有關(guān)心胸寬廣的作文選篇
導(dǎo)語(yǔ)：人們常說(shuō)：“比大海寬廣的是蔚藍(lán)的天空，比天空還寬廣的是人們的心懷。”以下是小編精心整理關(guān)于心胸寬廣的作文，歡迎大家閱讀參考。
篇一：做一個(gè)心胸寬廣、有度量的人
今天我和媽媽一起閱讀的故事是《鼴鼠的忠告》。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：別人的忠告有可能指出的是你的弱點(diǎn)，要是你能虛心接受，就會(huì)少犯錯(cuò)誤、少走彎路，要是你不聽(tīng)別人真誠(chéng)的勸告，就很有可能會(huì)吃虧的，我們要做一個(gè)心胸寬廣、有度量的人。跟我一起來(lái)讀讀吧：
鷹王和鷹后從遙遠(yuǎn)的地方飛到了森林，它們挑選了一個(gè)枝繁葉茂的橡樹(shù)，準(zhǔn)備筑巢，等到了夏天養(yǎng)育后代。
橡樹(shù)的地下住著一個(gè)鼴鼠，它聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，大著膽子對(duì)鷹王說(shuō)：“這棵樹(shù)的樹(shù)根已經(jīng)爛掉了，它隨時(shí)都可能倒下去，所以你們還是到別的樹(shù)上筑巢吧!”鷹王不屑地說(shuō)：“我們鷹家族的事情什么時(shí)候輪到你一只小鼴鼠來(lái)管了，難道你想否認(rèn)老鷹的銳利眼睛嗎?下次我再聽(tīng)你說(shuō)這些無(wú)聊的話，我就讓你粉身碎骨。”
鷹王根本聽(tīng)不進(jìn)去鼴鼠的忠告，立即動(dòng)手筑巢，不久鷹后孵出了一窩可愛(ài)的鷹寶寶。這一天早上，出去捕食的鷹王帶著豐盛的早餐回來(lái)了。然而它發(fā)現(xiàn)那棵橡樹(shù)已經(jīng)倒下了，鷹后和它的子女全都摔死了。鷹王看到這一切，它悲痛不已，放聲大哭說(shuō)：“我把鼴鼠的忠告當(dāng)成了耳邊風(fēng)，所以上天才給了我這樣嚴(yán)厲的`懲罰，一只鼴鼠的忠告竟然會(huì)這么準(zhǔn)確。”
鼴鼠謙恭的說(shuō)：“鷹王，你不應(yīng)該輕視來(lái)自下面的忠告，你想想，我每天在地底下挖洞，離樹(shù)根非常的近，還有誰(shuí)比我更清楚樹(shù)根的好壞呢?”
這個(gè)故事告訴我們別人真誠(chéng)的意見(jiàn)和建議都是非常重要的，也許你看不到的事情別人卻有可能看的很清楚，這個(gè)世界上沒(méi)有人是十全十美的，我們要謙虛的接受別人的忠告，做一個(gè)心胸寬廣、有度量的人。故事中的鷹王雖然是天空中的霸王，可是它卻看不到地底下的情況，在鼴鼠的忠告面前，它非常的傲慢，不聽(tīng)勸告，結(jié)果造成了家破人亡的結(jié)果。在我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，媽媽經(jīng)常給我指出一些錯(cuò)誤和提一些建議，可有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得她很嘮叨，還有點(diǎn)煩。看了這個(gè)故事我明白了媽媽說(shuō)的很多話都是有用的，俗話說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，我們現(xiàn)在經(jīng)歷的很多事情可都是大人們經(jīng)歷過(guò)的哦!我以后要虛心接受媽媽、老師和朋友的忠告，這樣我才會(huì)不斷進(jìn)步的。
篇二：心胸的門(mén)得敞開(kāi)
人們常說(shuō)：“比大海寬廣的是蔚藍(lán)的天空，比天空還寬廣的是人們的心懷。”心胸的門(mén)得隨時(shí)敞開(kāi)，各種各樣的人們才能進(jìn)來(lái)做客。寬容,能使友誼長(zhǎng)存……
就在前幾天，我走在回家的路上，吳雨芯突然追上來(lái)說(shuō)：“我要喝奶茶，借我一點(diǎn)錢(qián)嘛!”我想了想說(shuō)：“走到前面我要買東西，順便拿錢(qián)給你。”“什么?走到前面我又走回來(lái)，一會(huì)兒又走回去.”我說(shuō)了句：“嗯。”就大步向前走了，誰(shuí)知，我看了她一眼，正好聽(tīng)到她說(shuō)：“真是煩人得很。”頓時(shí)，我心里冒出一鼓莫名其妙的火來(lái)。生氣地向前走去，還流下了幾滴委屈的眼淚。拋下正在氣頭上的吳雨芯。友誼好像早已偷偷地溜走了……頭上的太陽(yáng)也變成烏云下起了大雨。
其實(shí)，剛走不到三分鐘，我就后悔這么做了，朋友之間應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，最重要的是寬容，如果這幾點(diǎn)都做不到的話，你的朋友還怎么信任你呢?
