精選寫給朋友作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫給朋友作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫給朋友作文 篇1
藍(lán)藍(lán)天空下，我雖然是一個(gè)典型的唯物主義者，但是我同樣相信精神的力量。這個(gè)精神方面嘛，我十分確信人間有愛。這個(gè)愛是很神奇的東西啊，是一個(gè)精神東西。
近一段時(shí)間跟你相處以來，我確確實(shí)實(shí)地能夠感覺到我還是一個(gè)又真情實(shí)感的人。不知不覺，我為玉梅小姐的'一舉一動所傾倒，尤其是您說的一口流利的廣東話更是叫我有種回到了老家的感覺。得知玉梅是廣東人，很巧的，我爺爺也是廣東人，只是這么些年過去了，我們家搬家到了上海。
此刻我真誠地向你證明心意：玉梅小姐啊，我確實(shí)是喜歡你，也愿意跟你展開一段交往。期望玉梅小姐不嫌棄在下，若嫌棄在下，那也沒有辦法。那么，我蘭某人也不會多做打攪了。
寫給朋友作文 篇2
獨(dú)自走在回家的路上，兩旁店鋪紅色的對聯(lián)昭示著過年的喜慶，街面冷清得很。年味仍很濃郁，有煙花爆竹聲，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
正前方，有人在燃放煙花，隨著一聲聲巨響，煙火沖上云霄，在半空中美麗的綻放。五顏六色的煙花，朵朵璀璨，相似，卻沿著不同的軌跡，轉(zhuǎn)瞬即逝，亮?xí)灹搜矍颍@艷了神情。而我的朋友，為何我看不見，你，隱藏在哪朵煙花中，于走過的寒來暑往的歲月里，絢麗的暫放，美麗的凋謝呢？
沒有人告訴我煙火生存的答案，也許僅僅只是一種喜慶，或是一種博取視覺的美感。坐車途經(jīng)公園，突聞歡歌笑語聲，有三五小孩從公園飛奔而出，追追打打，好不熱鬧。
只一剎那，心卻為之一震。年少的伙伴，十來歲的年紀(jì)，無憂、無慮、無煩、無惱，多年后，他們不會記得今天的歡愉，他們會結(jié)交新的伙伴，有新的生活……
生活總是如此，在你微笑時(shí)，下一個(gè)歡樂的站臺又不知在哪里？一路走走停停，想要尋得心之安生之所，卻發(fā)現(xiàn)，朋友，來了，去了、近了、遠(yuǎn)了，熟悉，陌生，淚眼朦朧中，已成昨日。
那些動聽的話語，表面的熱情，被現(xiàn)實(shí)的事實(shí)擊敗，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，昨日還交談甚歡的.友人，今日已面目全非。或許真的是自己的孤陋寡聞，在這樣一個(gè)物欲橫流的社會，有些人，眼睛依舊明亮，看得見藍(lán)天，有些人，卻被虛榮蒙蔽了雙眼，失了光明。
朋友，多么普通的一個(gè)詞語，卻最暖人心，傷心了可以傾述，開心了可以分享，痛苦時(shí)的陪伴，困難時(shí)的幫助。卻怎么會，一個(gè)又一個(gè)從你身邊，走過，遠(yuǎn)去、模糊。在你生命旅途中遇到的每一個(gè)朋友，你都記憶猶新，卻終究抵不過無情人世的滄桑。變了，就真的變化了，從言談舉止到穿衣打扮，已不再是你熟悉的那個(gè)她。你看著、聽著、感嘆著……
沒來由的感慨，朋友，你和你的名字，是否真的已經(jīng)改變，是你的心態(tài)發(fā)生了質(zhì)的變化？還是這城市燈紅酒綠的漩渦將你卷入？你不再純真，生生的將自己葬送在花落途中。我終是無力將你拉回，因?yàn)槲抑溃粋�(gè)人的心態(tài)若發(fā)生了變化，一切都會改變。
寫給朋友作文 篇3
親愛的好朋友：
你好!分別已經(jīng)有3年多了，你還好嗎?成績一定很棒吧!
我一切都好。
朋友，你知道這3年里我是怎么過的嗎?我天天盼望你回來，和我一起溫習(xí)功課，一起打籃球，一起談天……你走的這幾年里籃球場上看不到你矯健的身影;教室里聽不到你悅耳的聲音;就連我哭泣時(shí)也聽不到你安慰的話語，我整天就望著藍(lán)天發(fā)呆，我是多么的想你啊!
朋友還記得我們之間的友誼嗎?是你自己說的.
