關(guān)于天使的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的天使的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
我這幾天，與隔壁班的楊同學(xué)很好，他是個(gè)善良的楊樹(shù)精靈，遇到了要幫忙的時(shí)候就會(huì)伸出援手，但是他的家族太不好了，經(jīng)常被他人辱罵，但是，他總是一笑而過(guò)，我看著很不順眼，便多次不顧侮辱他的人是我的朋友的情面幫他出頭，讓我驚訝的是，他竟然阻止了我，一笑而過(guò)。
我這幾天，不經(jīng)意的傷害了很多朋友，但是我實(shí)在看不慣他被別人欺負(fù)侮辱，所以也就不管那么多了。
最近我經(jīng)常夢(mèng)到一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是我被啄出精靈山，到了一個(gè)叫地獄最底層的地方，真的是個(gè)耳熟的.名字，我夢(mèng)到那里黑洞洞的，一個(gè)精靈都沒(méi)有，偶爾只有幾只蝙蝠飛過(guò)，但是很快就飛遠(yuǎn)了，越來(lái)越黑越來(lái)越黑，每次夢(mèng)到這里，我就一般醒來(lái)了。
看，又有欺負(fù)楊的人了，我當(dāng)然是特別生氣，一個(gè)箭步走了過(guò)去，把那些欺負(fù)楊的人狠狠的教訓(xùn)了一頓，當(dāng)時(shí)心里又是得意又是生氣。楊又跟我笑了笑，說(shuō)，不要管這個(gè)，做好你自己的事情。我很無(wú)奈。
我除了幫助楊，還經(jīng)常和他一起說(shuō)說(shuō)新學(xué)的課程，時(shí)常互相教教，他使勁教我，可是這次輪到我笑了笑百般推脫，最后還是沒(méi)有學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，但是唯一我可以學(xué)會(huì)的，便是飛行魔法。很奇怪吧。
不知不覺(jué)得，一個(gè)月又快過(guò)去了，我這幾天每天都在期待著生日那天會(huì)是什么樣子，會(huì)不會(huì)受到很多禮物，會(huì)不會(huì)老實(shí)趁我生日來(lái)批評(píng)我，會(huì)不會(huì)。
天使的作文 篇2
接手一年級(jí)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)班上有這樣一個(gè)男孩：個(gè)子高高的，五官很清秀，樣子挺帥氣的。這男孩特別聽(tīng)話，不管你說(shuō)什么，他總是虔誠(chéng)的回答“是”“好”。一看見(jiàn)我進(jìn)校，就對(duì)我呵呵的笑著，上完課總是問(wèn)我下一節(jié)課還是不是我上。我在樓道站崗，他就在樓梯上坐著陪我；我偶然從別的孩子那里借用了一下紅筆，他就專門在文具盒里放上一支紅筆，每天準(zhǔn)備著借給我用。說(shuō)真的，要是沒(méi)有后來(lái)學(xué)習(xí)上的麻煩，我想不管是誰(shuí)，都會(huì)喜歡這個(gè)男孩的。
說(shuō)起學(xué)習(xí)，男孩可真是讓我操心：課堂作業(yè)總也跟不上別人，一個(gè)字解釋半天，他也記不住，練習(xí)冊(cè)錯(cuò)的比對(duì)的多得多，家庭作業(yè)就更是慘不忍睹。
一天放學(xué)送路隊(duì)，在門口遇見(jiàn)男孩的奶奶，老人家的一番話，讓我唏噓不已。男孩的媽媽是智障，出了門有時(shí)連家都找不到；父親是外地人，有點(diǎn)文化，因?yàn)樨毟F做了上門女婿。男孩遺傳了媽媽的智力，家里只希望他在學(xué)校里多少學(xué)點(diǎn)東西，等長(zhǎng)大了再作打算。
接下來(lái)的日子里，我盡自己所能的幫助男孩。