想到這兒，我立馬返回原地，發(fā)現(xiàn)小派豬長(zhǎng)(組長(zhǎng)、外號(hào)派派)已經(jīng)不在了，我到小賣部給她買了一瓶奶茶，準(zhǔn)備明天遞給她。給她說(shuō)聲“對(duì)不起”。
第二天早上，我發(fā)了條短信給她：叫她到學(xué)校后，來(lái)四樓找我。
我在四樓等她，本以為她會(huì)臭罵我一頓，然后生氣地回到教室。可剛剛想到這兒，就看到她笑嘻嘻地跑向我，紅紅的臉蛋好像春天的玫瑰花，笑容就像一絲燦爛的.陽(yáng)光，溶化了我心中的冰塊……原來(lái)，她沒(méi)有生我的氣，是我把我的寬容收了回去，是我把我心胸的門(mén)關(guān)閉了。
等她跑到我面前，我才回過(guò)神來(lái)，她問(wèn)我：“干嘛?有什么事嗎?”我拿著奶茶，遞給她。她卻說(shuō)：“不用了，謝謝!可以……再原諒我一次嗎?”我沒(méi)想到她會(huì)這么說(shuō)，使我感到很驚訝，便笑著回答說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)我也有錯(cuò)。好了，現(xiàn)在我們兩兩抵銷，就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便挽著我的手臂，我倆蹦蹦跳跳的下樓了。
你的心胸的門(mén)得隨時(shí)敞開(kāi)，不然有時(shí)候友誼小朋友來(lái)做做客，就會(huì)進(jìn)不了門(mén)，到時(shí)候就溜回家咯!
篇三：老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高
寫(xiě)字課上，許多的毛筆不翼而飛。翻弄找尋了半天，仍不見(jiàn)蹤影，許多只好氣惱地趴在桌上看別人練字。嚴(yán)老師見(jiàn)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“就你事兒多!”嚴(yán)老師是他們班的語(yǔ)文老師，也教寫(xiě)字課，大名嚴(yán)爾碧。
許多的字屬于那種典型的“兒童體”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老師一向不喜歡他，因此對(duì)教師的批評(píng)、嘲笑他也就從來(lái)不放在心上。但今天聽(tīng)了老師這句話，他心里忽地躥起一團(tuán)火。丟了毛筆，這已夠倒霉的了，可你不但不給我一絲安慰，反朝我頭上潑冷水!哼，你心狠，我比你更狠!許多拿出一支鉛筆，唰唰唰寫(xiě)了三個(gè)字：嚴(yán)爾碧。他的目光凝固在這三個(gè)似乎很有氣勢(shì)的字上，忽然，一個(gè)念頭從腦袋里蹦了出來(lái)。他低頭琢磨了一會(huì)兒，然后在紙上寫(xiě)出了一首詩(shī)：
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業(yè)字翻一翻，廠字下面走。
爾字跟上來(lái)，王白坐石頭。
此人迂腐極，世上無(wú)藥救。
只盼早點(diǎn)死，我們無(wú)憂愁。
剛寫(xiě)完，就下課了。許多收起筆，氣消了一半。正當(dāng)許多得意地玩賞這首詩(shī)的時(shí)候，不想被坐在后面的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。班長(zhǎng)臉上現(xiàn)出一絲詭秘的笑，立刻就有幾位同學(xué)圍到許多身邊。許多擔(dān)心此事會(huì)帶來(lái)麻煩，便迅速地把詩(shī)撕了下來(lái)，揉成一團(tuán)，準(zhǔn)備從窗戶扔出去。誰(shuí)知班長(zhǎng)搶先一步關(guān)上了窗戶。沒(méi)辦法，他只好向教室外跑去，哪想到周昕和張秀萍早已攔住去路。回頭一看，可恨的.班長(zhǎng)又截住了后路。哎，前有馬超，后有張飛。萬(wàn)般無(wú)奈之下，許多只好將紙條塞入口中。豈料精靈鬼周少青箭一般沖上來(lái)，捏住許多的喉嚨，想阻止他吞下紙團(tuán)。在這千鈞一發(fā)之際，許多發(fā)現(xiàn)周昕身旁有一個(gè)空隙，便使出學(xué);渾身力氣，雙臂一震，從空隙中突圍出去，沖到墻邊，打開(kāi)窗戶，將紙團(tuán)扔到天井里。
證據(jù)扔了，打開(kāi)窗戶松了一口氣，可心里還是有些不安。過(guò)目不忘的班長(zhǎng)一定會(huì)把詩(shī)的內(nèi)容告訴嚴(yán)老師。想到這，許多稍微平靜的心湖又掀起了風(fēng)浪。整個(gè)下午許多都是提心吊膽地度過(guò)的。
第二天上午，許多的心仍然緊繃著，生怕老師找他去談話。語(yǔ)文課上，他不敢抬頭看嚴(yán)老師一眼，心里一個(gè)勁兒地祈禱：嚴(yán)老師啊嚴(yán)老師，您大人大量，大人不記小人過(guò)，求您原諒我的幼稚無(wú)知吧。整整一堂課，他的雙腿不停地顫抖，心里不停地祈禱，老師講的內(nèi)容幾乎一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
然而奇怪的是，第二天過(guò)去，第三天過(guò)去了，竟然什么也沒(méi)發(fā)生。嚴(yán)老師依然像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，和藹可親。
終于，在星期五的興趣小組活動(dòng)上，謎底揭開(kāi)了。許多參加的是小記者班。那一天嚴(yán)老師教大家寫(xiě)新聞稿，他當(dāng)著所有小記者的面，情真意切地說(shuō)：“許多同學(xué)愛(ài)讀課外書(shū)，知識(shí)豐富，很有寫(xiě)作水平，遺憾的是我指導(dǎo)得不夠。如果他再多寫(xiě)多練就更好了。”聽(tīng)了老師這番話，許多又激動(dòng)又愧疚，他似乎明白了老師一直不批評(píng)自己的原因。
星期天上午，嚴(yán)老師親自把他叫到學(xué)校，耐心地指導(dǎo)他寫(xiě)作，所寫(xiě)的內(nèi)容正是他作詩(shī)詛咒老師的事。老師說(shuō)，這個(gè)材料很生動(dòng)，很有價(jià)值，寫(xiě)得好，完全可以發(fā)表……
許多感受到了老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高。
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