【推薦】說明文作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的說明文作文10篇，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
哈哈！歡迎進入書包的世界，在這里有許多新奇有趣的東西，尤其在這里的游戲最為著名，那么先介紹一下自己與這個世界的風俗特色吧！
我是一個拉桿式的書包，比背包更高級一些，我不僅外觀大方有個性而且實用性很好，上下共有三層，每一個房間至少住三位書先生，聽了這番話很敬佩我吧！在書包世界里，還有許多娛樂活動，例如：裝書大賽，意思是說在一定的時間內誰裝書最多就是贏家。在小吃街上，有涼拌書本紅燒書本真是美味呀！說完了我們的世界，在反過頭來看看你們的世界，我的.同胞都是強壯有力，為中小學生分擔壓力，為了換取他們的方便，犧牲自我，有些書包為這項工作感到驕傲，可是我們盡心盡力的工作卻換來了什么？主人放學回家無情的將我們扔向沙發，再也不理我們，當我們的“身體”不干凈有塵土時，沒有一個人為我們清潔，我們不求你們的珍愛，但是我們需要你們的關心。
一個動作，一個眼神，都是給予我們心靈上的安慰，所以懇求大家愛護書包，因為我們是你們的兄弟，背靠背，肩并肩的兄弟。
我是一個書包，有著自己的使命，這就是書包的心聲！
說明文作文 篇2
我的床頭柜上放著一個非常漂亮的小鬧鐘，它每天“嘀嗒嘀嗒”，叫我起床，伴我入眠。
這個鬧鐘是從沃爾瑪商場上買回來的。他渾身通紅，好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩條直直的鐵腳支撐著它那又圓有大的身軀。他頭上的兩個半圓形的小鈴鐺，好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個能左右搖擺的小鐵錘，每當到了我所設定的時間，它就開始敲打耳朵，發出“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲響。孫悟空的.照片就放在它圓圓的臉蛋中間，手拿金箍棒，顯得格外瀟灑；在漂亮的臉蛋上有四位兄弟，分別是：大哥時針，二哥分針，三弟秒針和四弟定時針。他們的作用同樣重要，是缺一不可的，少了誰都不行。
鐘的背面有兩個旋鈕和一個按鈕。一個旋鈕是用來調節時間的，每當時間不正確時，扭動旋鈕就馬上調整過來；另一個旋鈕是用來設定鬧鐘的響鈴的；還有一個按鈕就是每當設定好時間時，按它一下，這道響鈴的命令就生效了。
當夜幕降臨時，我就會伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲進入甜美的夢鄉。早上到了我設定的時間時，他便開始搖擺它那個小鐵錘去敲擊它的兩個耳朵，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”好像在說：“大懶蟲，起床啦，一寸光陰一寸金��！時間很寶貴，不能浪費啊，快點起床�。 泵慨斘衣牭健岸ｂ忊彛ｂ忊彙�，便不再睡懶覺了。正因為這樣，我養成了早睡早起、不睡懶覺的好習慣。
小鬧鐘，謝謝你每天叫我按時睡覺，按時起床、上學，叫我珍惜時間。你真是我的寶貝，更是我的好朋友。
說明文作文 篇3
苗鄉俗語說：錦雞美在羽毛，苗女美在銀飾。當你行走在苗鄉時，無論是在人頭攢動的集市，還是在石板鋪路的村寨，都會有三三兩兩的苗家阿雅（婦女）、黛帕（少女）穿著由五彩的花邊和閃亮的銀飾鑲成的民族盛裝映入你的眼簾，讓你感受到苗族銀飾悠久、神奇、精美的文化魅力。
