別樣的習(xí)慣作文【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的別樣的習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的習(xí)慣作文1
同一片天空下，同一片藍(lán)天白云，擁有不同的臉泛著不同的微笑。我不是畫家，卻想讓智慧的奇葩唯美綻放；我不是歌者，卻想讓歌聲叮咚作響。不為別的，只希望那一粒粒金黃的夢想為我綻放；不為別的，只希望一朵朵花蕊閃動(dòng)的晨光是為我而發(fā)光。每當(dāng)成功或失敗時(shí)，總表現(xiàn)出平常的，不在意的，無話可說的，靜靜地，流水般過去了，值得高興，也不值得惋惜，就連在我的生活中每當(dāng)愉悅或者失意時(shí)，也會把它隱形，讓人感覺不到一絲喜悅或難過。久而久之，學(xué)會了掩藏，掩藏得很好的我總讓人覺得做什么事對我來說都無所謂，我不在乎別的的輕蔑與譏笑。?
不經(jīng)意抬頭瞥見了鳥飛過的弧線，翅幾只管翱翔，只是往前飛，也許是歡樂，也許是黯淡，在我眼神中留下了；不經(jīng)意間側(cè)耳聽見了佳人揚(yáng)起的琴聲，琴鍵只管跳躍，琴音只管往前飄，不愿一回頭，也許是微笑，也許是含愁，只令我恍惚，沒有人贊揚(yáng)也沒有人注意，只有我自己在寂寞的白天或深夜迎著絲絲的雨颯颯的風(fēng)，沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人聽見，只有我自己的憂愁快樂或是對無限自然的抒寫。久而久之，愛上了自然，我喜歡聆聽大自然的一切，喜歡感悟身邊的一切。
花的含苞待放會使我喜悅，草的奄奄一息會使我憐惜，我喜歡像鳥一樣如琴聲一樣，既然選擇了天空就要盡情翱翔，既然選擇了琴聲就要盡情飄揚(yáng)，既然認(rèn)定了，決定了要走，就勇往直前不后悔。我希望能在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，不需要多令人矚目，只是希望在我的世界里我的`舞臺上活得精彩。總是不在乎，其實(shí)只是不想表露但沒有哀嘆，就這樣平常的，不在意的，無話可說的，靜靜也，流水般過去了；總是認(rèn)定了就要勇往直前，因?yàn)槲也幌肴ミz憾也不愿去后悔，喜愛大自然其實(shí)是我能融入到它的世界里，沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人聽見，靜靜地享受著大自然和諧的音律，愜意地聞著不同別處的氣息。?
在我的心里想無聲無息，平常的，不在意的，無話可說的，靜靜地流過去。喜愛大自然的含蓄或一切靜謐。這樣的習(xí)慣，這樣的想法，不會覺得寂寞也不會覺得悲哀，流星不是獨(dú)自帶著它的美劃過邊際嗎？
別樣的習(xí)慣作文2
走在川流不息的大街上，我看見一家人拿著彎彎曲曲的水管正在往遠(yuǎn)處的水缸注水。我心緒不寧，隱隱約約想起了什么……哦！那是小學(xué)在外婆家住的一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)外婆也有這樣一個(gè)習(xí)慣。
外婆家住在古老矮的層建筑中，鄰里之間隔著一條長龍似的長廊，彼此很少串門，見面也只是寒暄幾句便匆匆而過。但在群星燦爛的.夏夜，院子里也偶爾有大批的鄰居在一棵大樹的擁抱下有說有笑，可外婆從不參加。我很不理解，問她為什么，她總是笑笑說討厭喧鬧。老房子限時(shí)供水，每來水時(shí)，外婆都會掏出一根膠水管，把它伸得很長，從水龍頭接到院子門口的水缸。我每天都在水缸和家之間跑來跑去，因?yàn)橛X得好玩，因而樂而不倦。直到有一天，我突然意識到了什么，問：“外婆，為什么要把水接到外面的水缸里啊？那么遠(yuǎn)，而且我們也用不到。”外婆的眼睛彎成了月牙，“是這樣的，咱們樓里有許多的小青年在供水時(shí)間上班，還有總是趕不上供水時(shí)間的老人，在缸里接滿了水，全樓人不就都有水用了么？”我噢了一聲，便一如既往地和外婆拉著膠皮管向水缸“進(jìn)軍”。就這樣，我們堅(jiān)持了兩三年，直到媽媽買了新房子，我要上中學(xué)，我們才搬離了老房子。