新年過(guò)去了，又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。第一天報(bào)到，男孩的奶奶對(duì)我說(shuō)：“老師，孩子的.爸爸和媽媽離婚了，孩子跟媽媽過(guò)，我也要回去了，請(qǐng)您今后多照顧他，讓您受委屈了……”話沒(méi)說(shuō)完，老人家哽咽著走了。可以想見(jiàn)，男孩的作業(yè)變成什么狀態(tài)，根本就沒(méi)辦法完成我布置的任何一項(xiàng)作業(yè)！
心情沉重、酸痛，老天肯定在搞惡作劇，給了男孩這么健康的體魄，卻讓他擁有如此的智力與家庭。我要怎樣面對(duì)他呢？
想起《阿甘正傳》里的阿甘，也許男孩溫和、善良的品性，讓他在今后的人生之路上，也會(huì)像阿甘一樣創(chuàng)造屬于自己的一份奇跡呢？我沒(méi)必要拿普通孩子的水準(zhǔn)來(lái)衡量、要求他的發(fā)展。聯(lián)想到周日到福利院，看見(jiàn)五個(gè)年齡不同的孩子，其中之一是個(gè)四歲的腦癱兒，長(zhǎng)相娟秀，卻不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，甚至在兒子把巧克力塞到她嘴里時(shí)，連咀嚼都不會(huì)。人生的境遇如此迥異，學(xué)校教學(xué)對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，就像不可完成的任務(wù)，我們是不是還要強(qiáng)求一致呢？在教育中又該怎樣讓這樣的孩子得到自己發(fā)展的空間呢？
天使的作文 篇3
開(kāi)學(xué)啦！哎，這男的是誰(shuí)呀？同學(xué)們嘰嘰喳喳的，議論紛紛。“大家安靜。”“同學(xué)們，你們好，我是你們新來(lái)的班主任。我姓朱，叫朱永利。”朱老師說(shuō)。“哎，朱老師，您既然姓朱，那我們都叫你‘豬崽崽’啦？”我說(shuō)。全班哄堂大笑。“那你們就得叫我朱爸爸了。”“好！”全班異口同聲的叫到。
就這樣，我們的朱老師和大家相處一年了。在這三百六十天里，朱老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作和每一句話我都牢記在心，并且，感染了我這幼小的心田，讓我這幼小的心靈變得更加的成熟。
前幾天，老師讓我們捐廢報(bào)紙，我心想：朱老師一定是沒(méi)報(bào)紙看。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)朱老師這一切都是為了我們，不是為了自己，我們捐的廢報(bào)紙是拿來(lái)墊餐盤的。
一說(shuō)到上課，都會(huì)想到朱老師上課的幽默感和嚴(yán)格性。先說(shuō)幽默，朱老師的每一個(gè)詞語(yǔ)和每一句話，都可以讓我們笑得合不攏嘴。但是，只不過(guò)上課哪些人不乖，朱老師就會(huì)及時(shí)的.幫助他。
朱老師，您就像蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您也像辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師日復(fù)一日，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我祝你身體健康，事事順心。
天使的作文 篇4
我有一筆珍貴的財(cái)富，這筆財(cái)富任何人也搶不走，那就是母愛(ài)！
媽媽仿佛是我生命中的指南針，在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑敢较颍粙寢層址路鹗峭砩铣鰜?lái)的月亮，把愛(ài)的光芒撒在我的身上。媽媽的愛(ài)，是那一碗熱氣騰騰的早餐。
每天清早，媽媽便會(huì)在廚房開(kāi)始演奏“早餐協(xié)奏曲”，可我總是很挑剔飯沒(méi)新意。早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，擺在我面前的是“豐盛”的早餐——稀飯和炒蛋。我嘟著嘴巴，心中很是不滿，慢吞吞地啜著。但是當(dāng)我看見(jiàn)媽媽額頭上那細(xì)細(xì)密密的汗珠時(shí)，我立刻嘗出了其中所包含的濃濃母愛(ài)，它蘊(yùn)含著我從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)的味道，是母愛(ài)的味道！