苗族人酷愛銀飾，不管在哪里生息繁衍，服飾（特別是銀飾）都會成為當地的亮點和人文景觀。據有關史料記載，自秦漢以來，苗族的銀飾文化得到一脈相承，在很大程度上得益于苗族金銀神話的詮釋。苗家人一生中用銀處極多，尤其女性更勝，主要有三項。一是青年男女定情，男方要送女方銀鐲、耳環等飾品做信物，而在正式出嫁時，如男方送不足一定銀兩則不能成婚。二是日常家珍飾銀、存銀又是苗家富有的象征。日常生活中，用銀子來饋贈也是常事。為求“長命富貴，驅鬼避邪”，苗人從少年乃至中年，在手、腳、耳等處均系上適量的祀保銀釧。三是給老年人祝壽或送終都離不開銀子或銀飾物�？傊�，“以銀為結，以銀為彩，以銀為榮，以銀為貴”，成為苗族區別于其他民族的.重要標志。
由于苗族在國內外散居很廣，其銀飾的品種也紛繁多樣，主要有銀雀鳳冠、銀牌耳環、銀項鏈、銀手鐲、銀腳環等等。在結構上有對稱式、均衡式、連接式和放射式。圖案則多為龍鳳花鳥等動植物形象構成，造型生動，玲瓏精美。
從古迄今，苗族銀飾的工藝水平從粗糙不斷走向精美。這些令人嘆為觀止的民間藝術奇葩，都是由銀飾工匠們手工制作的，工藝方法鑄煉、捶打、編結、刻花、雕紋等。制作流程大抵經過吹燒、鍛打、鑲嵌、擦洗、拋光五道工序。苗族銀匠在錘砧勞作上是行家，在造型設計上也堪稱高手，他們善于從婦女的刺繡及蠟染紋樣中汲取創作靈感，并根據傳統習慣、審美情趣，在細節、局部的刻畫上推陳出新。經過銀匠精心設計和加工，件件銀飾各具其妙。其中最具民族特色，又充分體現銀匠聰明才智的是“呆四連環套梅花戒指”。它比現代魔方環2巧妙，由四個連環組成，每個連環上有“L”形狀物，平折成90度，其上飾有數朵梅花，每環交錯套在一起，能分能合。此戒指若分開后，不熟悉之人難以復原，故名“呆四連環套”。
苗族銀飾豐富多彩，天成一韻，就像一首用白銀寫就的美麗詩篇，那么純凈，那么雋永，那么令人回味無窮，百讀不厭。
說明文作文 篇4
看了這個題目，也許你會十分驚奇的說：“怎么會是以失敗告終呢?為什么不是以成功告終呢?”這個題目確實令人匪疑所思。
仔細一想，可不是，即使獲得了冠軍，也還要突破新的紀錄，知道不行了才肯罷休，這不是以失敗告終嗎?
有人曾經說過：“沒有最好，只有更好!”失敗與成功只不過是片面之詞，“最好”也只是對“不好”相對而言，不論你成功與否，只要你努力過，奮斗過那就很好了。第一，第二…這些名次只不過是副產品，真正的運動健兒總是不斷的去突破，不斷的向新紀錄進擊，他的追求是永無止境的。
世界上沒有最終的勝利者，因為世界在不停的進步，不停的.發展，在今天也許你是“最好”的，但明天呢?后天呢?
世界上沒有長勝將軍，在認識世界和改造世界的過程中，人們只能不斷的將失敗化為勝利，卻不能百戰百勝。
說明文作文 篇5
大家好，我是胖乎乎的葡萄，體重15克重，身高14厘米左右。
我的外形一般是圓形的，也有橢圓形的，外皮的顏色有紫色，黑紫色和淡綠色，里面的果肉是淡綠色，像一個個小精靈一樣，緊緊的抱在一起，很可愛。
我的品種有8000多種，我國就有500多種最著名的品種是玫瑰香，龍眼、巨峰、黑漢這四種，我的產地主要在新疆的吐魯番，因為哪里的太陽很熱，可以讓我變得更甜，太甜了也不好，也要隔幾天澆一次水就可以了，澆倒水直往下滴，就行了。
我的味道很好，只有沒熟的是苦的和澀的以外，熟的都是酸的和甜的。
我是可以解熱的，如果是夏天的.話可以把我放在冰箱里，冷藏起來，天熱就可以吃了，是非常解渴的，也很好吃。
我有著非常多的營養價值，有維C、蛋白質和維E等，對人的身體有很大的好處，不過吃多了也不好。
我還有很多的藥用價值，有美容、養顏和抗衰老的功效。
你看我的營養價值這么多，難道你不想吃嗎?