我們搬家沒有任何人知道，因?yàn)橥馄疟旧砭褪莻�(gè)沉默寡言的人。一個(gè)月過去了，外婆帶著我回到老房子收租。我本以為我們走了，外婆留下的水缸應(yīng)該是空空如也，而令我詫異的是，水缸依舊充滿了清澈見底的水。“劉大娘，您回來了？”我的好朋友和他的媽媽從樓上走下來。“搬走怎么沒給我們說一聲？我們看見水缸里的水空了，下樓來看見那個(gè)新房客才知道您們搬走了。這么多年來一直麻煩您，我們都沒有缺水的困擾。”“現(xiàn)在也是滿的呀！”我好奇地說。“我媽媽知道后，就給大家說了，現(xiàn)在每層樓都有一個(gè)水缸，每一家都有一根膠皮管，只要有人看見水缸是空的，就會去注滿。”我看到外婆的臉上笑開了花，她心里一定像是倒了一罐蜂蜜。那時(shí)，我知道因?yàn)橥馄艅e樣的習(xí)慣，鄰居們找到了最好的交流方式，那就是將愛繼續(xù)傳遞下去。
“嘀~”一聲車鳴把我從思緒中喚醒，抬頭正好看見學(xué)校門口電子顯示器上的一行字：“播種一種好的行為，收獲一種好的習(xí)慣；播種一種好的習(xí)慣，收獲一種好的人生！”
別樣的習(xí)慣作文3
在愛的臂彎中長大，我愿意將這種愛延續(xù)為永恒的習(xí)慣。
——題記
小時(shí)候，爺爺天天騎自行車送我上學(xué)。
自行車不知換了多少輛，但每輛車的三角架橫梁上總會再安上一個(gè)座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車的前面。
夏天涼爽的風(fēng)，呼呼直撲到臉上。冬天爺爺結(jié)實(shí)的雙臂就在兩旁護(hù)著，暖暖的。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車上，看著爺爺護(hù)在兩旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時(shí)的'事兒了。
升到小學(xué)，一天天長高了，對坐在前座有點(diǎn)不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，習(xí)慣地坐在自行車的前座。聽著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁兩根臂膀，總感覺自己像是被囚禁著的一只小鳥，想要掙脫。我心中不悅，卻沒有說出口。
有一天同學(xué)們問我：這么大了怎么還坐自行車前面啊？
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時(shí)爺爺來接我，我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長的自行車后座，于是大聲對爺爺說：“爺爺，我要坐后面！”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習(xí)慣些，坐后面不放心。”
我仍不住糾纏。爺爺用手臂在我咯吱窩下一提，把我塞在車子前座上。接著一只手按住我，另一只手扶著車把手。我隱約感覺到了力量，于是停住了吵鬧。
后來每每上學(xué)放學(xué)，我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。
有一天爺爺生病了，由媽媽來接送我。我眼瞧著自行車沒前座，便一股機(jī)靈地蹬坐到車子后座上面，一改多年坐爺爺自行車的習(xí)慣。
“坐好了，我出發(fā)啦。”
隨著媽媽蹬動(dòng)車子，車身慣性地向右側(cè)偏了一下，我一下子亂了手腳，緊緊抱著媽媽。車子轉(zhuǎn)彎時(shí)，全身僵硬的我止不住搖晃了。
這一刻我猛然發(fā)現(xiàn)，在爺爺雙臂的呵護(hù)下，是多么的溫暖可靠啊！
轉(zhuǎn)眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊(yùn)藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖郑蚴峭熘谋郯颍鎸O倆輕聲說著話，一如爺爺讓我坐在自行車前面的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文4
在歷代的風(fēng)流人物中每個(gè)人都有自己別樣的習(xí)慣，這些習(xí)慣也在時(shí)刻改變著他們的命運(yùn)。有的因?yàn)檫@些習(xí)慣而更完美，然而值得讓我們緬懷的是那些才華橫溢而因?yàn)樗麄儎e樣的習(xí)慣而失敗的人們。——題記
齊宣王——發(fā)明家