那一刻，我知道，你是天使變的！媽媽的愛(ài)，是一床溫暖而柔軟的棉被。
我睡覺(jué)時(shí)，總喜歡開(kāi)著窗戶，把棉被踢到一邊，敞開(kāi)著睡，因?yàn)檫@事兒，媽媽不知嘮叨了多少遍，可我總是“江山易改，本性難移”。
所以，我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì)偷偷摸摸地到我的房間來(lái)，“視察”我的睡相。如果被子踢開(kāi)了，會(huì)輕輕地蓋在我身上，但我又會(huì)踢開(kāi)……這樣日夜不停，媽媽早上總會(huì)沒(méi)精神，疲憊不堪，卻又會(huì)每天堅(jiān)持。那一夜，我知道，你是天使變的！媽媽的.愛(ài)，是一把為我遮風(fēng)擋雨的大傘。下雨天，媽媽會(huì)帶著把傘來(lái)接我，可傘小得很，只夠乘一個(gè)人。
這時(shí)，媽媽老是會(huì)把傘往我這邊擠，生怕我會(huì)淋雨，變成“落湯雞”。我問(wèn)媽媽：“媽媽。你那邊夠嗎？”“夠！我這邊寬敞得狠了！”回到家里，我有總能看見(jiàn)，媽媽的肩膀濕了，卻勉強(qiáng)地?cái)D出一絲微笑。那一天，我知道，你是天使變的！
晚上，我總會(huì)回憶媽媽的每一句話，心里暖暖的，也澀澀的……我想起圣經(jīng)里面的一句話：每個(gè)孩子的身邊都有一對(duì)天使保護(hù)著，那就是爸爸媽媽。 媽媽的愛(ài) ，小船雖小，但載滿了愛(ài)。這一輩子，我都知道，你是天使變的！
天使的作文 篇5
喜歡獨(dú)自一人靜靜地坐在海邊的提提岸吹著海風(fēng)。只是因?yàn)橄矚g風(fēng)的味道，喜歡海風(fēng)撫面的感覺(jué)。
在狂瀾的海邊，柔軟的沙灘上，邂逅了他。
黃昏余暉的陪襯，大海的鋪設(shè)，他高挑的身材，細(xì)碎的流海在海風(fēng)的吹拂下輕輕的揚(yáng)起，那明澈的雙眸擊穿了我的心。不曾心動(dòng)的害羞女孩，就因?yàn)樗挠孀邅?lái)而不知所措。可我這么一個(gè)被遺落的天使又曾有何人注意到？
他的身影在向我移動(dòng)，而他卻早已走進(jìn)我的心。此時(shí)我的心在澎湃，在燃燒。天啊，他朝我笑，可他也就這樣匆匆和我擦肩而過(guò)，也許他只是個(gè)過(guò)客吧！
又曾幾何時(shí)，我期待著與他不期而遇。為此，浩瀚的的大海又多了我怎么一個(gè)人的陪伴。閑暇之時(shí)，
海邊是我最好的去處，聽(tīng)聽(tīng)潮聲，吹吹海風(fēng)也成了一種習(xí)慣。“hi”正當(dāng)我低頭玩弄手中的貝殼時(shí)，一個(gè)溫柔而又不乏磁性的聲音串進(jìn)我耳蝸，直覺(jué)告訴我是他，肯定是他我站起來(lái)梳理了一下被海風(fēng)吹亂的翅膀絨羽。“我有經(jīng)常看到你一個(gè)人在海邊吹風(fēng)哦！你很喜歡大海嗎？”我只點(diǎn)點(diǎn)頭，我害怕我一說(shuō)話，我內(nèi)心的情感就會(huì)暴露無(wú)疑。
“如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話我們第一次見(jiàn)面應(yīng)該是在2月14號(hào)那天吧？”
2月14號(hào)，那天是我們一年一度的天使狂歡。因?yàn)槲业钠椒玻业淖员笆刮椅房s的.逃離了那與我格格不入的地方；也是因?yàn)槲覅捑胄鷩蹋拖矚g一個(gè)人在海靜靜地發(fā)呆。也許那天他也厭倦喧囂而逃離的天使吧？
他的開(kāi)朗和輕松使我的無(wú)所適從也都釋然了，我抬起低垂的頭注視著他那和海一樣顏色的眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。
“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方”說(shuō)著便拉起我的手。