說明文作文 篇6
廣東處于中國的南部，位于亞熱帶地區。每年四月份難免會出現一種現象——潮濕。
講起潮濕可令人頭疼了，因為潮濕給人的衣食住行都帶來了煩惱和不便。
衣服，每當穿上去的時候總會感到還是濕的，好像有一些黏液把皮膚年粘住很不舒服。如果想把濕的衣服晾干恐怕要等上兩三天了。
食物，對于一些賣米、賣豆的商人來講可更糟糕了。米、豆這些東西一旦遇到水分它們就會發霉，還會膨脹甚至會發芽。一大堆貨可能因此報廢了。而家里的食物也因此發霉，可能有人誤食而發生食物中毒。
住，家里的.家私、床、棉被大量的吸入水分，就會給細菌、白蟻有機可乘。老人長時間的睡在、坐在這些含大量水分的床、椅上會造成關節痛等病癥。
行，地面上積累了不少的水珠，鞋底稍微平滑一點就會被水珠滑倒。在干燥的天氣里摔一摔大不了粘上一點灰塵拍一拍就無影無蹤了，但潮濕的天氣就不是拍一拍的問題了。
你看，潮濕的天氣是否給人們帶來許多麻煩？
說明文作文 篇7
第二節課，我們班的同學來到了一樓的多功能室，我們準備在那里上課。
我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂讓我的心慢慢平靜，那音樂使我沒有那么緊張。很快，我就找到了位置坐了下來，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實驗用的。
上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來，并讓我們來分類進入上課狀態。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來，有的說可以分成男和女，有的說可以分成領導、老師、學生，有的說可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的說可以分成扎辮子的'和不扎辮子的，反正我們的說法各種各樣。
接著張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水里有的會沉，有的會浮，有的會溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，并想把我們引進“做實驗的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會怎么樣，估計完以后把估計答案寫在一張紙上（當然紙是老師發的）。我們估計完后，張老師讓我們證實一下，于是我們就開展了實驗！我們組派了王若靈去領材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領到了材料就開始做實驗了，老師規定時間：1分鐘。我們必須得抓緊時間了，所以我們首先把西紅柿放進了那個裝滿了水的大盆子里，結果發現那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進了水里，我們估計的沒有一點錯誤，完全正確！
這時，來了一個“難題”，張老師要我們把浮起來的沉下去，沉下去的浮起來。我們又進行了實驗，這次是5分鐘時間。
這時，徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來浮起來的桔子給沉了下去，因為搭著保險絲的重量嘛。接著，我們又把辣椒拿來了，我們拿起注射器，通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接著，我們拿起了桔子，我們準備給桔子打一針，可是王若靈按照原來的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒有成功。接著，我們把雞蛋放進鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時，5分鐘已到……
張老師現在要叫人上來把自己剛才的杰作展示出來了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著又叫了趙英哲那組，他們有兩個杰作，十分令人覺得好笑。第一個杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險絲串進辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個杰作：變桔子，他們把注射器穿過桔子，也就沉了下去。接著，陳睿上來展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說的：我們組把西紅柿剝開，把里面的東西掏出來，就減輕了重量，自然也就輕了�。。￡愵９媸莻�惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他們的杰作真是令人覺得輕松愉快�。�
