有關我最熟悉的人的作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人的作文 篇1
我最熟悉的一個人三、五潘淑凡我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一個人是我的媽媽。我的媽媽身高160厘米，體重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎么樣，標準身材吧？她戴著一副黑色的'眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，翹翹的鼻子，櫻桃一樣的嘴巴。她給人的感覺是很普通，很和藹可親，但有時也很嚴厲。有一次，我在寫作業，媽媽讓我寫完后認真地檢查，我寫完后卻忘得一干二凈了，結果出現了許多錯誤。媽媽很生氣，把我狠狠地批評了一頓，然后讓我重新再做一遍，之后又讓我寫下保證書絕對不能再出現這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢，而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了！媽媽雖然很嚴厲，但是她也很愛我。有一天下午放學的時候，天下起了雨，我和媽媽用一個雨衣，媽媽一會兒給我拽拽這兒，一會兒又給我拽拽那兒，還不停地問我：“你淋著了嗎？”我說：“沒有�！被丶液笪铱匆妺寢尩囊路珴窳�，我好感動！我覺得媽媽對我的愛好深好深，我真為有這樣的媽媽感到幸福！我愛我的媽媽！
我最熟悉的人的作文 篇2
我最熟悉的人叫xx，他是第二實驗小學的學生，今年十歲。他的眼球是褐色的，高挺的鼻梁，皮膚十分白。他的性格十分幽默，但有時也很暴躁剛烈。
在元旦晚會上，他表演的喜劇引得大家哄堂大笑，成了最精彩的節目。在生活中，給大家講笑話，表演二人轉，他樣樣精通。
有一次，他給大家出一道選擇題，題目是：如果你遇到熊，你被熊追著，你會選擇什么？a比熊跑得快。b和熊跑的一樣快。c比熊跑得慢。有人選a，有人選b。他說選a的比禽獸還禽獸；選b的就是和禽獸一樣的人；選c，禽獸都不如。沒有選的同學，都哈哈大笑起來。那些被他坑了的同學都氣紅了臉。同學們都說他十分幽默，搞笑。
還有一次，一群六年級學生來找xx麻煩。孟祥瑞一出來，那群六年級學生就指著他罵。他氣得血液上涌，臉脹得通紅，他攥緊了拳頭，手上的青筋條條暴起。一個同學趕緊跑去告訴老師。xx咬著牙沖上去，六年級的`人圍過來去打他的時候，他左手一拳，把一個人的門牙打掉了，又飛起一腳，把一個人踢得從前門退到后門，撲通一聲坐在地上。旁邊一個人從后面要勒他脖子，卻被他反手抓住，摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、剛烈。
xx有時說話幽默搞笑，有時很勇猛剛烈，我十分佩服他，也喜歡和他玩。
我最熟悉的人的作文 篇3
我最熟悉的一個人是張志宏老師。她在我們學校六年級一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些聽話的好同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發現的，最后那個同學被老師罰站了，那位同學很不情愿的站了起來，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的'祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時無刻，她都在為我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下為我們批改作業，白天；她又在講臺上，引領我們進入知識的海洋。
她張老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業！
我最熟悉的人的作文 篇4
我有一個弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學都叫他“老慢”。
一天，“老慢”背著書包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學，快走到學校門口時，有一個同學急急忙忙地向“老慢” 跑來�！拔彝骷t領巾了，你有沒有呀？” “老慢”不緊不慢地說：“我——帶了兩根�！蹦莻�同學大喜過望：“快給我呀！”
“老慢”把書包取下，不慌不忙地打開書包拉鏈，拿出一個干凈的塑料帶，先把雞腿放進去，又把香腸放進去，然后把塑料袋放進了書包里。“快，快點兒呀！”那個同學急得直跺腳。“老慢，你倒是快點兒啊！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒有。”“老慢”又打開了了另一層，翻一翻還是沒有。“老慢”又打開了一層，“這兒呢，這兒呢！” 那個同學高興地又蹦又跳。“那是我的�！薄笆裁�？那另一根呢？”“老慢”終于打開了最后一層，翻呀翻，抬起頭說：“另一根……沒帶�！薄笆裁�？”“老慢呀，老慢，你浪費我這么多時間，現在才說沒帶�！蹦莻�同學慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領巾。
買完紅領巾后，那個同學急忙向學校奔去，到了校門口轉頭一看，“老慢”還在收拾書包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點兒，快點兒……”
我最熟悉的`人的作文 篇5
我有很多熟悉的人，要說我最熟悉的人就是我姥爺了。
我姥爺個子不高，走起路有點慢吞吞的。他經常出去散步，一散就是一個多小時。
我姥爺的知識很豐富，聽說他年輕的時候還當過小學老師呢。我最喜歡在姥爺住，因為姥爺會給我講故事，有時候給我講戰國時期的，還有時候講中國的四大名著，還有時候講他小時候調皮的事情，可有意思了，我非常喜歡聽。
除了講故事，姥爺還經常陪我畫畫，下棋。說到畫畫，我真很佩服姥爺，給他一幅圖，他就能照著畫下來，我經�？淅蠋熛颀R白石那么厲害！我也開始跟著姥爺學畫，等我畫完姥爺負責上色，一幅畫完成后我姥姥就當寶一樣把它壓在茶幾墊下面，姥姥說我和姥爺是畫畫能手，她要把我和姥爺畫的都收藏起來留作紀念。我姥爺可是象棋高手，家里經常有別的爺爺來挑戰他，就連我的象棋都是姥爺教的，我每次回到姥爺家一定和他殺上一盤，有的時候我也能贏姥爺一點點。
雖然象棋我沒用姥爺厲害，但是圍棋姥爺不如我了，因為他的圍棋還是我教的呢，每次下棋都被我殺得稀里嘩啦，姥爺看總輸給我就趁我不在家的.時候偷偷翻看我的圍棋書學習呢，哼！想打敗我可沒那么容易（有的時候我也耍賴皮悔棋）每次上圍棋課的時候我也很認真，我不能讓姥爺打敗我。
姥爺對我非常的好，幾乎每個星期都陪我去洗澡，給我買一些我喜歡的書和光碟，還有的時候陪我看動畫片，陪我在院子里騎車，玩輪滑。我也經常陪姥爺去菜市場買菜，可是每次姥爺都會買我喜歡吃的菜。
但是姥爺每天都有喝酒，他身體不好，只要我看到他喝酒，我就會讓他少喝點，我想讓姥爺身體健康，媽媽說喝一點紅酒對身體好，等我長大了賺錢買紅酒給姥爺喝，我喜歡姥爺，愛姥爺。
我最熟悉的人的作文 篇6
我最熟悉的一個人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的'耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧！”他說：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨芰�，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我�！彼魈煊H手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
我最熟悉的人的作文 篇7
我來到龍庭托教已經兩年了，我最熟悉的是幽默風趣的陳老師。
他高高的個子，一張瓜子臉，臉上每天總帶著微笑，鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩！
說起陳老師的幽默風趣，我就給你們講一個吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個快��！吃完飯就會來陪我們聊天，誰知他一來就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里還哼著歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。
還有更神的是他懂心理學，通常知道我們心里的想法，沒有什么事情能瞞住他的眼睛。他經常說出我們在學校和家里的一些表現，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎么知道的，還有很多趣事，我就不一一寫了。
陳老師的'書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動，他有時會教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！
這就是我們幽默風趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！
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