【推薦】小學敘事作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
星期天，我剛剛從睡夢中醒來，就聞到了一股濃濃“戰爭”的味道，于是便趕緊起床，邊穿衣服邊大聲喊道：“大事不好了”。 怎么回事了呢？原來外公外婆又開始吵架了。外公身體有病，如果吵了架就有可能會隨時發作的。 剛剛來到“戰爭”現場，就看見外公外婆正吵得不亦樂乎，我趕緊使出了“秘密武器”：打開電視機，并且把聲音調到最高。果然，他們的吵架聲很快被電視機的聲音掩蓋了，同時也被電視里精彩的節目吸引住了。本以為他們會就此結束，但是哪里知道，“戰爭的氣味”卻仍然沒有完全消退。 正當我在暗自得意自己的創意成功的`時候，“戰爭”再一次爆發了。可我已經沒有了“武器”，一番苦思冥想之后，決定：既然已經到了如此地步，那就只好智取了。我趕緊拿起笤帚把周圍清理了一下，他們看見我主動掃地，就只顧著夸我了，反而忘記了吵架。終于又一場“戰爭”被我用智慧平息了。 如果世界上沒有戰爭，就不會在有人在戰爭中失去生命。如果外公外婆沒有“戰爭”，外公就不會突然發病，也不會再讓我們為他們擔心了。 真心的希望，戰爭的硝煙別再燃燒！
小學敘事作文 篇2
星期天，爸爸帶我去勞動公園玩了碰碰車。
爸爸先付錢帶我進去玩了一次，不一會兒，時間就到了，我覺得非常好玩，于是，我讓爸爸先下去，想獨自再玩一次。一開始，我掌握不住方向，爸爸告訴我：“直走的時候方向盤不要轉動，拐彎的時候去哪邊就把方向盤往哪邊拐。”我又試了試，還真的掌握住了方向。玩的'時候，多輛碰碰車相互撞擊，感到很刺激。
玩完碰碰車，我們又欣賞了公園美麗的景色，便興高采烈地回家了。
小學敘事作文 篇3
今天，我們三年級六個班舉行了100米跑步比賽，每班要推薦一名同學參加，我們班就選了我，因為去年我就是這個項目的第一名。 同學們紛紛對我說：你一定行，第一非你莫屬。比賽前我一邊做著 熱身運動一邊想，不就是個一百米比賽嗎，小事一樁，第一肯定是我的。
終于輪到我隆重出場了，我們班同學為我加油的聲音震耳欲聾。隨著裁判的.一聲槍聲，我們就像離弦的兔子，飛快的向前沖。一會我領跑、一會他領先，眼看就要到終點了，可是5班的一位同學處在第一的位置，我狠狠地咬了咬牙用盡全身的力氣向前沖，結果我反超了他，得了第一名。
跑完之后，同學們圍著我不停地歡呼著，跳躍著。老師也走過來輕輕的拍拍我的頭說：你真棒！
小學敘事作文 篇4
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學校，離開那親如家人的同學，離開那兢兢業業的`老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時用優美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠方……那風景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學習的榜樣。
在冬季運動會上我們全班團結一致，同心協力，拿到了好成績。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態的老師，有難同當的好同學。當我們結束比賽時，是他們為我們比賽的同學端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進的動力，照亮了迷途者的前進的方向，點燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導我們：巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田 ！
小學敘事作文 篇5
如果我們想取得勝利，就必須學會堅持，堅持就是通往勝利的捷徑。
暑假里，爸爸把我和媽媽帶出去玩，還任憑我選，我一籌莫展，不知從何下手，這時，爸爸提議道：“不如我們去釣魚吧！”我開心地叫道：“好啊！好啊！”
我們就這樣出發了！一路上，我哼著小曲兒，心里覺得無比的激動。
終于到了，我迫不及待地把魚鉤上放上蟲子，拋入水里。爸爸媽媽看到我那么的快活，幸福地笑了！釣魚比的就是耐心，所以，我一直在安靜地等待著，等呀等，等呀等，我看著爸爸媽媽的魚桶里，已經有十幾條魚兒了，而我卻一條還沒有釣到，我失落極了，爸爸看出了我的心思，安慰我說：“要不你先休息一會兒，反正我和你媽也釣了許多了，你就等著吃‘全魚宴’吧！“可是我就是不甘心，于是拒絕了爸爸的要求。這時，我發現水下有了動靜，我就立即迅速地收竿，收竿后，卻發現釣上的'是水草，當我剛準備放竿時，爸爸一把拉住我，他激動地說：“別放手，水草里面有一條魚！”我定睛一看，真的呢，有一條魚，正活蹦亂跳地做著運動呢！釣到一條魚后，我不再灰心了，懷著期待的心情繼續著。一條又一條的魚兒敗倒在我的魚竿之下。
回到家后，爸爸大顯身手，做了一桌子的菜，當然全是魚嘍，吃著自己釣的魚， 我覺得特別的美味。
堅持就是勝利，只有我們堅持不懈地做一件事情，就會取得勝利的！
小學敘事作文 篇6
在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。
在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的'火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。
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