【精品】六年級作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
國慶節(jié)過后，我的喉嚨突然鬧起別扭——發(fā)炎了。慢慢地，整個喉嚨疼得連飯都吃不下，還發(fā)起了燒。于是，心急的媽媽連忙帶我到醫(yī)院看病。
經(jīng)過檢查，醫(yī)生告訴媽媽：必須打針，不然很難讓紅腫的喉嚨恢復正常。可一聽到“打針”兩個字，我就立刻被嚇得“屁滾尿流”，連忙求醫(yī)生叔叔不要打針，并連聲保證以后再也不吃糖和冰激凌了。可是醫(yī)生告訴我：“你身體里的‘敵人’太強大了，光用“子彈”消滅不了，必須要用“大炮”才能把‘敵人’消滅掉。”聽了醫(yī)生的話，我只好鼓起勇氣慢慢地移動身子來到注射室。當我看到護士阿姨手里拿著長長的針筒，又緊張又害怕，飛快地躲到媽媽背后哇哇大叫：“我不打針！我不打針！”看著我這個“臨陣逃兵”，媽媽急得滿頭大汗，只能和護士阿姨一邊使勁按住我那不由自主擺動的手，一邊鼓勵我不要怕。可憐的`我被長長的針筒嚇得眼睛都不敢睜開看一下。就在這時，我感到手背上一陣涼絲絲，怎么回事？我忙偷偷睜開眼睛一看，呀！原來又細又長的針已經(jīng)扎進我手背的靜脈里紋絲不動了。
這時候，大家才松了一口氣。媽媽笑了，護士阿姨也笑了，我也不好意思地笑了。原來打針并沒有那么可怕，我以后再也不怕打針了。
六年級作文 篇2
我的作業(yè)啊！好多啊！怎么辦呢？啊？怎么辦？那么多呢？我寫了4天才寫完呢！由此可見，你們可以看見我的作業(yè)有多少了吧？知道上初中的痛苦了吧？我以前小學學好了，上初中比小學沒學好的輕松多了，你們小學要學好啊！
六年級是很重要的哦！抓緊學習吧！
太多了，都無從下手了。哎……煩啊！連玩的時間都沒有了。哎！
煩，我的煩惱可以和誰傾述呢？只有朋友了吧！哎……她們現(xiàn)在比我還煩惱呢？哎……沒辦法啊！只好在作文里傾述了。
我的作業(yè)，可算寫完了，累死了，手疼。剛開完運動會，就要寫作業(yè)，剛開始就那么多作業(yè)，我還有點應付不來呢！慢慢適應吧！以后還長著呢！高中會是什么樣的呢？我充滿了好奇。希望它的'到來，我以后不會后悔，高中什么樣的呢？以后就知道了吧！
明天和好朋友玩去，可以放松一下了吧！今天逛了一下午，累的腳都疼，不早了，該睡覺了！
六年級作文 篇3
一覺醒來，我忽然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變小了，睡覺要把腳放在床外面了。我慢慢地走到爸媽的房間疑惑不解地問“老媽，誰把我的東西都變小了？
“哇，有小偷！老公，快起床。”老媽醒來，一邊驚訝地大叫，一邊瘋狂地搖老爸。
“小……小偷！”被搖醒的老爸迷迷糊糊地說，“在哪里？我讓他有來無回。”
“我不是小偷，我是陳柯杰呀！”我立刻告訴爸媽。
“那么快去上學，不要再裝小偷了。”老爸說了一句又睡下去了，可能因為還迷迷糊糊的，老爸并沒看清我的樣子。
我朝學校走去。一路上，許多人都看著我，并且議論我是誰？從哪里來的？什么時候來的？剛走進學校，站崗的學生就走了過來說：“這位家長，對不起，我們學校禁止家長進入，請您諒解。”我他們解釋了好一會兒，我才被放進校門口。
剛要進教室，黃老師就出來問：“這位家長，您找誰呀？”
“我是陳柯杰呀，黃老師，您不認識我了。”
“陳……陳柯杰？你怎么變得如此高大了？”黃老師驚訝地問。
我跟黃老師講述了今天發(fā)生的一切，黃老師半信半疑，于是讓我坐在教室的最后一排。全班同學看到我后都尖叫起來，異口同聲地說：“你是誰呀？”我笑了笑，沒回答他們的問題。
坐在最后一排，我清楚地聽見了所有同學的議論，都是關(guān)于我的`，我坐在后面認真聽講，因為我知道無論我說什么，大家都不會相信的。
上體育課，練“三步上籃”，我就利用身高優(yōu)勢，每投一球都是進的，在其他同學眼里，這個籃框是何等高大，而在我的眼里，這個籃框根本不足為患。這時許多人都非常羨慕我長得這么高大。
變得像姚明一樣高大既有好處，也有壞處。好處前面提到了很多，壞處也很多，例如上樓梯時一不小心就要撞到頭，連進出家門都要低著頭呢。我還是喜歡做本來的自己。
六年級作文 篇4
童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒到水底；童年，在樹上掛著，風一吹一吹，就飄落在了泥土中；童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬水之中。如今，我站在日歷前數(shù)著那逝去的日子時，不禁長長嘆息了——我的童年即將逝去了。