“看”我順著他手指的方向望過(guò)去“哇”那是一間被粉刷成海藍(lán)色的小木屋。我信步走上去推開(kāi)掛有海豚飾品的木門，一切看似簡(jiǎn)陋，但布置的很有格調(diào)。打開(kāi)木窗，窗上的風(fēng)鈴在海風(fēng)的吹拂下‘鈴，鈴’作響，那么的悅耳，好象是在為我倆的相遇而演奏。放眼望去，茫茫大海一覽眼下，這一切只有在我的夢(mèng)境里出現(xiàn)過(guò)。
此后，我們便會(huì)在午后的黃昏相約在金黃的沙灘上，一起享受黃昏的賜予。那海藍(lán)的木屋也便成了我兩棲息所。我不知道那算不算是我們愛(ài)情的見(jiàn)證。因?yàn)橐磺卸寄敲吹耐蝗唬患八稀?/p>
木屋，淺灘，落日，我倆手牽手，一場(chǎng)恬靜的暮色盛會(huì)，我倆是主角。自始自終一切都如此的順利，但我倆卻不想輕意的說(shuō)破。
夕陽(yáng)無(wú)限好，可惜近黃昏！
終于有一天，他突然說(shuō)他需要暫時(shí)離開(kāi)，因?yàn)樗ソ饩韧纯嗟娜祟悺Ｄ且豢涛覀円廊蛔谏碁┥舷鄵矶瑳](méi)有太多的傷感，沒(méi)有太多的話語(yǔ)。因?yàn)槲覀冎婪謩e的，只是彼此的身影和目光，而回憶和思念將永遠(yuǎn)系住我們，就像飄零的是花，但絕不會(huì)是春天。
綠葉的顫動(dòng)是愛(ài)的音符，水波的漣崎是愛(ài)的舞蹈。不曾奢望命的飛揚(yáng)，只要心如向日葵的美永不凋落，凝于紙上。如果世界太小，讓我們相擁而坐；如果時(shí)間太大，陽(yáng)光會(huì)是我問(wèn)候的笑容。若不能讓天空燦爛，就讓我的純真在你回程的路上開(kāi)滿向日葵！！！
天使的作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
——題記
奉獻(xiàn)是水，能開(kāi)出鮮艷的花；奉獻(xiàn)是花，能引來(lái)辛勤的蜜蜂；奉獻(xiàn)是蜜蜂，能釀出甜甜的蜜。
周恩來(lái)，我們偉大的周總理，他沒(méi)有孩子，但他把人民當(dāng)作自己的孩子，他披星戴月地奔波，只為世界能和平，人民能安居樂(lè)業(yè)；他生活簡(jiǎn)潔樸素，對(duì)自己嚴(yán)格要求甚至到了苛刻的地步；他胸懷天下，那句“為中華之崛起而讀書(shū)”讓多少學(xué)子在燈火闌珊處埋頭苦讀？
這就是我們的周總理，一個(gè)平凡而偉大的人。他為祖國(guó)和人民獻(xiàn)出了自己的一生，甚至在生命的最后一刻，仍在想著人民。這世間的大無(wú)大有，他，做到了，他，其實(shí)從未走遠(yuǎn)……
何玥，一個(gè)只有12歲的小女孩，在得知自己生命將走到盡頭時(shí)，她毅然決然地將自己的器官捐了出去，卻不求回報(bào)，只為給我們的同胞幫助。這是一個(gè)僅有12歲的小女孩啊！她的善舉又有多少成年人能去做、敢去做呢？她大好的青春年華才剛開(kāi)始，便悄然逝去了。
這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有最美女教師張麗莉，一個(gè)和藹可親又幽默的姑娘，她十幾歲時(shí)母親走了。終于，她結(jié)了婚，幸福生活才剛開(kāi)始。但當(dāng)她面對(duì)那輛龐大的汽車時(shí)，她果斷地推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被壓在了車下，因?yàn)樗滥欠N失去至親的痛苦，她寧愿自己受罪，也要讓別人幸福。
她雖然沒(méi)有了雙腿，但她成了折翼的天使，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，她仍在默默奉獻(xiàn)著，我為她點(diǎn)贊。
他們是折翼的.天使，他們實(shí)現(xiàn)了人生的意義，他們的事跡平凡而偉大，他們默默付出，不求回報(bào)，他們的事跡將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，他們的精神將永遠(yuǎn)回蕩在祖國(guó)的神州大地上！
雖然平日里我們做的那些小事不值得與他們偉大的事跡相比，但我相信，小愛(ài)終會(huì)變成大愛(ài)，人生的意義我們正在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！