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)亂時(shí)代，一個(gè)好的國君的標(biāo)準(zhǔn)就是盡可能的開拓疆土，整頓軍隊(duì)，使自己的國家強(qiáng)大起來。而作為一國之君的齊宣王的習(xí)慣與以上所得出的一個(gè)好的國君的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣，他把自己的大部分精力都花在了他引以為傲的各項(xiàng)發(fā)明上。可以毫不夸大的說——如果他不是一個(gè)國君，如果他沒有朝政的壓力與干擾，他很有可能成為中國古代的“愛迪生”，但它是一國之君，他肩負(fù)著振興國家的重大責(zé)任。他的發(fā)明被國人認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”，原本富強(qiáng)的齊國在他在位年間逐漸衰落，以至后來與霸主無緣。
南唐后主，李熀——文學(xué)家
“獨(dú)自莫憑攔，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”，這位亡國之君在被俘虜之后登高望故國之后的一個(gè)的'夜晚寫下了這千古傳唱的詩句。我想，他應(yīng)該是有愧他的臣民吧，但這又能如何呢？就算上天憐憫他在讓他當(dāng)一次皇帝，它能保證亡國之意不在上演嗎？個(gè)性，個(gè)人的習(xí)慣于角色導(dǎo)致了可悲的結(jié)局。同樣的道理，如果他不是“萬人之上”的皇帝，而是一個(gè)平民，那么他的文學(xué)之路定然會更加寬廣。只可惜，他是一個(gè)國君，是一個(gè)國家的人賴以寄托的希望，然而，他個(gè)人又偏偏對這一角色不適應(yīng)，只是他亡了國。他的憂愁只能在他的代表作中表達(dá)出來；“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”…
大江東去，浪淘盡千古風(fēng)云人物，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，當(dāng)我們今天吟誦著這類詩句站在時(shí)間對岸回首歷史時(shí)，親眼目睹著歷代的風(fēng)流人物都被帶走了，心里無限感慨于憤憤不平。于是—————我奔跑在時(shí)空的原野上，企圖向他們表達(dá)我的憤怒，無奈，生不逢時(shí)，可悲，可嘆，可氣…的
別樣的習(xí)慣作文5
窗外細(xì)雨綿綿，小木窗在風(fēng)雨中吱吱呀呀地?fù)u曳著，雨水不停地打落在窗戶那透明光亮的玻璃上。
窗前，我坐在那張破舊的藤椅上，吃著一碗噴香的豬蹄，晃地，眼前地這一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾記得那時(shí)的我總喜歡依偎在你的胸前，你總是一慣地坐在這張?zhí)僖紊希媚切∩滓豢谝豢诘匚刮页灾菚r(shí)的你是那樣的慈祥，那樣的溫柔，然而，回首間早已物存人亡。
記得，那時(shí)的你總是將千省萬省省下來的錢去買豬肉，但是在那個(gè)貧困的時(shí)代，錢似乎總是不夠的，你只能買幾個(gè)豬蹄回來，熬成濃濃的一鍋湯，揭開鍋蓋，那濃濃的的香味總會充斥著整個(gè)房間，這時(shí)的我總是吵嚷著要吃，這時(shí)的.你總是拍著我的頭，樂呵呵的應(yīng)著，隨著你那手的一上一下，那原本見底的空碗漸漸地盛滿了那濃濃的湯，這時(shí)你總會端到那藤椅邊上，叫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把那少的可憐的肉小心翼翼地剃下來，再慢慢地送到我的嘴里，而你卻是吃著那難以下咽的筋，有時(shí)我問你為什么總是吃那個(gè)筋，你總是回道：“我喜歡吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，會塞牙。”那時(shí)天真的我也總是以為你喜歡吃筋，所以每當(dāng)有豬蹄的時(shí)候，我總是將筋留給你，將那些瘦肉留給自己，而你也樂呵呵地接著，直到有一天，才了解，原來，事情并不是這樣------
那天，媽媽也來到你家一起吃飯。飯桌上有香噴噴的豬蹄，我就將豬蹄肉夾到我的碗里，將筋?yuàn)A到你的碗里。媽媽看到我的舉動(dòng)，驚呆了，便怒從心生，大聲地質(zhì)問為什么要這樣，我回道“外婆喜歡吃這個(gè)，不喜歡吃肉”，剛說完，一個(gè)巴掌便突飛過來，臉上火燎燎地疼痛，接著眼淚便嘩嘩的流了下來。你見狀，便責(zé)怪母親，并把我摟在懷里，轉(zhuǎn)過身就說“是我對他說我愛吃筋的”，你又轉(zhuǎn)過頭來哄著我，媽媽在身后大叫了一聲“媽”，你都沒聽見，你就一直的抱著我坐在了藤椅上，撫摸著我，拍著我，哄我入睡，就為這件事媽媽與你還鬧了幾天的矛盾。
