【推薦】四年級暑假作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級暑假作文 篇1
暑假已經(jīng)來臨，我要給自己定一個計劃。這樣，我的暑假才健康、有意義。
首先，我要做到早睡早起。這樣，一天精才能神飽滿。早上7:30起床，晚上9:00睡覺。上午最好寫作業(yè)，因為我精神飽滿，可以提筆寫上2小時作業(yè)，所以9:00-11:00寫作業(yè)。寫2小時作業(yè)可不能傷害了我的眼睛，所以我寫上半小時作業(yè)就要朝窗外看看，眼睛可是最最重要的呀!
業(yè)余時間可不能少，暑假我要快樂過!書不能少，它是我的`好朋友。我又想與伙伴做游戲，做手工、比賽跳繩、玩小游戲……悶在家里可不好，爸爸不上班時，我們一家出去玩，看看外面的世界。
暑假來了不能忘記“體育課”，要勤于做運動。早晨起來后與鄰居小孩晨跑。下午練習(xí)跳繩、踢毽子，再和伙伴比賽。暑假要學(xué)會一項新本領(lǐng)，溜冰、騎自行車、游泳、投籃、踢足球、打乒乓球……我都有興趣，學(xué)會了本領(lǐng)，開學(xué)時可以在開學(xué)節(jié)上展示給大家看。
暑假可不能變成個小懶蟲呀，我要多幫媽媽做家務(wù)活，洗碗、洗衣、洗菜、整理房間、打理花草、清理垃圾……這些活我都能干。
我還計劃每周和爸爸媽媽進行2-3次親子小活動或家庭討論會。
我為暑假做好了充分的準備，暑假計劃表就是最好的一個證明。按照計劃去做，我的暑假生活一定會是最豐富的!
四年級暑假作文 篇2
我們期待已久的暑假終于來了，我們像籠中的小鳥歡快的奔向遠方……
清晨，踏著初升的太陽，呼吸著清新的空氣，漫步在田間的小路上，享受著暑假生活的美好。耀眼的'太陽高高地掛在天空上，太陽射出的光芒火辣辣的炙烤的大地，我們換上輕便的衣裳，急匆匆地跑出去玩。
我們來到一條清澈見底的小河邊，毫不猶豫地奔過去，我們互相潑水，不一會我們臉上沾滿了晶瑩的水珠，衣服也濕了，但我們一點也不在乎，繼續(xù)玩耍。等玩累了，我們就躺在河邊的草地上，舒展著身軀，盡情享受這美好的時光。我們來到自家的西瓜地，挑了一個又圓又大的西瓜，用手拍了拍，西瓜發(fā)出“嘭嘭”的聲音，根據(jù)經(jīng)驗這一定是熟瓜，我抓住瓜藤，輕輕一扯，西瓜就被我輕而易舉地摘了下來。我們合伙抬著西瓜，來到一片樹蔭用拳頭使勁一捶，西瓜彭的一聲裂開了，露出紅紅的瓜瓤，我們迫不及待的拿起一塊，盡情的享受這美味。
到了夜晚，天也變黑了，星星和月亮都出來了，我們也玩累了。我悠閑地躺在院子的躺椅上，認真的數(shù)著天上的星星，享受著這美好的夏夜。
暑假的生活是多么的快樂、多么美好！我愛我的暑假生活！
四年級暑假作文 篇3
狄更斯曾經(jīng)說過：“堅持就是勝利。”世界上那么多事，哪一件不是需要經(jīng)過堅持、努力才可以獲得成功呢？
