【推薦】五年級(jí)敘事作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
人生中有著許許多多的經(jīng)歷和回憶，它們仿佛是電視機(jī)，有悲有傷。而我的切是快樂(lè)的。
那時(shí)，我才上三年級(jí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)古箏班，我很傷心，為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒，可我卻要彈古箏，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不情愿的，到了炎熱的夏天，我們要參加一個(gè)演出，幾乎每天都在練古箏。我每天練習(xí)終于練成了古箏。
有一次我要去北京表演。心你有說(shuō)不出的高興。但很緊張，媽媽說(shuō)我不要緊張。淚。，當(dāng)我在臺(tái)上時(shí)，心里十分緊張，生怕忘記了每一個(gè)動(dòng)作，演出很快結(jié)束了，我心中的大石頭馬上落了地，當(dāng)我領(lǐng)到證書(shū)時(shí)，我才理解老師對(duì)我的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)我的苦心，我的世界頓時(shí)春暖花開(kāi)，前一段日子的'努力終于有了回報(bào)。
老師的苦心我終身難忘。
您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！園丁－－崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您；健康快樂(lè)！
我愛(ài)老師！
五年級(jí)敘事作文 篇2
記得在三年級(jí)時(shí)，那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的.雨傘，那一天，我真的很想更媽媽說(shuō)一聲謝謝，
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我今天可能要去補(bǔ)習(xí)班。”于是媽媽就騎著車帶我去，到了半路，我看見(jiàn)天空烏云密布，好像快下雨了，沒(méi)過(guò)一會(huì)雨滴就灑落在我的臉上。
媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來(lái)，然后就再次騎上車送我。因?yàn)槁肥悄嗤谅匪钥涌油萃莸模檬窍掠晏欤月肪透y走，我看著媽媽的頭發(fā)。衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點(diǎn)，媽媽卻說(shuō)：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質(zhì)好，你多打些。”聽(tīng)后我便很不情愿的把雨傘往我這邊挪了回來(lái)。
當(dāng)時(shí)我真想對(duì)媽媽說(shuō)聲：“謝謝。”過(guò)了不一會(huì)我來(lái)到了舞蹈班，面前空無(wú)一人，才想到今天不用上課，于是我支支吾吾的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天不上課。”在說(shuō)完后我生怕媽媽罵我，但媽媽沒(méi)有，卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我再送你回去。”在回家的路上我忍不住掉了幾滴豆大的眼淚。那時(shí)候，我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
五年級(jí)敘事作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已經(jīng)上五年級(jí)了，在我的記憶中，我做了許多值得做的事，但我記得最清楚的還是9歲時(shí)的一件事。
記得那時(shí)候是星期六的一個(gè)早晨:6點(diǎn)，爸爸叫我起床爬山，我就毫不猶豫地答應(yīng)了，剛開(kāi)始爬山還挺順利的，但是爬到一半，我就汗流浹背了，嘴巴大口大口地喘著粗氣，手按在胸口上，感受著小心臟那猛烈的跳動(dòng)，火辣辣的太陽(yáng)在天空上照著，我不禁大聲喊：“爸爸，我爬不動(dòng)了，我想要休息一下再走。”“好吧。”爸爸說(shuō)，過(guò)了許久，爸爸說(shuō)：“走了。”爸爸說(shuō)完就小跑步向前跑，望著爸爸那越來(lái)越小的身影，我存足了力氣，邁著沉重的步伐，走向了山頂……最后終于到了山頂。
山頂?shù)木吧蜕侥_的全然不同：山頂上的`空氣十分新鮮，鳥(niǎo)兒在林中展翅翱翔，山頂上云霧徘徊，如同在仙境一般，山頂上能看到整個(gè)鳳巢村，高高低低的房屋仿佛像一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待、威武嚴(yán)俊的士兵。
雖然爬山很累，但是我欣賞了山頂?shù)拿谰埃屛颐靼琢俗鍪乱种院恪?jiān)持不懈，這難道不是一件值得做的事嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我靜靜地躺在潔白的病床上。周圍的一切全部都是潔白的，只有窗外那湛藍(lán)的天空。
我望著天空呆呆地想，癡癡地看。聽(tīng)著窗外汽車的'喧鬧聲，我當(dāng)做一種忘憂的音樂(lè)。
“doudou、dou、dou！”一陣急促的敲門(mén)聲，我有氣無(wú)力的說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)吧。”目光依然停在那片天空。
我的母親來(lái)了。她問(wèn)護(hù)士我的情況，我卻在想那片天空為什么那么藍(lán)，是為潔白病房里的病人，多一點(diǎn)樂(lè)趣嗎？
母親有急事，匆忙地走了。護(hù)士也隨后出去。
天空的白云在天空飄了許久，一陣小心翼翼的敲門(mén)聲傳來(lái)。這次，我沒(méi)有回答。門(mén)外的人，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，他們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的病房，把一株紫丁香輕輕地放在我的床頭桌上。
我聞到了三天未聞到淡淡清香。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了看紫丁香，我笑了笑，聞著這久違的清香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這只有白色的病房里，躺了三天，我的身體終于恢復(fù)了健康。