而事后我才知道，原來你是愛吃肉的，只不過為了我才不愛吃的，幼時(shí)的我竟是如此的天真。
天漸漸地暗了下來，細(xì)雨依舊綿綿，頭頂?shù)臒粼谏峡論u擺著，小木窗仍舊在風(fēng)雨中飄搖。坐在藤椅上吃著這一碗豬蹄，心中早已是五味陳雜，我不禁黯然淚下。
別樣的習(xí)慣作文6
媽媽告訴我我這個(gè)習(xí)慣從我還沒記事的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽大人們說：小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺的時(shí)候，我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”，經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，所以大人們并沒有很重視這個(gè)問題，于是就任由我的這個(gè)壞習(xí)慣的生長，可是漸漸的他們意識到不能讓我在摸下去了，但作用并不是很大。
在我八歲時(shí)，我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢，我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里，我習(xí)慣性的摸著媽媽的耳朵，這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了，并對我鄭重其事的說：“伊伊，你不小了，該把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧？”當(dāng)時(shí)我還很幼稚的問媽媽：“媽媽，什么壞習(xí)慣呀？”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說：“就是你摸耳朵的這個(gè)習(xí)慣呀，伊伊，你想呀，雖然你現(xiàn)在小，別人還不會怎么笑你，那萬一以后你這個(gè)習(xí)慣一直改不了怎么辦？那多丟人呀？”我笑嘻嘻的對媽媽說：“那等以后再改吧。”“那可不行，以后就改不了了。”我當(dāng)時(shí)不明白為什么這個(gè)習(xí)慣長大后就改不了了，于是我懷著“打破沙鍋問到底”的精神一直追問媽媽。就這樣，第一次“談判”失敗。
后來，我越發(fā)覺得“摸耳朵”很舒服，就算沒有人陪我睡，我也要摸著自己的耳朵入睡，媽媽經(jīng)常笑著說我是“小變態(tài)，我當(dāng)然不這么覺得，有時(shí)，我甚至?xí)f：真的`很舒服，不信你試試？”。于是乎，媽媽經(jīng)常被我整的很“無語”。
再后來，媽媽他們覺得這個(gè)習(xí)慣非改不可。就這樣他們開始實(shí)行“強(qiáng)制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的上床睡覺。當(dāng)我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時(shí)，就聽見“啪”的一聲，沒錯(cuò)，我的手被媽媽打了，這時(shí)，媽媽說：“從現(xiàn)在開始你摸一次，我打一次。”我心想：哼，不摸你們的就不摸，我摸自己的。正當(dāng)我準(zhǔn)備摸自己的耳朵時(shí)，又是“啪”的一聲，媽媽繼續(xù)說：“摸自己的也不行。”
這就樣，我那“別樣的的習(xí)慣”漸漸被“扼殺”了。
別樣的習(xí)慣作文7
孤燈一盞，小食若干。面前唯書一本，我在靜謐的夜晚，在萬家燈火中亮起我家的一盞。無視滾滾紅塵帶給我的煩惱和浮躁，把自己沉浸在文字的世界里，隨書中的世界操控我的心靈。這是我每天的必修課。
讀書這個(gè)習(xí)慣，看起來并不別樣。可在快餐文化盛行的今天，當(dāng)我的同學(xué)都在上網(wǎng)，游戲，聽音樂時(shí)，又有幾個(gè)人和我一起在文字里徜徉？
所以，這個(gè)習(xí)慣才別樣。
別樣的`讀書，帶給我別樣的偶像。我喜歡簡·奧斯汀筆下優(yōu)雅睿智的伊麗莎白，喜歡她在《傲慢與偏見》中的幽默風(fēng)趣，曉事明理，敢愛敢恨；我佩服宋仁宗，在他的朝代上，不動(dòng)聲色地處理政務(wù)，識人用人，還能讓各方面的蘋果主動(dòng)掉到他手里來，且?guī)ьI(lǐng)著他手下的名臣開創(chuàng)了五千年中華歷史中最令人向往的盛世；我崇拜張居正，他為了明王朝嘔心瀝血，為了民生毅然頂著整個(gè)官府機(jī)制的壓力，把地方官腰包里的錢糧轉(zhuǎn)到老百姓的口袋，學(xué)者們說，有了張居正，才有了明朝276年整76年的尾巴。讀完這些，第二天去學(xué)校，聽周圍的女生熱烈討論著他們心中的帥哥偶像，感到自己的偶像是多么的別樣。
