精選以我的為題的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家分享。
以我的為題的作文 篇1
我從小就很愛寫日記，日記本不知道作廢了多少本。我的日記里也有一些秘密哦！
我當(dāng)然跟別的同學(xué)一樣，日記從不給別人看。我知道媽媽總想方設(shè)法的看我日記，不僅沒看成，反而讓我的戒心更重了。所以我用的是帶鎖的日記本，讓后再把日記本放到一個(gè)小密碼箱里，再把小密碼箱放到帶鎖的抽屜里。（嘿嘿！沒準(zhǔn)有點(diǎn)夸張了！）這樣就是雙保險(xiǎn)了，鑰匙自然讓我放到了一個(gè)秘密地點(diǎn)。
可是一天我的日記本不僅被媽媽看了，還引起了天大的誤會(huì)... ...
到底是怎麼回事呢？
原來，我一天晚上寫完日記，糊涂的我把日記放到了書桌上，而且還沒鎖，就去睡覺了。早上起來時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的日記，覺著這是一的天大的機(jī)會(huì)，看了看熟睡的我。把日記放到了一處書桌最不顯眼的.地方。然后沒叫我就去準(zhǔn)備早餐了。
“雨汐，起床了。早餐準(zhǔn)備好了。”
“才幾點(diǎn)呀？”我睡意未醒問道“6：55了，快起吧！”
我驚了一跳，急忙穿上衣服，抹了一把臉，漱了漱口。拿起一塊面包就走了。不出老媽所料，我真的中計(jì)了。
老媽悄悄地走進(jìn)了我屋，翻開日記本，引入眼簾的是一張像情書的紙。
以我的為題的作文 篇2
家是我們每個(gè)人的港灣，那里有我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。今天，我來給大家畫一張我的“全家福”。
第一位是爸爸。我的爸爸胖乎乎的，不怎么愛做家務(wù)。他特別愛吃肉，每逢星期天，他都會(huì)去超市買回一大堆好東西做給我們吃，有紅燒肉、炒雞腿、清蒸魚、啤酒鴨……下一位是被家務(wù)活累得喘不過氣的媽媽。媽媽很勤快，總嫌家里不夠整潔。她每天下班回到家不是洗衣服，就是整理房間、打掃衛(wèi)生，有時(shí)夜里洗衣服到十來點(diǎn)呢！累得她年紀(jì)輕輕就喊脊梁疼，經(jīng)常讓我?guī)退贰５谌皇悄棠獭Ｄ棠毯芮趧冢胁×诉�非要去給人家干活。第四位是爺爺。爺爺是個(gè)戲迷，戲曲節(jié)目天天看，“梨園春”更是每期都不舍得錯(cuò)過。
下面就輪到我粉墨登場(chǎng)了！哈哈！我是個(gè)愛哭鼻子的小鬼，小時(shí)候不管何時(shí)何地，稍有不順心我就會(huì)哭，而且是大哭不止，有時(shí)哭完后還會(huì)頑皮地笑笑，熟識(shí)的人都開玩笑說：“哭也是你，笑也是你，當(dāng)演員呢！”不過，我現(xiàn)在已經(jīng)改過來了！我可不想當(dāng)不受歡迎的“哭星”哦！
怎么樣？我的“全家福”有特色吧！同學(xué)們，你們的'家是什么樣的呢？
以我的為題的作文 篇3
天地間有一架永不平衡的人情天平，一頭是老師，還有一頭是學(xué)生，它的支點(diǎn)叫做關(guān)愛、責(zé)任與奉獻(xiàn)。
他是我初三的時(shí)候才教得我，雖只教了我一年，卻讓我終生難忘。
石英，瞧這名字，一聽就是教化學(xué)的，不錯(cuò)。石老師短小精悍的個(gè)子，留一個(gè)平頭，一口潔白的好牙，365天總是淺色襯衫配深色褲子，還有不變的笑容。
剛接觸他的時(shí)候，就印象不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽鳂I(yè)量少。別的老師的作業(yè)無外乎學(xué)探診和練習(xí)卷子，只有我們班的作業(yè)與眾不同。是每天一張a4紙的四五道題，全是他精心挑選出來的“金題”，難度適中量又少，甚合我們心意。當(dāng)時(shí)卻沒有想到為了留作業(yè)他額外花費(fèi)的時(shí)間與精力，甚至?xí)任覀儗懽鳂I(yè)的時(shí)間還要長(zhǎng)。
他上課的方式也給我們留下了諸多回憶。現(xiàn)在大多數(shù)的老師上課都很青睞ppt，他卻堅(jiān)持手寫板書。原因是他認(rèn)為這樣更方便，也更吸引學(xué)生的注意力，上課氣息會(huì)更濃。習(xí)慣了之后便忽視了課堂上他額頭的汗珠和落滿粉筆灰的衣服，甚至還曾暗自埋怨取笑過那并不十分優(yōu)美的字體，想想當(dāng)時(shí)果真是不懂事啊！
記得一次上課，講得內(nèi)容較難，重點(diǎn)較多，石老師便用不同顏色的粉筆寫下了不同的板書，給灰暗的黑板披上了一件五光十色的外衣。老師望著壁畫一般美麗的黑板動(dòng)情地說“別說還挺好看，我都舍不得擦了。”同學(xué)們都會(huì)意地笑了，空氣中飄著好些歡樂因子。有同學(xué)提議：“老師我能把黑板照下來留個(gè)紀(jì)念嗎？”石老師眼珠一轉(zhuǎn)開玩笑道：“照了回家可得看吶！明兒我可抽查你！“好！””“我也來一張。”附和聲一遍，咔嚓聲不斷。老師體貼地站到一旁，讓開黑板稍做休息擦了把汗。我發(fā)現(xiàn)老師褲子衣服上落了好些彩色粉筆灰，相當(dāng)有藝術(shù)感，便把老師也照了進(jìn)去。老師走了進(jìn)來繼續(xù)講課，順便把手撐在我的.課桌沿上，老師手指通紅，指節(jié)寬大，手指上糊滿了粉筆灰，紅的黃的，像開了個(gè)染料鋪。手背皮膚干燥，甚至都裂開了口子，看得我于心不忍，心里酸溜溜的。心里盤算著不久之后的新年聯(lián)歡會(huì)上，送他一瓶護(hù)膚霜作為新年禮物。
聯(lián)歡會(huì)說到就到了，不過要送什么護(hù)膚霜之類的想法早已跑到九霄云外了，這當(dāng)然是后話。聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到一半，開始陸續(xù)有老師過來“串班”了。石老師來的時(shí)候我們正在玩大冒險(xiǎn)，我們十分“熱情”地慫恿老師一定要抽個(gè)簽，出乎意料地是他竟十分配合，照紙條上的內(nèi)容拿了水盆頂在頭頂上，右手掃把左手墩布喊“我愛勞動(dòng)！”我們很高興，也很感動(dòng)。他是第一個(gè)，不知是不是最后一個(gè)。
還記得那張班級(jí)畢業(yè)照上，我們都很開心地笑著，石老師用一年的時(shí)間來幫助我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們責(zé)任與奉獻(xiàn)。我會(huì)用一生的時(shí)間去懷念他，敬佩他，并向他學(xué)習(xí)。老師真是個(gè)好職業(yè)，他們幫助了許學(xué)生，收獲了無數(shù)祝福和快樂。
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