那天我一不小心，在路上摔倒了，而且出了很多血，是你，把我慢慢地扶起來，背著我到醫(yī)院，給我上了藥，然后又把我背回了家，我看著大汗淋漓的.你，激動的說不出話來，突然，我腦海里閃出一句話,“朋友是什么?”我便問你，你肯定地說：“朋友是有福同享,有難同當(dāng);朋友是友比金堅(jiān);朋友是患難時(shí)的訴苦者。”我說：“我能做你的朋友嗎?”你便點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然行,多一個(gè)朋友就多一份力量嘛!”聽了你的話，我激動地說不出話來，眼睛里還不知不覺的流下了眼淚……
朋友,還記得我的成績嗎?在你走時(shí)我的成績一直在中上層,而你卻每次都名列前茅，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是耐心地給我解答，給我比畫。而今天，我的成績可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，等你回來，我給你看我的獎狀，呵呵，羨慕死你!
好了，就說到這兒了下次再說。
祝你身體健康，萬事如意。
你們的朋友：xxx
XXXX年xx月xx日
寫給朋友作文 篇4
未來的女朋友我不知道你長得什么樣子，不明白你在哪里，也不明白什么時(shí)候可以和你相遇，但是我希望我們相遇之后就不要再分開了。
你知道嗎？現(xiàn)在的我什么都沒有了，有的時(shí)候都很想要去死，因?yàn)樗懒司徒饷摿恕？墒俏液ε拢ε滤乐暗哪欠N痛苦，我知道死亡是只能自己一個(gè)人去經(jīng)歷的，沒有人可以陪著我去經(jīng)歷。于是我就打算這樣茍延殘喘的活著，去學(xué)習(xí)各種東西，希望將來有一天我們能夠相遇，到那個(gè)時(shí)候我們就在一起，只需要簡簡單單的'陪伴就好。我現(xiàn)在心里是十分痛苦，我最想要的事情就是在我心里難過的時(shí)候你能夠給我一個(gè)抱抱，在我心情不好的時(shí)候你能夠給我臂膀靠一靠。我知道我現(xiàn)在寫的這一些你都看不見，我也不知道你在哪里？我只希望你能夠好好的保護(hù)自己，將來遇到了之后我們就要好好照顧對方，我也會好好照顧自己，即使我現(xiàn)在遇到了困難。我相信你正在跋山涉水的向我走來，那你能感受到我的想法嗎？
和你說了這么多，我其實(shí)最想要的只是一個(gè)真心的抱抱，不需要任何的語言，只要我痛苦的時(shí)候你能夠感覺到，到時(shí)候給我一個(gè)抱抱就夠了。 我想你現(xiàn)在一定也很落魄吧，不過我希望你不要泄氣，還有我呢。即使你看不見我，不知道我在哪里，但是你可以挺過去的。加油吧，未來的女朋友。我愛你。
寫給朋友作文 篇5
花若謝，定是為你凋零，淚若流，定是為你哭泣；月若瘦，定是為你相思，筆若動，定是為你寫詩。執(zhí)筆流年，醉枕墨香，不管落花有意，還是流水無情，我都愿意用最輕最淡的文字，為你寫盡我那最重最濃的相思。信手翻開為你寫的詩，開頭寫著一見鐘情，結(jié)尾卻是一往情深。
行走紅塵，清風(fēng)執(zhí)筆，細(xì)雨為墨，為你寫一樹桃紅李白，與此每一個(gè)文字，都是一朵花開，每一朵花開都是一種美麗；醉臥青石，月夜為紙，星斗為字，為你寫一枕夢囈心語，其間每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都是一聲嘆息，每一聲嘆息都有一段故事。默念著素箋風(fēng)干的前塵往事，不知是相知太深，還是記憶太濃，執(zhí)筆寫瘦了一方風(fēng)月，夢里的淺笑依舊揮之不去；咀嚼著墨字流香的只言片語，不知是情義太重，還是相思太滿，抬頭仰望成一個(gè)角度，眼里的淚水還是要流出來。
每一次執(zhí)筆，都是因?yàn)樵捲谛目陔y開，說不出的愛，只能悄悄在指尖下為你細(xì)語呢喃；每一次相思，都是因?yàn)槿嗽阱氤咛煅模牟怀龅那椋荒芡低档脑谠聢A時(shí)為你淺唱低吟。經(jīng)年累月，文字越寫越多，思念越積越厚，情愁越流越長。迷離在鏡花水月中的`我，所能做的，依然是躲在你見不到的地方，繼續(xù)寫下你的一言一行，一顰一笑。可惜我沒有豐富的辭藻，不能把你的所有都染上墨香，風(fēng)干成淺淺的詩行。低眉凝眸，相思瘦成的墨字，化在詩里很輕，落在眉間卻很重；滑過嘴角很苦，流在心里卻很甜。
愛你不知因何而起，只知一見便鐘情，更是一往而情深。自與你相遇，不管是從一衣帶水到天涯海角，還是從若如初見到物是人非，我對你的愛始終如一；自為你寫詩，不管是從心動開始到相思瘦盡，還是從空白填寫到停筆結(jié)束，我對你的情一直未變。歷經(jīng)幾載風(fēng)雨，等到你我隔岸相望，心事淡成過往，才明白就算我寫到海枯石爛，感動天，感動地，最終還是感動不了你。可我執(zhí)筆流年依然不悔，醉枕墨香依舊如故。
