮吧？其實(shí)我也很期待早點(diǎn)過(guò)年！
最終，我們滿載而歸，選了好多好多的圣誕禮物和年貨呢！
回到家后，我們把圣誕樹(shù)放在客廳中間，把禮物都掛了上去。對(duì)了，忘記告訴你，表妹當(dāng)初哭著喊著要買(mǎi)下這個(gè)“會(huì)動(dòng)的圣誕老人”！每當(dāng)你走到他身邊時(shí)，圣誕老人會(huì)朝你招手說(shuō)：“圣誕快樂(lè)噢！”特別是夜晚起來(lái)喝水，嚇的我半死。我后來(lái)偷偷把圣誕老人的電池拆了！媽媽和奶奶還把年貨都掛上了呢，除了那個(gè)福字，奶奶說(shuō)對(duì)聯(lián)和福字要過(guò)年了再掛才有新意！
真是一個(gè)十分有意義的“大采購(gòu)”啊，相信這個(gè)圣誕和春節(jié)一定會(huì)很有意思吧？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
25日,我跟隨淄博晚報(bào)小記者團(tuán)開(kāi)始了首次采訪活動(dòng)。我們?nèi)ゲ稍L的地點(diǎn)是福聚號(hào)陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。
來(lái)到福聚號(hào)一進(jìn)展廳門(mén),里面的墻上有許多碎盤(pán)子和碗,好漂亮。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道怎么做杯子、碗和盤(pán)子。先把陶泥做出盤(pán)子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再?gòu)纳厦媸掷L,再烤制一遍,一個(gè)盤(pán)子就做好了。好神奇啊！做一些作品的時(shí)候,可以根據(jù)動(dòng)物或植物來(lái)做,還可以憑著自己的形象來(lái)做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚(yú)形狀的盤(pán)子,這些作品蘊(yùn)含著不同的含意。
到了體驗(yàn)時(shí)間，我們一人兩個(gè)盤(pán)子,第一個(gè)我畫(huà)得是竹子,畫(huà)了好幾次才成功。難度好大呀！第二個(gè)，我畫(huà)得是草,我先在盤(pán)在上涂上三種顏色,把盤(pán)子涂滿,中間畫(huà)了一棵草，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但也費(fèi)了九牛二虎之力才算完成。畫(huà)完后，我們又去另一個(gè)房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來(lái)工具,然后做了起來(lái),我做了個(gè)煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺(jué)得還挺漂亮的。我還做了個(gè)陶罐,上面的.花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個(gè)小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。
體驗(yàn)結(jié)束了,我對(duì)我的作品還是挺滿意的，我從中也體會(huì)到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂(lè)的陶藝之旅讓我真正體會(huì)到了陶藝的美！
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