記得小時候在仲夏的大樹旁。微風蕩漾在空中，時而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開了花；時而跑到綠綠蔥蔥的樹冠上躲藏，樹葉便跳起了舞來，像一顆顆飄動的碧玉；時而拂過垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開的花朵。調(diào)皮的我，眼里滿是遠在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農(nóng)在陽光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢摘個大西瓜，搖搖晃晃地逃走了。可是突然一只野兔竄了出來，出現(xiàn)在我眼前，又一閃而過，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個狗啃泥。這時耳旁傳來了瓜農(nóng)氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥獸皆走，周圍空蕩蕩的，只有一只熱得直哈氣的野狗，我靈機一動將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農(nóng)就趕過來了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。
待瓜農(nóng)潛回到瓜地里，再次摘了一個西瓜，偷偷地溜走了。等走遠了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時候，迎接我的`是媽媽劈頭蓋臉地批評。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來到瓜農(nóng)道歉的情景。
如今，我不會再去偷瓜了，可小時候偷瓜的情景常常縈繞腦海中。又是一個仲夏夜，蟬依舊叫，風一樣吹，就是少了一個童真的孩子和一個燦爛的童年。
六年級作文 篇5
說到愛，人們往往腦海中第一個閃現(xiàn)的是母愛。母親慈祥的微笑，關(guān)心的嘮叨和細心的照顧總是使我們感動，使我們難以忘懷。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣，父親常常留下的`是辛勤背影和一臉嚴肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發(fā)著沁人心脾氣息的東西——愛。
一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥起舞著。父親指著一種鳥問道：“這是什么？”中年人回答道：“是畫眉鳥。”父親又問：“這是什么？”中年男人答道是：“畫眉鳥。”這是父親又問：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道“是畫眉。”可沒完，父親又問著相同的問題……就這樣反反復復，到了這第10次，中年男人沒耐心了，大聲吼道“是畫眉。別再問了！”父親卻顯得格外平靜，一點兒也沒生兒子氣的意思，用著帶有慈愛的語氣講道：“三十幾年前，在你四歲時，我牽著調(diào)皮的你來到這里。因為好奇而顯得十分興奮不停地問‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說：‘是畫眉。’因為想你還小，好奇心強嘛！”這時兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個孩子似的。
我們每每看到到生活中，電視中兒女要離家出外謀生時的離別畫面。母親低低地哭著，一句又一句地叮囑，而父親總是最后只說一句“好了，該走了。”如此平實，誰又知道這短短一句中的幾個字包含了多少多少的痛和愛？他多想也大哭一場，可他沒有。他的愛在默默中綻放著，只聞見一陣幽香。
六年級作文 篇6
像一朵美麗鮮花，驚艷于這片土地；像一陣掌聲，讓人心花怒放；像那片笑聲，讓人們咧開了嘴。
那鮮艷的“花”，使我不再沮喪，那鮮艷的“花兒”，讓我欣喜若狂。那“花兒”的香氣，流入了我的心田，深深地涌入了我的生命里。
記得那次大班的時候，我準備去參加幼兒組的英語故事比賽，要去杭州。賽事很隆重，而我是個很內(nèi)向的人，不敢去參加。可是在父母與老師的鼓勵下，讓我“站”了起來。我開始準備英語演講比賽，我要準備的`是英語版“猴子撈月”，日子就這樣一天一天的過去了……