塵世間，有些所愛總是無可奈何，可又情不自禁；有些所為已經(jīng)知道多余，卻仍堅(jiān)持到底。望天涯，月明知要缺，卻還是要圓；臨流水，花明知要謝，卻還是要開；念伊人，心明知要痛，卻還是要寫。信手執(zhí)筆，用三分溫柔寫出你的喜怒哀樂，用七分情愿寫盡你的苦辣酸甜，用十分感動寫滿你的春夏秋冬，然千言萬語，寫不出的，是你在我夢中的迷離，而詞窮意盡，描不出的，是你在我心里的美麗。回眸處，素墨風(fēng)干，滿腹心語，隨著花謝花飛，流轉(zhuǎn)天涯，散落成風(fēng)里的一首首詩。
初見時(shí)的似曾相識漸行漸遠(yuǎn)，終遙不可及。輕蘸律韻，為你寫詩，為你寫一闕從始到末，從聚到離的相忘與相知。愛恨情愁在筆尖下緩緩流淌，喜怒哀樂在素墨里慢慢風(fēng)干，從此，相思在風(fēng)月流年里就只剩墨香了。曾記得在花前還寫著抱梅而酣，枕菊而眠，到了月下已是羅衫微墜，衣帶漸寬；曾記得在心上還盼著十指緊扣，相濡以沫，到了眉頭卻是素描相思，淺畫閑愁。再回首，兒女心事，或淡如夢塵，或朝云暮雨，都已凝成泛黃的小詩。然有誰知道那些瘦弱的纖纖墨字，是我的千千心結(jié)？
一段感情，隨歲月風(fēng)干，一簾心事，隨落花凋謝。憶往昔，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回眸，你我便沾惹一身紅塵；到如今，一句再見，一句珍重，你我便了卻一生情緣。緣盡于此，各安天命，有些愛情，無關(guān)你我；有些流年，無關(guān)風(fēng)月。可我，依然愿意在青澀的季節(jié)，墨染你那帶著梅香的心事；依舊愿意在苦澀的日子，寫下我那沾著醇香的情思，不管春夏秋冬，還是酸甜苦辣，我愿意……
寫給朋友作文 篇6
尊敬的一二班的家長朋友：
一直以來（暑假也不例外），總會有家長充滿疑惑地、急切地向我求助：
“張老師，孩子怎么不想讀書呢？總得讓人催，真拿他沒辦法。”（以下稱此為問題一）
“張老師，買什么樣的書才適合孩子呢？您給推薦幾本吧！”（以下稱此為問題二）
“書都那么貴，孩子看了一次就不想再看了，有點(diǎn)浪費(fèi)。哪里有又便宜又好的書呀？”（以下稱此為問題三）
聽著家長朋友們提出的這些問題，我感到欣喜萬分。您可能會覺得奇怪：家長有這么多疑問還高興呀？呵呵，這些問題足以證明我們的家長朋友已經(jīng)重視孩子們的閱讀了。有了這些優(yōu)秀的家長朋友的重視，我們的閱讀行動已成功了一半！
今天，針對家長朋友們的這些疑問，我站在一位母親的角度，客觀地為家長朋友們提一些建議，希望我的這些建議能使您的問題迎刃而解！
問題一：孩子不愛讀書
關(guān)于這個(gè)問題，關(guān)鍵在于孩子沒有從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。絕佳的啟蒙教育黃金期既然已經(jīng)錯(cuò)過了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！不過，別著急，小學(xué)階段仍然是孩子們進(jìn)行閱讀的黃金期，這次我們可一定要抓住它喲。
孩子不愛讀書，我們可以充分利用各方面的有利因素引導(dǎo)孩子慢慢地乘上閱讀的幸福列車。
首先我們要想辦法為孩子營造讀書氛圍！千萬不要讓孩子讀著書，而作為家長，卻在津津有味地看著電視、玩著游戲……我們要做孩子的好榜樣，給孩子提供一個(gè)好的讀書環(huán)境。這方面，親子共讀應(yīng)為首選。親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的一個(gè)重要手段。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，和孩子一塊讀書，是家庭教育中的一項(xiàng)重要的活動。它既能引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)閱讀興趣，還能讓家長及時(shí)掌握孩子的閱讀動態(tài)，走進(jìn)孩子的心靈世界，增加和孩子之間的共同語言，促進(jìn)孩子健康成長。
其次，如果在閱讀初期，就給孩子買些枯燥無味、難以理解的書，那么可能會讓快樂的讀書時(shí)光變得不和諧，孩子也會出現(xiàn)拒絕讀書的行為。建議在初期可從優(yōu)秀的繪本讀起，繪本對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接，繪本對孩子的情感、語言能力、想象力、創(chuàng)造力以及審美觀的啟迪，有著重要的作用。愿我們和孩子共享繪本的快樂！