別樣的讀書，帶給我別樣的是思想。不記得是那本書了，有一段內(nèi)容是這樣：“你經(jīng)歷過越多，你的閱歷就越豐富，你自己的資本就越厚實(shí)。”我推崇這個(gè)觀點(diǎn)，于是各種各樣的活動(dòng)中，中國的名山大川里，總有我的身影。記得有一次參加完活動(dòng)回來，我的同桌如此對我感慨：“我們都是嫌事兒多，就你嫌事兒少。”我淡淡一笑，別樣的思想就體現(xiàn)在這兒。我相信，當(dāng)以后我和同齡人站在同一個(gè)高度時(shí)，我的資本會墊高我起點(diǎn)的高度。
別樣的讀書，帶給我別樣的享受。當(dāng)別人在音符的海洋中陶醉時(shí)，我卻獨(dú)自一人留在文字的陸地上徘徊。在大漠，我尋找著藍(lán)玉，徐達(dá)，博友德的足跡，回想他們肅清北元的霸氣；在深山，我沿著王守仁行進(jìn)的小道，陪同他一起經(jīng)歷他頓悟的時(shí)刻，見證偉大心學(xué)的誕生；在江南，我信步走到琦君父女身旁，一起分享亂世中尤為可貴的一刻親情……我享受著這些別樣的風(fēng)景，讓自己在書中獨(dú)善其身。
五六年的老習(xí)慣了，放學(xué)，到家，從書櫥里抽出一本書，抬頭一笑，復(fù)低頭，讓自己再次沉浸在一個(gè)別樣的文字世界中……
別樣的習(xí)慣作文8
伸手接住那一滴一滴的雨珠，沁涼的雨水從指縫間輕輕滑過，嘴角揚(yáng)起淡淡的微笑。不知從何時(shí)開始，我已經(jīng)有了這個(gè)別樣的習(xí)慣。
依然清晰的記得，五年前的暑假，我一個(gè)人上街，匆匆趕回家的路上，遭遇了一場雨。我一路狂奔，冰涼的雨滴順著臉頰流到嘴里，我舔了一下，居然是甜的!于是，我便傻傻地站在雨中，仰起臉，伸手接住那雨水，閉上眼睛，在心里默默的數(shù)著：一滴，兩滴……
突然雨不見了，“傻孩子，傻呆呆的站著干嘛?淋了雨會感冒的!”不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)來到我身后，笑盈盈地看著正在雨中迷茫站著的.我，撐著一把大花傘。我轉(zhuǎn)身疑惑地問媽媽：“媽媽，這雨，是甜的，它有什么神奇的?”“孩子，閉上眼睛，用心去感受，你會聽到雨珠正在吟詠彈唱。你仔細(xì)聆聽雨聲，它們正在彈奏一首精美絕倫的樂曲。”
那是第一次聆聽雨聲，從那以后，一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在了我眼前。隨著一天天的長大，我開始不可救藥的喜歡上了這個(gè)別樣的習(xí)慣，聆聽細(xì)雨，心晴的時(shí)候如此，心雨的時(shí)候亦是如此。有雨的日子里，我總是一個(gè)人徘徊在小鎮(zhèn)的街道上，聽細(xì)雨敲擊青石板的琴音，聽繁密的雨聲在雨棚上奏的交響樂。聆聽雨聲，已經(jīng)成了我生命中的一個(gè)習(xí)慣。
有雨的日子里，我常常一個(gè)手捧著唐詩宋詞，在我家的飄窗上坐著，聽著雨聲，拜讀那些優(yōu)美的詩篇。聆聽春天的雨，讓我不禁想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這初春的雨，總帶著一絲寒氣，卻也有了一絲溫馨和愉悅。夏天在外婆家住，雨后就是一片蟲鳴蛙叫，這時(shí)的我，腦中常常會想起“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，想想詩人的這份寧靜，就是如此來的吧!聆聽秋雨，心中不免對李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”有了更深的感觸，那份牽腸掛肚的思念，只有能聆聽雨的人才能懂!讀著這樣的詩句，心中也不禁有了一點(diǎn)莫名的傷感，雨聲中也便帶著絲絲憂愁。
從來也沒有想過自己為什么會喜歡聆聽雨聲，也行這僅僅是一種普通的習(xí)慣，但它卻在我的心中占有一席之地，成為了我生命的一部分。
不知何時(shí)養(yǎng)成的這個(gè)別樣的習(xí)慣，帶給我一個(gè)人在雨中的寧靜。讓我能夠捕捉出雨聲的每一個(gè)音符，讓我完完整整的感受到這個(gè)世界的寧靜、溫馨、美好!