當時我們幼兒園是浙江省赫赫有名的英語幼兒園。不用說，英語是我們幼兒園的強項。但是面對一天天臨近比賽，我還是有些膽怯的。
漸漸地，我們的比賽日到了，我們幼兒園8人參加比賽，雖然實力強，可大家都顯得有些準備不足，還有兩個同學就輪到我了。
我尷尬地上了臺，先是外教評委問了我一些問題，還好，都在我的準備之內(nèi)，我順利地回答出了。于是外教評委讓我開始我的演講，前半個故事我講得非常順利，就當我認為自己一定能順利講完這個故事的時候，我突然忘了詞，臺下瞬間啞然無聲。我似乎被凍住了一樣，就在這時候，臺下響起了雷鳴般得掌聲，這一刻，花開滿了大地，這一刻，濃濃的花香味使我陶醉，使我信心十足。讓我擁有了勇氣，我奇跡般的想起了我該怎么講。直到講完最后一句，似乎陽光照進了我的心房，鮮花開滿了整個大地。
那片掌聲，讓我心花怒放。鮮花，開滿了我的心。
六年級作文 篇7
母校，是多么親切的稱呼；母校，是多么美麗的地方；母校，她承載了我金色的童年。
母校見證了我六年的小學生活。她見證了我們的每一件開心的或不開心的往事。
我記得，六年前的10月13日，那是我成為少先隊員的第一天。那時，幼稚懵懂的我對周圍、對世界都充滿了好奇。是母校，是我的第二個家，她包容了我，讓我在她的懷抱中安心學習。當我們喊著：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我還不懂得什么事愛國，但在母校里學習的過程中，我逐漸懂得了什么是愛與奉獻。
我還記得，三三年級時的“迎春朗誦會”。那時我與另外兩位同學作為我們班的代表在學校參加比賽。盡管每一句話，每一個動作都熟記于心，我還是十分緊張。在上臺朗誦之前，我們?nèi)讼嗷ス膭睿谛睦锬搿拔夷苄小保∥覀兒茼樌赝瓿杀荣悾⒈粚W校評為一等獎。那時，在母校里與人交往的'過程中，我逐漸懂得了什么是友誼和團結(jié)。
我更記得，六年級時的拔河比賽。那天下午，操場上正熱火朝天地舉行比賽，因為我是第一次比賽，所以對自己沒有信心。在幾場比賽中，我們班二十位同學用盡全力，咬緊牙關(guān)，看見繩子中間的紅心離我們近了、更近了，大家都在堅持，可是最后，我們還是輸了，但我們都沒有灰心。那一刻，在同學們有些失落的眼神中，我懂得了群體、堅毅的重要。
六年來，往事樁樁件件，歷歷在目，猶如我們記憶倉庫里的光彩奪目的珍珠。在不久的將來，我們將要告別敬愛的母校、親愛的老師、朝夕相處的同學，心中有千言萬語卻不知從何說起，心中有千千萬萬的不舍卻不知如何表達。啊，母校，親愛的母校！您的一花一木，一草一樹，都是我童年的見證。再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學。在美麗的母校中，我們揮手告別，讓我們將這些美好的回憶埋藏于心。啊，母校，您是我永遠的根！
六年級作文 篇8
春，萬物蘇醒，百花齊放。
夏，烈日炎炎，酷暑難耐。
秋，天高氣爽，秋風習習。
冬，大雪無痕，鵝毛大雪。
無論春夏秋冬，總是少不了那縷溫暖的陽光。那陽光照亮了我的心房，告訴我做人的道理那陽光是我少年時代重要的一個人一一我親愛的老師。老師是我最愛的，最恨的，最舍不得的，最舍得的。愛的理由很簡單，因為她給了我智慧，為了我們的.成績，能熬到生病。
恨的理由是最沒有道理的，因為她讓我們做卷子，一做就是一天10幾張，可是作業(yè)卻常常不少，即使是六一，她也絲毫不少作業(yè)。
舍不得的理由最真摯，因為她教了我們5年，細細想想，和她之間有太多的點點滴滴，有太多喜悅，悲傷，可最多還有兩年的相處，兩年以后說不定再也見不到了，師生情誼堪比母女情誼，經(jīng)歷太多兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終回到原點，無論發(fā)生什么事最終忘不了她。舍得的理由最讓我討厭自己，因為小時候我討厭老師，討厭她當眾不留情面的批評我，我希望她早些去教別的班，早些換一個新老師，可心里最終舍不得她。
記得最清楚的一次，是她請我家長，卻沒有批評我，而是笑咪咪的告訴我學習的方法，告訴我她信我可以做到，我當時就哭了，我當時心里萌生了一個想法，為了自己，為了老師我也要考好，我從現(xiàn)在起，我的生命里，老師是絕對不可污染的一個詞，生命的詞典，老師是除了父母以外我永遠敬佩的人！
老師，春天的第一朵花，老師，嘴上討厭，卻是最多夢到的人，我唯一的遺憾就是因為膽小不敢喊她一句，再生母親！
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