最后，我們完成了兩個實驗，但是老師給我們準備了三個實驗，而且老師說一個實驗比一個實驗要有趣。雖然我們沒有三個實驗都完成，但是我覺得我們能上這節課，算是我們班的榮幸。
說明文作文 篇8
說明植物的說明文,主要有如下角度:介紹植物的形態、介紹植物的功用、介紹植物的習性、介紹植物的生理機制,介紹植物的栽培要點、介紹植物長過程、介紹植物的分類以及綜合性的說明等。
例文：仙人球
我家的窗臺上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買云竹那個賣花的老爺爺送給我的。
仙人球使仙人掌轉變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常干燥，它為什么能夠活下來呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點雨，那么仙人球就會毫不猶豫的'抓住機會，努力生長，迸發出驚人的生命力和動力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時給它們澆水，施肥，曬陽光，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經風霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄�。�
蘿卜
蘿卜的品種繁多，大約有一百多個品種。按季節來分，可分為春蘿卜和秋蘿卜；按根的大小可分為大、中、小三類型；按蘿卜的顏色來分又可分為白蘿卜、青蘿卜和紅蘿卜。蘿卜，在農村雖然許多家都種它，但許多人并不完全了解它的廣泛用途。蘿卜中含有多種營養成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質。其中維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍。如果用蘿卜代替水果，它的維生素的含量只會有過之而無不及。
蘿卜的辛辣味也是一種有用的物質。它和蘿卜中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們在吃了油膩食物后，吃點蘿卜就會解油膩。
如果人們在吃飯時吃過了量，也可以吃些蘿卜。在解放前，我們村有一個人，他很喜歡和別人打賭。一次在一家宴席上，他和人打賭說：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個條件，吃完飯后得讓我出去遛遛�！惫�，他吃完飯出去不到一個時辰，便又大搖大擺地跨進這家大門，人們都爭著問他吃了什么“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問下，他無可奈何地說：“我出去后，在地里扒了兩個蘿卜吃，所以現在能好好地站在這。”蘿卜為什么能幫助消化呢？因為蘿卜中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質都能促進腸子加快蠕動，幫助消化。
蘿卜還可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖蘿卜汁，它有化痰、止咳的功效。蘿卜還可以用來治療菌痢、腸炎。最近又發現，蘿卜對抗癌也有很大的用處。另外，蘿卜可以幫助吸煙的人戒掉煙。蘿卜中含有蘿卜酸，它可以使吸煙的人吸過煙后嘴里沒滋沒味，這樣就容易戒掉煙了。
在農村里，蘿卜還有更廣泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的時候，蘿卜便成了農民的主要菜食，秋天，農民把蘿卜運回家后，在自家庭院里挖一個一米左右深的窖，把蘿卜頭向下碼在窖中，每碼一層鋪一層沙子，冬季就可以從窖中扒出來食用。當地氣向上返，天氣漸漸暖和時，就把蘿卜完全從窖里扒出來，切成片或絲，焯好晾干，用時只要在水中泡過一段時間，便都會舒展開，幫助農民們度過缺菜的初春。