再次，建議您多讓孩子結(jié)交一些愛讀書的小伙伴。孩子們之間的相互影響可比我們大人對他們的影響大的多、直接的多！相信在那些愛讀書的小伙伴的感染、熏陶之下，孩子也一定會漸漸地愛上讀書！
問題二：如何選書
這個(gè)問題看似很難，其實(shí)是最簡單的了，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)超棒的書店：這里有為孩子們精心挑選組合的適合不同年齡階段的優(yōu)秀圖書。那就是校訊通眾享書店。
校訊通眾享書店具有以下幾大獨(dú)特之妙處：
理念新且精
校信通一直致力于全民閱讀的推廣，從學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)，專家推薦，各年齡段孩子需要具備的多元智能，家長和老師對孩子教育的指導(dǎo)方法等各方面因素考慮，精心為老師、家長、孩子挑選優(yōu)秀的書籍，創(chuàng)建 “眾享書店”。
眾享書店致力于為家長和老師掌握更多的家庭教育和教學(xué)方法，提供幫助。為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，成就孩子幸福快樂的一生，而不懈努力！（以上兩段摘自校訊通）
全營養(yǎng)閱讀.小書包
校訊通眾享書店的宗旨就是“用書籍點(diǎn)綴童年，讓書香繞夢想”。眾享書店還專門為不同年級的'孩子量身定做了“全營養(yǎng)閱讀.小書包”，涵蓋文學(xué)、科普、數(shù)學(xué)等多方面內(nèi)容，“一箭多雕”！愿孩子在適合自己的經(jīng)典圖書中成長，感受清新的書香，從而受益終生！
優(yōu)勢（部分節(jié)選自校訊通）
校訊通有著專業(yè)的閱讀研究團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目組擁有教育學(xué)、心理學(xué)、英語專業(yè)等專業(yè)人才，人員結(jié)構(gòu)搭配合理、分工細(xì)致，使研究成果更具合理性、實(shí)用性、廣泛性。
廣大的一線優(yōu)秀教師資源，校訊通閱讀項(xiàng)目以龐大的教師資源為依托，結(jié)合一線優(yōu)秀老師的意見和建議，為閱讀研究提供實(shí)踐支持，為廣大的家長、老師提供研究內(nèi)容。
專業(yè)的圖書推薦研究。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)使閱讀推薦更有針對性，更加人性化，專業(yè)的圖書導(dǎo)購為家長和老師提供細(xì)致的服務(wù)。
低廉的圖書價(jià)位。為了讓更多的孩子享受質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，我們圖書采購專員直接與出版社聯(lián)系，最大的讓利給廣大用戶。
看，選書是不是變得既放心又方便呢！關(guān)鍵是品質(zhì)高！何樂而不為呢？想了解更詳細(xì)的操作，就請登陸校訊通首頁，點(diǎn)擊“全營養(yǎng)閱讀.小書包”進(jìn)入吧！驚喜、放心、實(shí)惠一定會在等著你！如還有不懂的也可咨詢我。
問題三：書價(jià)昂貴且再利用率低
書價(jià)昂貴這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)解決了：別忘了我們的校訊通眾享書店，那里的圖書可是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，才6.9折！（我們這里的新華書店最便宜也要打9折，小書店也要8折。）
再利用率低這個(gè)問題可能是孩子們普遍存在的問題了，那怎么才能提高圖書的利用率呢？我用過的最好的辦法就是讓孩子當(dāng)小老師，把看過的書再講給家長或其他小伙伴，孩子會既興奮又積極的，并且孩子還會通過當(dāng)別的小伙伴的小老師而變得更自信！當(dāng)然還有更多更有效的辦法，實(shí)踐探索中……如果您發(fā)現(xiàn)了什么好辦法，別忘了和我分享呀。
解答不周，敬請?jiān)彛∥視e極探索、認(rèn)真研究的！如果發(fā)現(xiàn)了好東東，我當(dāng)然也會第一時(shí)間和大家分享的！記得互相分享喲！
才疏學(xué)淺的張老師
20xx年7月15日夜
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