別樣的習(xí)慣作文9
今天，我來和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。
先來談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會7點(diǎn)左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點(diǎn)半左右我就會不知不覺起來了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動(dòng)在一定時(shí)間就會叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點(diǎn)半，我就會準(zhǔn)時(shí)到校上課。兩節(jié)課以后，9點(diǎn)半，到操場上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺。醒來后，接著下午的學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。
回到家，休息一會，就先寫家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點(diǎn)了。我會幫忙做些家務(wù)，然后就開開心心地和爸爸出去騎自行車。有時(shí)還會叫上楊曼婷一同去。回來以后繼續(xù)寫作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會盡早睡覺。因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。
再來聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語文和英語課本來晨讀。在朗朗的書聲中，增強(qiáng)記憶，博聞強(qiáng)識。
上課的時(shí)候，我會區(qū)分對待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語文課認(rèn)真聽講，寫下感想。并且把作業(yè)本上的錯(cuò)別字和難題都記錄到筆記本上。考試之前，多復(fù)習(xí)；考試的時(shí)候，認(rèn)真答題；有多余的時(shí)間，就仔細(xì)檢查。我還有一個(gè)良好的習(xí)慣，就是會把所有的單元測試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯(cuò)誤，有空的時(shí)候多翻翻，看看，做到“查漏補(bǔ)缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的'習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習(xí)慣，是天長地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持，需要點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績平平，但是只要堅(jiān)持下去，一定會有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。
別樣的習(xí)慣作文10
每個(gè)國家、每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，世界因不同的風(fēng)俗習(xí)慣而多姿多彩。人們必須學(xué)會在尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上，保持自己的獨(dú)特性，在多樣化的基礎(chǔ)上和諧相處，善于吸納、融合他人的長處和優(yōu)秀的地方譜寫世界和諧風(fēng)俗習(xí)慣的大樂章。各個(gè)國家、每個(gè)民族往往通過各具特色的風(fēng)俗習(xí)慣彰顯出自己文化的多樣性和豐富性。比如說傳統(tǒng)節(jié)日，我國的春節(jié)，人們要在門上貼春聯(lián)、門神，要懸掛大紅燈籠，要吃年夜飯、守歲，要放鞭炮、燃禮花等，孩子們最高興的當(dāng)然是得到長輩們給的壓歲錢了，而其他國家過年則沒有這些習(xí)慣。
再比如說我國的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原，會賽龍舟，據(jù)說最初是想打撈投江而歿的屈原的尸首；還要向河里潑水飯、撒粽子，據(jù)說是希望魚蝦們不要去吃屈原的尸體。而其他人就不明白這樣做的目的。同樣的節(jié)日，由于受當(dāng)?shù)匚幕騻鹘y(tǒng)習(xí)俗的影響，可能會有不同的表現(xiàn)。比如圣誕節(jié)，不同的國家和地區(qū)有不同的過法。南太平洋地區(qū)的巴布亞新幾內(nèi)亞人，把圣誕節(jié)看做是闔家歡聚，共享天倫之樂的好時(shí)光。節(jié)日清早，全家前往教堂祈禱，然后回家大擺筵席。宴后，人們穿上傳統(tǒng)的土著服裝，頭插七彩羽毛，參加當(dāng)?shù)靥赜械摹奥暵暋毖灿巍Ｋ麄冸S著鼓點(diǎn)，扭動(dòng)身體，邊跳邊喊，舞姿粗獷豪放。散居的`部落則吹起海螺號角，彼此呼應(yīng)，號聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，響徹原野林間。東非埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征。
從圣誕平安夜開始，他們便穿上白色盛裝走向教堂，禮拜完畢，盡情狂歡。而我國則對白色不大感冒，一般家里長輩去世了，晚輩才穿白色的孝服。每逢圣誕節(jié)來臨，委內(nèi)瑞拉家家戶戶包粽子，連賣點(diǎn)心的店鋪也擺滿了粽子。而我國吃粽子卻是在端午節(jié)。不同國家和民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，有著各自的標(biāo)志和代表人物，被深深地打上了國家和民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的風(fēng)俗習(xí)慣，把大千世界裝扮成了一個(gè)百花盛開的大花園。
別樣的習(xí)慣作文11
我愛鳥，更喜愛傾聽鳥語。