有一次，我和家人一同前來(lái)醫(yī)院里看望病人。向病人送完祝福與水果，我們便走出病房。我看見(jiàn)一位護(hù)士雙手捧著一株紫丁香，我和家人說(shuō)了一聲，便偷偷地跟在那位護(hù)士身后。突然，護(hù)士在一間兒童病房前，停下了腳步，輕輕打開(kāi)門(mén)，踮著腳尖，小心翼翼地將那株紫丁香放在床頭桌上，便出來(lái)了。那一株紫丁香，一剎那，我想起了住院的那株紫丁香，鼻子一酸，眼眶里那晶瑩的水珠順著臉頰，輕輕滑落······
那病房里的白衣天使和那一株飄著淡淡清香的紫丁香是我住院時(shí)最美的風(fēng)景。
五年級(jí)敘事作文 篇5
又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，在這個(gè)美麗的春天里，我們迎來(lái)了一年一度的全運(yùn)會(huì)。
這次全運(yùn)會(huì)，我們要表演中華民族的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)——空竹。
接到任務(wù)之后，我們開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練，排練過(guò)程十分艱辛。已經(jīng)臨近期中考試，我們不僅一邊練習(xí)空竹，還一邊復(fù)習(xí)功課，同學(xué)們都很疲憊。
盡管如此，老師和領(lǐng)導(dǎo)們依然用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。同學(xué)們疲中生樂(lè)，效率提高了許多。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的訓(xùn)練、強(qiáng)化、組織，同學(xué)們的動(dòng)作變得優(yōu)美、流暢。在同學(xué)們的`手里，空竹像個(gè)綠色的活潑的小精靈，綻放出耀眼的光芒。但這光艷的背后，卻交雜著無(wú)數(shù)的辛酸和汗水。
每天兩小時(shí)的訓(xùn)練，讓同學(xué)們疲憊不堪，但大家依然堅(jiān)持。在4級(jí)的大風(fēng)里，同學(xué)們?nèi)匀徊倏v自如，老師們?nèi)匀环�(wěn)如泰山。在26°的天氣下，同學(xué)們依然組織圖案，老師們冒著烈日進(jìn)行位置指導(dǎo)。
再惡劣的天氣也阻擋不了我們進(jìn)步的步伐。
每次人們看著那華麗優(yōu)美的動(dòng)作，都忍不住稱贊到：“真是整齊劃一、婀娜多姿。”
聽(tīng)到別人的稱贊后，我都會(huì)覺(jué)得，所有的美麗都是靠汗水換來(lái)的，只有苦盡，才能甘來(lái)。
我相信：有著這么多的努力和汗水，在全運(yùn)會(huì)那天，我們一定會(huì)驚艷全場(chǎng)。
五年級(jí)敘事作文 篇6
我想給爸爸媽媽做一頓飯，可是我覺(jué)得那是很難的事，我請(qǐng)求爸爸媽媽幫助我，爸爸說(shuō)我可以先嘗試做一次“西紅柿炒雞蛋”，星期天做就行，我聽(tīng)了很緊張也很期盼。
星期日，我在媽媽的幫助下開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋。首先我把西紅柿洗干凈后放在案板上，接著我拿起刀準(zhǔn)備切了，菜刀真是太沉了，我看媽媽做飯的時(shí)候一直以為它很輕呢！我拿著一個(gè)西紅柿要切，可是它晃來(lái)晃去，我半天都沒(méi)敢切，媽媽這個(gè)時(shí)候教給我一個(gè)小常識(shí)：就是圓滾滾的菜，比如說(shuō)西紅柿、胡蘿卜、土豆等要讓它們有一個(gè)平面朝下，西紅柿就要讓底朝下才可以切好。我采用媽媽的建議，用刀先把西紅柿一分為二然后又把它切成了四塊，我看了幾眼覺(jué)得還是有點(diǎn)大，但是刀離我的手很近我又不敢豎著切，怎么辦呢？我把西紅柿瓣橫著又切了一刀，這回我又把它四分為八了，我就這樣把西紅柿給切好了，我把它們拾到盤(pán)子里做下一道工序。
打雞蛋對(duì)于我來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)榇螂u蛋不用動(dòng)刀子。我學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打進(jìn)碗里，用筷子攪拌，這個(gè)動(dòng)作一氣呵成，很快我就準(zhǔn)備好了，讓媽媽大吃了一驚，媽媽說(shuō)她還準(zhǔn)備指點(diǎn)一下呢，沒(méi)想到我用不著，我很得意。最重要的一步終于開(kāi)始了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，那就是點(diǎn)火炒菜。
我離開(kāi)爐子很遠(yuǎn)，只把胳膊伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的夠到點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，心就砰砰的跳快了，我照著媽媽說(shuō)的快速擰了一下開(kāi)關(guān)，沒(méi)有著火，我往前蹭了一小步，快如閃電一樣又打了一次火，還是沒(méi)有點(diǎn)著，媽媽鼓勵(lì)我再試一次，我又壯起膽子打了3次都不行，我感覺(jué)自己有點(diǎn)頭暈，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我打著火吧！”可是爸爸說(shuō)：“不，一定要自己打，再來(lái)一次，亞洲自己就可以打著火。”我穩(wěn)了穩(wěn)神，又往前跨進(jìn)了一步，按住開(kāi)關(guān)用力一擰，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，火著了起來(lái)，我急忙學(xué)著媽媽的樣子放鍋，到油，把蛋液倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻來(lái)翻去，很快就炒好了雞蛋，真是手忙腳亂，我都忘了鏟子怎么會(huì)在自己的手里。盛出雞蛋我接著就把西紅柿放進(jìn)了鍋里，當(dāng)西紅柿變得有點(diǎn)黏糊的時(shí)候我把炒好的雞蛋重新放進(jìn)了鍋里，和剛才一樣我把它們翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，不一會(huì)雞蛋就被染上了一層漂亮的`紅色，媽媽提醒我放鹽，我放了一勺又?jǐn)嚵藘上戮完P(guān)了火，我的“西紅柿炒雞蛋”做好了。
我把它們裝進(jìn)盤(pán)子里，端給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我做的真棒！我自己迫不及待的吃了一口，都沒(méi)感覺(jué)燙，覺(jué)得可真香啊！心里也美滋滋的。我意猶未盡地宣布明天早晨的早飯我也要做。
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