2017中考作文預(yù)測(cè)范文：一堂難忘的-課
前一段時(shí)間，我們的程老師在語(yǔ)文課上給我們看了一些圖片，看了之后讓我特別難忘。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
【題目】
初中生涯，我們上課，放學(xué)，交友，學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)，養(yǎng)成美德，茁壯成長(zhǎng)。無論是課堂上，還是社會(huì)中;無論是山川河流，還是花草樹木;無論是父母親友，還是陌生路人，都有可能給我們一定的啟迪與幫助，這些未嘗不能稱作“課”。
請(qǐng)以“一堂難忘的___課”或“讓我 的一堂課”為題寫一篇作文。
【溫馨提示】(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文;(2)要求書寫規(guī)范工整，不少于600字;(3)詩(shī)歌戲劇除外;(4)文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的'地名、校名、人名。
篇一：
一節(jié)難忘的語(yǔ)文課
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走向講臺(tái)，手里拿著一張紙，不知道是要干什么!今天的語(yǔ)文課有點(diǎn)不同尋常，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥氖且环嫞@讓我們有點(diǎn)莫名其妙，同學(xué)們都在想：這明明是語(yǔ)文課，可老師手里卻拿著一幅畫，莫非老師準(zhǔn)備客串教美術(shù)?大家開始七嘴八舌的討論起來。突然，老師開口了：‘’同學(xué)們安靜，今天我們做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是，上來的同學(xué)要蒙著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后為畫上的人添上鼻子，誰(shuí)愿意參加請(qǐng)舉手”。老師的話音剛落，很多同學(xué)都高高的舉起了手，高的簡(jiǎn)直要把房頂捅破。第一個(gè)被選中的`幸運(yùn)兒是我們的班長(zhǎng)，只見班長(zhǎng)興奮的跑上了講臺(tái)，老師給她蒙上了眼睛，我們班長(zhǎng)伸著兩只手，在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸著黑板上的畫就開始畫了，我們都在下面為她加油，她也就顯得更加的認(rèn)真了，只見她在那幅畫上一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，不知道在哪兒畫更合適。摸著摸著，她終于開始畫了，不一會(huì)兒的功夫就畫好了，等她放下粉筆，同學(xué)們都哈哈大笑起來，就連老師也笑得捂著肚子。原來，她把鼻子給畫到眼睛上面了。
過了一會(huì)兒，終于輪到我上去畫了。我心里非常的緊張，感覺到手都有點(diǎn)兒抖，上到講臺(tái)上，老師給我蒙上了眼睛，在我耳邊輕輕的說了聲:"加油“!這句話讓我充滿了信心，于是，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺頭都有點(diǎn)暈了，我又有點(diǎn)緊張了，我剛準(zhǔn)備畫就有同學(xué)在下面笑了，于是我就又換了個(gè)地方，粉筆剛放上去就又有同學(xué)開始笑了，干脆，我又往下面挪了一點(diǎn)，這下沒人笑了，于是我就決定畫了，等我畫完之后把粉筆放下，摘掉蒙在眼上毛巾時(shí)，同學(xué)們都忍不住的哈哈大笑起來，我扭頭一看，鼻子在嘴里長(zhǎng)著!就連老師都笑的快直不起腰了!接下來又有幾個(gè)同學(xué)也被老師選中去上面畫，但，有的把鼻子畫到耳朵上，有的畫到了額頭上，還有的畫到了畫的外面……整個(gè)教室都充滿著同學(xué)們的笑聲，大家正在享受著如此快樂的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，大家多想再上一會(huì)兒啊!我多么想再上一節(jié)這樣的課啊!
這節(jié)課讓我感到上課原來也可以這么的有趣啊!讓我對(duì)語(yǔ)文又增加了一份喜愛!
篇二：
一堂難忘的數(shù)學(xué)課
今天我們上了一節(jié)讓我難忘的數(shù)學(xué)課。
上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師闊步走進(jìn)教室。當(dāng)老師宣布我們這節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容《萬(wàn)以內(nèi)的減法》時(shí)，幾個(gè)“小淘氣”竟嘰嘰喳喳的議論起來，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老師卻好像并沒有聽到似的，仍微笑著板書課題。
忽然，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，黑板上竟多出了幾個(gè)二年級(jí)學(xué)過的減法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。幾個(gè)“小淘氣”更是爭(zhēng)先恐后的說結(jié)果。這時(shí)，老師卻說：“你們也給我出幾個(gè)這種類型的，我們比比看誰(shuí)算得快還準(zhǔn)。”結(jié)果，幾個(gè)“淘氣包”傻眼了。老師做了12道，我們卻僅完成4道。“天!……”，幾個(gè)“小淘氣”撓著頭露出一副不服而又驚奇的表情。
只見，曹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“看似簡(jiǎn)單的問題里有時(shí)也會(huì)有著很‘美’的奧妙呀，不踏實(shí)浮躁的人往往看到的只是表面!……。”隨著曹老師的講解完畢，幾個(gè)小淘氣個(gè)個(gè)都露出敬佩而又新奇的神色。“啊，原來是這樣呀!像‘97-79=’、‘82-28=’這樣的`前面和后面的數(shù)交換個(gè)位和十位上的數(shù)字的減法，居然可以這樣計(jì)算呢!用十位上的數(shù)字減去個(gè)位上的數(shù)字，得數(shù)乘以9就得到了這個(gè)減法的結(jié)果，即97-79=(9-7)×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”幾個(gè)“小淘氣”大聲喊道。
接下來，幾個(gè)“小淘氣”的‘小鬼臉’悄然而退，整節(jié)課大家和老師都配合得很默契。直到鈴聲響起我們都仍陶醉其中，似乎都不想離開教室。
這堂課已深深地印在我們的心里。任何看來簡(jiǎn)單的問題都不容忽視，有時(shí)里邊真的就有著很深的道理。
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