過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多，大麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷，布谷”。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著“滴水、滴水”。云雀、白頭翁、龍喜鵲、燕子……最多的是麻雀、田野里、草堆上、樹叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。
剛進(jìn)初中，宿途圍墻內(nèi)有許多高大的樹木，清晨和傍晚，成群的鳥兒，聚集在樹上，準(zhǔn)時(shí)舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會”，鳥聲里，我們迎來朝霞，送走夕暉，我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的感覺。
鳥語是世間最美的語言。節(jié)假日，我更愛到山里支傾聽鳥兒的鳴唱，找一片幽深的.林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上。這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈，看小鳥在樹之間跳蕩，聽綠蔭深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽遠(yuǎn)忽近。頑皮的山雀，呼呼啦啦如多日的驟雨，漫天灑來，直把你全身淋透。多情的燕子在五線譜上甜言密語，又像一個(gè)個(gè)踏躍的音符。包谷鳥在田間不停地叫著：“包谷，包谷，花花包谷。”似乎告訴人們，包谷已經(jīng)成熟了，快來搬走。白鷺在河面上展翅高飛，麻雀在竹林間飛躍，嘰嘰喳喳地討論著“看誰是運(yùn)動(dòng)健將”，畫眉鳥出場了，她與同伴比試唱歌，動(dòng)聽的歌聲讓人陶醉其中，另一只不戰(zhàn)而敗，氣餒地飛走了。
鳥是世上盡善盡美的靈異之物。長長的尾巴、尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無比的流線型體態(tài)，婉轉(zhuǎn)流的鳴唱。我常常懷念家鄉(xiāng)青青的水稻田里，一只兩只白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子或低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。
假如天空里不見鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會多么的寂寞。少了鳥兒。田里的莊稼被害蟲糟蹋得面目全非，害蟲因少了天敵大膽的肆虐，人類將會多兒地危險(xiǎn)。
多一點(diǎn)愛給鳥類朋友吧！讓我們共同創(chuàng)造，擁有一個(gè)美好的家園。
別樣的習(xí)慣作文12
細(xì)節(jié)決定成敗。然而細(xì)節(jié)的好壞則決定于平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一個(gè)擁有好習(xí)慣的人，那么他的學(xué)習(xí)過程一定十分充實(shí)，十分有趣。做任何事情都十分仔細(xì)的人，那么他對待生活也一定十分的認(rèn)真。反之，一個(gè)人如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都馬馬虎虎、推三拖四，那么他對生活的態(tài)度也一定是懶懶散散、敷衍了事。
好的習(xí)慣成就命運(yùn)，成就別樣的人生。我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東，就有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。據(jù)說他在長沙師范讀書時(shí)，他的.恩師“板倉先生”——楊昌濟(jì)就曾經(jīng)教給了他一個(gè)好的習(xí)慣。“板倉先生”每天一起床，第一件事便是晨浴，然后晨誦。即使在十分寒冷的時(shí)候，他的習(xí)慣依舊不曾改變。后來啊，毛澤東便效仿“板倉先生”，每日天蒙蒙亮便起床。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，然而他的成功是與他的生活習(xí)慣分不開的。從他好的生活習(xí)慣可以看出他的成功并非只是偶然而已。
在人生的道路上，我們會做許多事，但想要做好一件事，可不是一件容易的事。有的事或許很平凡，但有的事會決定我們的一生。所以，一代偉人的生活亦是如此，那我們呢？
細(xì)節(jié)雖小，卻能讓人持久感動(dòng)。水滴石穿不正是這個(gè)道理嗎？只能在經(jīng)過持之以恒、不懈努力后，才配收獲秋天的碩果。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”只有艱苦樸素的人才能擔(dān)當(dāng)重任，才能支撐起重?fù)?dān)。
古今中外，習(xí)慣決定成敗的例子屢見不鮮。一個(gè)跨國大公司高薪聘人才，群英齊聚，巾幗不讓須眉，董事長對應(yīng)聘者進(jìn)行面試。試題很簡單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些應(yīng)聘者垂頭喪氣地走了出來。結(jié)果，一個(gè)青年人進(jìn)了應(yīng)聘室，他看見地上的地毯十分干凈，但上面有個(gè)小紙團(tuán)，它看上去與干凈的地毯顯得十分不協(xié)調(diào)，于是把紙團(tuán)撿了起來放到了垃圾筒里。結(jié)果，董事長對他說：“請把紙團(tuán)打開。”青年人把紙團(tuán)打開了，上面寫著“恭喜你被錄用了。幾年過去了，青年人成了這個(gè)公司的總裁。
十年寒窗苦讀，效三皇五帝逐群雄；一朝金榜題名，成八斗奇才傲天下。這些成果難道不是努力創(chuàng)造出來的嗎？所以說，養(yǎng)成樸素的習(xí)慣對于人生來講是十分重要的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，創(chuàng)造一個(gè)別樣的人生。
別樣的習(xí)慣作文13