蘿卜的用處之多，簡直可以說勝過人參，并且它的價錢很便宜，難怪大夫把“蘿卜汁”親切地喚成“人參湯”。農村有句俗話：“冬吃蘿卜夏吃姜。不勞醫生開藥方。”既然蘿卜對我們有益無害，那么我們平時何不多吃些蘿卜呢？
動物說明文是介紹動物外形特征、生理特點、生活習慣的文章。寫動物說明文，主要應把握好以下幾點：
第一，抓住動物的外觀和習性。《松鼠》這篇文章，目的在于說明松鼠“討人喜歡”，法國作家布豐抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、馴良的習性三個特點。在說明每個特點時，又從不同的角度來說明。單就說明松鼠漂亮的外貌時，就從松鼠的面容、眼睛、肢體和尾巴四個方面介紹的：“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�！睂懙蒙鷦颖普�，給人以美的享受。在寫松鼠馴良的習性時，作者從松鼠的活動范圍和時間、常吃的主要食物和尋食的習慣二個方面介紹，寫得很明朗，使人一看就能明白。從外觀和習性兩個方面，作者把松鼠寫得活靈活現。
第二，適當應用描寫手法，增加文章生動性和可讀性。如《松鼠》一文，介紹松鼠的外貌，幾乎就是文學作品中的肖像描寫。松鼠漂亮，這是總的特點，每個部位的漂亮各有誘人之處，面容“清秀”，眼睛“閃閃發光”。寫得逗人喜愛。
第三，用好動詞。動物的一舉一動最能體現本身的特征�！端墒蟆愤@樣寫松鼠：“它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了�！边@里的“跑”、“躲”、“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一連串動詞，活靈活現地寫出了松鼠機警、膽小和敏捷的特點。
說明文作文 篇9
1871年開始建造，到1885年建成的安貞堡，前后花時14年，矗立在永安縣。顯得氣勢非凡，層次鮮明。
安貞堡高十幾米，墻體堅固。采用了天圓地方的方法，土堡前面是方形后為圓形。安貞這個名字取自《易經》，意思是：平常安定時要想到以后不安定的時候，有危機感。所以安貞堡上有180個射擊孔和90個外窄內寬的瞭望窗，在包鐵的大門上的墻上有許許多多的泄水口。安貞堡外形是圍屋有一定的防御功能，非常嚴死。里面是一個巨大四合院。不管是布置還是防護措施都像是一個軍事略有小成的國家。
安貞堡是最大的'土樓，房間就有368間。占地有6300多平方千米。奇怪的是這一個安貞堡有四分之一建在了沼澤地上，周邊壞境也多為沼澤，據說地基下埋著18層不易腐爛的松木上面磊石放土。內部裝飾也別具匠心、精美絕倫。更奇的是經過一百多年無人居住的時間竟沒有蜘蛛網，相反安貞堡周邊的房子經過這一段日子蜘蛛網卻密密麻麻。相傳這與安貞堡的兩幅神秘壁畫有關。左邊的是一個孩童掃到掛著的蜘蛛，意思是：清蜘蛛。右邊的是一個孩童踩著葫蘆裝蝙蝠，意思是：招福。如此“清蜘蛛，招福氣”自然沒有蜘蛛。通過科學的角度分析，可能是因為地基下的杉木散發出的氣味趕走了蜘蛛，招來了蝙蝠。也可能是因為蝙蝠搶食了蜘蛛的食物。
在1984年安貞堡是縣級保護單位，1993年評為省級保護單位，20xx年成為國家級保護單位�？梢恍╆P于安貞堡的秘密還需進一步探索。
說明文作文 篇10
”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笆侨巳私灾拿�。書，讓我們獲取了源源不斷的知識。書還可以陶冶人的情操。在書的世界里遨游，是一種美妙的享受。
在竊讀記中，林海音去書店竊讀獲取了不少的知識。我，也像她一樣愛讀書，不管是作文書、故事書等等，我都會讀得津津有味，廢寢忘食。書，把我從一個什么都不懂的.孩子，變成了一個文靜淑女，擁有著豐富的知識。它教會了我：助人為樂、孝敬父母……不是高爾基也曾經說過：”書籍是人類的階梯�！�
記得有一次，我看書到深夜。媽媽奪過手中的書：”睡覺吧，別再看書了。“說著，就把書放進了屋里，關上了門。等媽媽屋里的燈熄滅了，我躡手躡腳偷偷地看起書來，我深深陶醉在其中。媽媽似乎察覺出來了異樣，去我的臥室查看我在干什么，我迅速的跳上床，裝模做樣的睡起覺來。媽媽看看地上的書，奇怪的說：”咦，怎么會在這�！叭缓螅氐轿堇锼X了。嘻嘻，我總算蒙混過關了。
書，是生活中不可缺少的一部分，我愛書，愛在讀書的時刻享受著難得的寧靜。我愛你，書！
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