以自立為話題的議論文作文
導(dǎo)語：自立就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時(shí)在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個(gè)能夠自立的人。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：走向自立人生】
俗話說：“自立人生少年始。”所以，我們要從小就學(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。
就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養(yǎng)出來的科學(xué)家很少，是因?yàn)椋瑳]有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。
外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。
一句諺語說得好：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”
想要自食其力，首先就要學(xué)會(huì)自立。
自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自立，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。
在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨(dú)自乘火車去外地;父母外出時(shí)，料理自己的生活;父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。
人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來的社會(huì)中自立。
【篇二：自立與自尊】
在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會(huì)中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干�？梢赃@樣說，人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個(gè)道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個(gè)無論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。
【篇三：要學(xué)會(huì)自立】
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因?yàn)樵邡椉易逯�，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門外語，這對(duì)于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎?
然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會(huì)，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會(huì)所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的'包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做社會(huì)的有用人。
【篇四：孩子的世界真應(yīng)該自立】
在中國父母眼里，外國孩子的自立能力總是很強(qiáng)，事實(shí)上也是如此。在外國，父母們很重視從小培養(yǎng)孩子的自立能力和自強(qiáng)精神。那么，我們又應(yīng)該怎么做呢?
前幾天，老師給我們講了一個(gè)故事，從前有個(gè)人。他養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后在山上發(fā)現(xiàn)鷹的尸體。主人冥思苦想，也想不出為什么鷹會(huì)無緣無故地死。在守林老人的指引下，他把鷹的肚子剖開，才恍然大悟，原來這只鷹在籠子中呆得太久，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，失去了覓食的本能，腹中空空如也，竟然被活活餓死了。
從小老師、父母就告訴我們每個(gè)孩子“自己的事情自己做”，可是我們自已真的做到了嗎?我們每個(gè)孩子都是一只最終要離開籠子的鷹，漸漸地，我們會(huì)不再局限于這個(gè)籠子，一只鷹，沒有見識(shí)過海闊天空，沒有領(lǐng)略過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能說是一只真正的鷹呢?
父母只是暫時(shí)的避風(fēng)港，他們不會(huì)養(yǎng)育我們一生，我們的未來只能憑我們自己去奮斗，在社會(huì)上要我們自強(qiáng)，在生活中我們要自立，在行為上要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。然而，放眼望去，今天的中國不是還有許多被困在籠子中的鷹嗎?他們難道不應(yīng)該去飛翔嗎?船早晚要進(jìn)入大海，我們?cè)缤硪惨呦蛏鐣?huì)，試想：一個(gè)不會(huì)自立的人走向社會(huì)，他要如何生活和發(fā)展?他(她)除了感到生活的壓力和繁重外，還能干什么呢?
我曾經(jīng)聽過一名言：人生的許多路、許多暗夜，只能自己獨(dú)自去面對(duì)、去承受。我們的成長需要一些事和一些人來磨礪我們的意志，只有在磨礪中才能讓我們成長、讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我國宋代思想家、哲學(xué)家、詩人朱熹的名句，從這句話中，我感悟到：連寶劍和梅花都要經(jīng)過努力才能成功，何況我們呢?我們是祖國的花朵，是祖國未來的主人。我們一定要做一個(gè)成功的人，不是說每個(gè)成功的人都必須有多么大的才華，但我們必須做自己心目中的巨人。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年立，則國立!現(xiàn)在有些同學(xué)，他們從來都是在父母的呵護(hù)下小心翼翼地生活：衣服臟了，有爸爸媽媽替自己洗，有些同學(xué)甚至連自己的襪子都不會(huì)清理;暑假去夏令營，父母有給自己足夠大的袋子，用來裝換下來的臟衣服;上學(xué)有父母幫助背書包，生活上有父母幫著穿衣服、系鞋帶。自已能干的事，為什么要讓父母去干呢?
前不久，新聞報(bào)料：清華大學(xué)開除了一位成績優(yōu)秀的女學(xué)生，大家都感到困惑不解，原來，這位女學(xué)生連最基本的系鞋帶都不會(huì)，怎么配在中國最頂級(jí)的學(xué)院深造呢?
讓我們從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻開始，從我們每個(gè)人做起，學(xué)會(huì)自立，讓我們更加優(yōu)秀，成為祖國合格的接班人。
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