精選五年級敘事作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
“安安，你看那是什么？”“是花仙精靈王，他是望帝，杜娟花精靈王。”“變身，愛心、美麗、智慧，力量凝結(jié)。”“哼。”“是你。”“沒錯。”一股藤抽象安安。安安一飛就躲過了。“偉大的普普拉花神見證，我以花仙魔法使者的身份締結(jié)契約。望帝。”“花仙精靈王望帝歸位。”“呵呵。”
第二天，千韓走在了路上，看到了一個壞的小鴨玩具。“好可憐啊。”千韓將他捧在掌心，修理了一會。一拉轉(zhuǎn)尺又好了。呵呵。這時，愛心仙女在旁邊，一個愛心型的糖果，被愛心仙女吃到了。“千韓的愛心能量好棒啊！”千韓在路上找到了一朵枯萎的花朵。
“或許安安和靜茶她們有辦法呢！走吧。”到了安安家，安安找來了一個花盆，栽上了花朵，閃著光，花朵盛開了。白色的頭發(fā)到腳的地方。頭發(fā)有背盤起來的蝴蝶結(jié)。白色的鞋子有綠色的花邊，白色的連衣裙，有綠色的花邊。紫色的花精靈王翅膀。“是芙蓉花精靈王，拒霜。”愛心仙女說。“安安快變身。”“好。”“愛心、美麗、智慧。變身。”“變啊。”
“怎么變不了了啊。”“讓我謎之王子來告訴你吧，愚蠢的花仙魔法使者，你將無法變身。”“這是怎么回事。”“你記得你收復(fù)望帝的時候嗎?”“是太簡單的事嗎？”“對，他幾乎是讓給我們的。”“問你杜鵑的花語是什么？”“，是節(jié)制。”“沒錯，我用黑暗魔神的力量，強化了他的力量。所以你不能變身，不跟你廢話了，那個收復(fù)納西塞斯的人也不在。是時候了，結(jié)束一切吧。”謎之王子一舉他手中的魔杖，一股能量波沖向安安。
“我不會讓你傷害他們的。”千韓擋在了安安的前面。“千韓，不要啊。”
巨大的'愛心能量波消滅了攻擊。“千韓你就是我要找的法寶。”
“我？法寶？”“對，千韓，我將愛心搖鈴賜予你。”“愛心花仙使者，千韓！”一把鑰匙落入了千韓的手里，“開始了呦。”“嗯。”鑰匙插入搖鈴里。千韓的頭發(fā)在后面分成了兩個，前面帶著愛心翅膀的發(fā)卡。紫色的連衣裙，有白色的。“愛心花仙使者變身。花朵的精靈們啊，賜予我溫暖和愛意。將心意傳遞。魔法凝結(jié)。”“再多一個愚蠢的地球少女也沒用。”“鈴鈴鈴，愛之心，融化冰晶喚醒生靈，喚醒一切美好的生命。”
愛心之箭，讓迷之王子想起他的哥哥西蒙。“我們走。”“千韓你太棒了。”“我從沒做過如此瘋狂的事。”“我無法變身了，千韓你來吧。”“嗯，偉大的普普拉花神見證，我以愛心花仙魔法使者的名義與你締結(jié)盟約，拒霜。”“芙蓉精靈王拒霜，已與花仙魔法使者諦結(jié)盟約，歸位。”銀色花朵圖案落入千韓手中。靜茶趕來了，“千韓也變身了。我們一起加油。”“嗯。”
五年級敘事作文 篇2
民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。
有時我們會學(xué)幾個要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的。現(xiàn)代舞只是一種舞蹈類型的統(tǒng)稱，并不概括其中各種流派的全貌。現(xiàn)代舞是一個生動而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對它的'評價始終存在爭議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個性、心里等方面，對現(xiàn)代舞的評價是肯定的。因為它這么生動復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。
我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表揚。我們這位老師教得好，使我們每次考級，每個人都大獲全勝，學(xué)校里也得到“優(yōu)秀考級點”的榮譽稱號。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得四本“榮譽證書”。
啊，舞蹈啊我愛你！
五年級敘事作文 篇3
那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個影子一前一后地追逐著……
早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強壯的刺猬，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時感到心痛不已：
金剛已經(jīng)老了，沒有什么力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對視。金剛?cè)持龋徊揭徊降芈蚯芭矂樱鹊皆铝脸霈F(xiàn)了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的`果樹上的果子。
“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻(xiàn)，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……
阿滿知道，事情的經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。
之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個大字一直被世人念叨——“親情。”
五年級敘事作文 篇4
每當(dāng)我看到“世上無難事，只怕有心人”這句格言時，那一晚情景就會浮現(xiàn)在我的腦海中。
去年暑假中的一天晚上，我很無聊，在房間里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來回踱步。突然，我的眼光瞄到了新買的.溜冰鞋上，它好像從買來以后都沒有試過呢。“爸爸，可以帶我去廣場溜冰嗎?求您啦!”我央求道。“好好好，把溜冰鞋帶上，走。”“耶!”我開心極了，快樂地帶上溜冰鞋去廣場嘍!
到了廣場，我迫不及待地穿好溜冰鞋，戴上護(hù)膝;好啦，我要“開溜”了。我慢慢地站起來，還沒站穩(wěn)，就摔了一個“大馬趴”，我爬了起來，痛死了。我費了好大勁才站穩(wěn)，這才發(fā)現(xiàn)穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步，差點又摔了一跤，好險!我只好扶著墻慢慢移動步子，過了一會兒，我覺得差不多了，就松開了手，向廣場中心“溜”去，沒想到還沒邁兩步就摔了個“狗啃泥”。“我不溜了，太難了。”我生氣極了，正想把溜冰鞋脫下，爸爸卻說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，你要堅持!”爸爸的話使我重拾信心。這次，我一點點的挪步，身子向前微傾，保持好平衡。一次次的摔跤，一次次的站起來，永不放棄。終于我學(xué)會了滑冰。
“世上無難事，只怕有心人。”世上沒有任何難事，只要你堅持不懈做這件事，就一定會成功。
現(xiàn)在，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘。以后我堅信這句格言將一直激勵著我在人生道路中不斷前進(jìn)!
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