天使的作文 篇7
國(guó)慶放假前，老師發(fā)給我們好多小紅旗，讓我們分發(fā)給跟我們一樣愛(ài)國(guó)的親戚朋友們，在給他們拍一些照片留作紀(jì)念。我在發(fā)小紅旗的時(shí)候，我跟他們聲明，誰(shuí)要是不愛(ài)護(hù)這面小紅旗，我就不發(fā)給他，因?yàn)閲?guó)旗是一個(gè)國(guó)家尊嚴(yán)的象征，我們要好好愛(ài)護(hù)這面小紅旗，不能讓別人破壞它。
我把第一面小紅旗給了我的古箏老師——林老師，林老師拿著小紅旗擺了許多POSE，我把第二面小紅旗送給了姐姐，第三面給了哥哥，第四面給了弟弟，最后的一面留給了自己。
他們說(shuō)了好多祝福語(yǔ)，有
“祝祖國(guó)媽媽萬(wàn)歲！”；
“六十年日新月異，十三億眉開(kāi)眼笑，祖國(guó)媽媽，我們愛(ài)你！”
“祖國(guó)媽媽，我們祝你繁榮富強(qiáng)！”
“祖國(guó)媽媽，我代表全國(guó)小學(xué)生祝你科技發(fā)展越來(lái)越快，日新月異！”
“祖國(guó)媽媽，祝你生日快樂(lè)！”
“祝祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！”
“祝祖國(guó)欣欣向榮！”
聽(tīng)著這些祝福語(yǔ)，我心潮澎湃，激動(dòng)不已，深深地感到我們的祖國(guó)是多么的強(qiáng)大，我們一定要從小發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的.一份力量！使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
天使的作文 篇8
眾所周知，天使是世界上最圣潔、最美麗的生物，她們仿佛就是可望不可及的。
天使雖美，卻不及她半分。她雖然只長(zhǎng)了小巧的眼睛，高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇，既沒(méi)有天使的外貌，也沒(méi)有天使那圣潔的翅膀，卻有一顆善良的心。
前些天，僅僅因?yàn)樗幌嘈排隽艘幌挛业臇|西，我就大發(fā)脾氣：“誰(shuí)讓你碰我的東西了，哪來(lái)那么大的膽子。”她馬上把我的東西放好，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我拿起她擺好的.書(shū)往桌子上一扔，拍著桌子說(shuō)：“你不是故意的誰(shuí)是故意的！”然后一下子甩頭走了。
在接下來(lái)的幾天里，我們倆坐在一起比陌生人還要陌生，一天沒(méi)有說(shuō)半句話，有時(shí)候我們說(shuō)了一句兩句的，那也是冷嘲熱諷的，有時(shí)走在一起，卻也是拉著一個(gè)人在各自說(shuō)著悄悄話，連看也沒(méi)有看對(duì)方一眼。
我原以為我們會(huì)一直這樣下去，卻不想……
那一天，體育課，我正悠閑地躺在草地上，閉著眼睛享受日光浴，可是，忽然一個(gè)黑影擋住了我的陽(yáng)光，我不耐煩地睜開(kāi)眼睛想驅(qū)逐走這一片黑暗，卻看見(jiàn)了一個(gè)天使，耀眼的陽(yáng)光打在她的身上，幻化出一雙翅膀，仿佛天使下凡般。她拿著鮮花開(kāi)口：“我們和好吧！”不知是鮮花太美好，還是她的笑容太燦爛。
我們又成了好朋友。
天使的作文 篇9
今天圣誕節(jié),對(duì)于這個(gè)西方人無(wú)比崇尚的節(jié)日,我有著莫明的感情.看著人們一個(gè)個(gè)成雙成對(duì),我今天本應(yīng)是個(gè)合家團(tuán)圓的夜晚，而身在異鄉(xiāng)讀書(shū)的我卻只能孤單的在山頂上欣賞這城市的夜空。忽然一到亮光從漆黑的夜空劃過(guò)，隨后便出現(xiàn)了流星雨。我默默的閉上了雙眼，默默的許下了來(lái)自自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愿望。天使們能聽(tīng)見(jiàn)嗎?