每當(dāng)聽到“乞丐”這個(gè)字眼時(shí)，除了會聯(lián)想到不潔、衣衫襤褸、低聲下氣及那叮啷咣當(dāng)?shù)蔫F罐，我的記憶里還會亂紛紛的開始散落如萬花筒里繽紛碎片般的片段。
可能是性格生來就感性的緣故，小時(shí)候的我見到這些在路邊乞討的乞丐就會拉著大人的衣角，低語道：“他們怎么了？”而大人們總是會以避嫌的目光看著他們，快步牽著我離去。
長大后，我明白了這些無家可歸的人們只有靠乞討維持生存，心靈有所觸動(dòng)，總會停下腳步，掏掏口袋，彎下腰，將零錢放進(jìn)鐵罐中，用微笑回應(yīng)他們誠懇的答謝，然后輕松走去。
久而久之，這形成了一種習(xí)慣，在施舍過程中，當(dāng)我看到同伴們另類的目光時(shí)我隱約感覺到這是一種別樣的習(xí)慣。
總會有人說，乞丐們故作可憐只是為了博得路人的憐憫而賺取“收入”，我對此充耳不聞，因?yàn)槲疑羁潭茫瞬坏饺f不得已時(shí)，是不會輕易將手掌心朝上的。
那是半年前的寒冬，黃昏時(shí)分，我正疾步趕回家吃飯。夕陽漸近，暮色漸濃，那斜陽映入眼簾，天邊鋪滿了大片大片的云彩，猶如顏料桶傾倒了一般，而在冬陽的余溫下，那燦爛的色調(diào)卻透著絲絲凄涼。
目光不經(jīng)意間投向橋與墻夾合的角落，那兒蹲著一個(gè)老人，他花白的胡子和褪色的黑大褂形成對比，蒼老的皺紋爬滿整張臉，他蜷縮在墻角，無助地看著橋下的河。
我看見了那鐵罐，掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋空空，無奈嘆了口氣。
走近他時(shí)，他拿起一只舊得黯淡無光的笛子吹奏起來。那笛聲仿佛是在感嘆被生活所迫的無奈，又仿佛是向晚風(fēng)傾述被命運(yùn)嘲弄的悲哀。
不可否認(rèn)的是，他是靠才藝來掙錢的，并不是背棄自尊任意不屑的任人踐踏。
不以善小而不為，對于我們來說，微不足道的硬幣，會讓路旁那些被生活所棄的人感受到人間真情的存在，以至于他們不會被希望所棄。
我崇尚“送人玫瑰，手有余香”的`美德，我認(rèn)為把這當(dāng)習(xí)慣定時(shí)一種對快樂的另類享受和對人生的別樣認(rèn)識。都說一個(gè)良好的習(xí)慣可以成就非同凡響的人生，我想，屬于我的別樣習(xí)慣，不具備積德那樣的神圣，又是為了盡微薄之力減弱生活無情所噬人的力量，還有喚醒那份幫助弱者的心安理得。
此心安處是吾鄉(xiāng)。
別樣的習(xí)慣作文14
習(xí)慣著每天早上喝一杯水，習(xí)慣著每天晚飯后散步，習(xí)慣著每天看著電子屏上的廣告標(biāo)語，習(xí)慣著每天欣賞落日的美麗。漸漸的習(xí)慣成自然。
正是因?yàn)榱?xí)慣了苦難，司馬遷在受辱宮刑之后奮筆疾書，書寫了《史記》的豪情壯闊，名垂青史；正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，愛迪生的一生像他的名字一般，永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空，有人曾經(jīng)說過：“一個(gè)人正真的精神價(jià)值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”。
在沂河邊上，有一件非常奇怪的事情：有許多人，每天早上去沂河邊上釣魚，但卻像約好了似的，每天都把釣過的魚放回到河里，這仿佛是個(gè)人習(xí)慣，難道一天的辛苦就這樣付之東流了嗎？這種奇怪的事情，不由得引起我的好奇，我站在一邊仔細(xì)觀察。一位老人不出幾分鐘又釣上一條魚，大約有10厘米長，只見老人輕輕地摘下魚鉤，把魚放到桶里，竟然還放了點(diǎn)飼料，半個(gè)多小時(shí)下來，老人已經(jīng)釣到3條魚了。下午，爸爸和我來到沂河邊散步，那位老人還在那，我過去數(shù)了數(shù)，竟然還是3條魚，難道這么長時(shí)間，老人一條魚都沒釣上來嗎？突然，老人的魚竿晃動(dòng)了一下，第四條魚上鉤了，這時(shí)，老人做出了一個(gè)在我認(rèn)為不可能的事情，老人把釣到的魚又放到河里。我更加迷惑了，好不容易才釣到的`魚怎么能倒掉呢？難道是魚太小了嗎？我問爸爸：“既然釣到了這么多的魚，為什么要倒掉，多浪費(fèi)呀！還都很大？”爸爸語重心長的說：“釣魚愛好者是不在乎釣魚的多少，享受的是釣魚的過程，而不是所釣的魚”。我頓時(shí)明白了他們空手而歸的原因，我安靜的坐在一旁，默默地看著老人把魚又倒在河里。夜幕降臨，路燈無情的告訴我，該回家了。伴隨著悶熱的風(fēng)，我的心情卻十分舒暢，我忘不了老人的那個(gè)動(dòng)作，更忘不了那句：他們享受的是釣魚的過程，而不是所釣的魚。
在生活中，我們有太多太多的習(xí)慣，但是像那位老人一樣只享受過程的，又有多少呢？我決定，要做一個(gè)習(xí)慣于享受過程的人，真正的享受快樂。
別樣的習(xí)慣作文15
有些習(xí)慣，可以遺傳……——題記
兒時(shí)。不知夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。
明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽！”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……少年。漸覺火紅的`太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨矗憧矗寄[了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說著便轉(zhuǎn)身離開。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門后的母親笑了：“還真愛面子！”夜，悄悄的……中年。了然好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”
小貝小心的接過牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬模瑥氖中囊恢迸叫睦铩谏囊箍罩校汇^素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切
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