第二天，還是像往常一樣：寂寞的我坐在那個(gè)寂寞的座位上等待老師的到來(lái)。
不一會(huì)，老師便出現(xiàn)在了講臺(tái)上，和往常一樣。而這時(shí)我的注意力放到了跟在她后面的那個(gè)女孩身上：白的想百合一樣的皮膚，還有那雙水靈靈的大眼睛，加上天使般的面容，身著一身白色的連衣裙。簡(jiǎn)直就像是一個(gè)天使。
“下面請(qǐng)這位新同學(xué)說(shuō)幾句話”老師說(shuō)。
“大家好，我叫Angle，我以后就是這個(gè)集體的一員了。”她用她那清脆的聲音說(shuō)。
老師望望四周，教室座位幾乎都坐滿了。只有我旁邊是空的，自然而然她便成了我的第一個(gè)同座。她一來(lái)便和周圍的人打了招呼，大家也都友好的回應(yīng)。而當(dāng)她和我打招呼時(shí)，我卻依然做著我自己的事，頭也沒(méi)抬一下。盡管我沒(méi)抬頭，但我眼角的余光可以看到她臉上的那一絲尷尬。
一段日子后
和她坐這么久了，還沒(méi)和她說(shuō)一句話了。其實(shí)我挺想和她說(shuō)話的，因?yàn)槲译[藏心里的東西實(shí)在太多了，真的需要一個(gè)好朋友來(lái)傾訴。我那天的愿望不也是這樣嗎？ 但每次話剛到嘴邊，卻又不知道怎么開(kāi)口。哎```
還是和往常一樣，一個(gè)人來(lái)到了教室。意外的發(fā)現(xiàn)桌子上有張紙條：
楓：
其實(shí)你人挺有才華的啊！為什么要把自己封閉在一個(gè)人的世界里了。這樣會(huì)讓自己不快樂(lè)了的'。把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在別人面前,那樣你會(huì)更好.
Angle
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看她，她這對(duì)著我笑了。我笑的回了句：“謝謝你”這是我和她說(shuō)的第一句話,也是它打破了我們之間的僵局。從哪天起，我們不再像以前那樣了。我們會(huì)在一起談文學(xué)，談科學(xué)，談人生。從這些中我也對(duì)她了解了很多。漸漸的，我們成為了好朋友。成天兩個(gè)日在一起有說(shuō)有笑。漸漸的，不知道為什么，只要看不見(jiàn)她心情也好不起來(lái)。我的直覺(jué)告訴我：我喜歡上她了。
那天我準(zhǔn)備向她表白，但她卻沒(méi)來(lái)。我始終望著窗外，希望她的身影出現(xiàn)在走廊的盡頭。但卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。那天我的心情感到特別失落。
第二天，第三天 .她還是沒(méi)出現(xiàn)。
一直過(guò)了半個(gè)多月，在快上課時(shí)她終于出現(xiàn)在了教室門前. 喊了聲報(bào)告便走了近來(lái).由于是班主任的課,只有繼續(xù)上課,即使我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,雖然只有那幾十分鐘,卻好像幾十年那么長(zhǎng) .好不容易等到了放學(xué).
我和她走在那條路上,風(fēng)輕輕刮著.我們倆就這樣沉默的走了很遠(yuǎn).幾次想說(shuō)些什么，卻又欲言又止。
又默默的走了一段路，我心理在想：該怎么和她說(shuō)了？她會(huì)拒絕我嗎？ 她終于打破了僵局，說(shuō)：“其實(shí)我~~~”：“別說(shuō)了”我打斷了她的話，鼓足了勇氣說(shuō)出了我這幾天埋藏在心里的話：“這幾天沒(méi)看見(jiàn)你，弄的我心神不靈的。我不想這幾天你為什么沒(méi)來(lái)？
我現(xiàn)在只想讓你知道一件室——我喜歡你”一口氣說(shuō)出了這些，感覺(jué)心理輕松多了。但另外的害怕又襲來(lái)，她會(huì)拒絕我嗎？她羞澀的低下了頭，說(shuō)：“我也喜歡你。”我聽(tīng)了以后，高興的無(wú)法自已。我轉(zhuǎn)頭便向路旁的花店沖去，此時(shí)的我只想把最美麗的花送給她，但就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間
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