小時候，爸爸教我騎自行車，一開始我對這一件事感到非常好奇，因為平常一直見到大哥哥、大姐姐們都在騎這個叫“自行車”的`東西，而且一邊騎還一邊聊天，別提聊得有多高興了，我一下子就對它產(chǎn)生了興趣。我爬上自行車，對爸爸說：“這個應(yīng)該怎么騎啊？”爸爸說：“你先把兩只腳踏在腳踏板上，腳一上一下，自行車就會動了！”我照著爸爸說的做，果然自行車動了起來，可是還沒到三秒鐘，結(jié)果我就被翻了底朝天，我痛得哇哇大哭，傷心地說：“我再也不騎自行車了！”爸爸鼓勵我說：“如果世界上所有人都像你一樣，受到一點挫折就半途而廢，那世界上還會有誰會騎自行車，什么事都辦不成了！”在爸爸的鼓勵下，我再一次嘗試，可是每次都被摔了個跟頭。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試與爬起，有一次，我竟然不會摔下來了，我高興地大喊：“我成功了，我成功了！”
如果這世上沒有堅持，任何人都不會做成任何事，都不會有什么成就，世上所有事都需要堅持，只有堅持才可以帶來成功！
四年級暑假作文 篇4
媽媽帶我來到趵突泉，說起趵突泉，我最想干的事情當然是喂小魚了。接下來我就帶著你們一起來喂小魚，咱們看看誰喂的最好。
我和媽媽繞過一條條路，在路上有噴涌欲上的泉水，也有各種各樣的假山，我們沿著小路往前走，看到池周圍有眾多人在那里圍著，我心里想：這么多人在那里圍著肯定是有什么好東西。由于我的好奇心所以我擠過去一看是喂魚的地方，多虧我擠上前來一看，要不我和媽媽都已經(jīng)走過頭了，就喂不了這些又可愛、又活潑的小魚了。
我們開始喂小魚了，媽媽給我拿來一包面包，我接著撕開紙弄一塊面包，只見泉水清澈見底，魚兒自由自在的游來游去。我見它們個頭不是很大，所以我要弄小一點，丟了下去，丟下去之后一條魚也沒吃，接著我又丟了一個，兩個，三個，四個.........始終沒有魚來嘗嘗我的面包，我才發(fā)現(xiàn)我這邊的魚太少，而且魚也不上我這邊來，正當我轉(zhuǎn)頭要走的時候，媽媽突然說：“不要放棄，你相不相信一會就有魚上你這來。"此時此刻我心想：到底還回不回去喂？魚會吃我的面包嗎？我想了想還是去吧，我又開始喂了，不一會，各種各樣的.小魚都爭先恐后地來我這。黑色、白色，各色的魚兒搖搖擺擺地游過來搶著吃我的面包，我看它們吃不夠，所以我把面包全都丟了下去，丟了兩包面包后我又丟了兩包餅干，看它們吃的好多呀！
和小魚接觸是一件多么快樂的事啊。
四年級暑假作文 篇5
暑假我和媽媽外出旅行，選擇乘坐高鐵前往目的地。
來到鶴壁高鐵站，憑有效證件買到車票，安檢后，便可以進入候車大廳，工作人員在列車進站20分鐘前提醒大家到指定的區(qū)域檢票。檢完票，隨著人流來到站臺，站臺的地面上清晰的標識著車廂號，站在那里排隊上車。不遠處一輛銀色尖頭列車閃著指示燈鳴響汽笛，正輕盈的駛進車站，停穩(wěn)，車門打開，乘務(wù)員微笑著迎接每一位乘客。
走進車廂，找到坐位，安放好行李，落座后，列車啟動。環(huán)視車廂，一個個行李箱有序的擺放在行李架上，一排排座椅整齊的排列在車廂兩側(cè)，中間過道的地面上干凈無雜物，冷氣溫度適中，良好的環(huán)境讓人感覺很舒適。
透過明亮的玻璃窗向外望，外面的景物快速的后移，一會兒是綠油油的莊稼地，一會兒是高大挺直的楊樹林，一會兒又是波光粼粼的河洼。一幢幢高樓大廈由遠而近進入視線，瞬間被替換成冒著白煙囪的工廠，再一眨眼，一群刻著花紋的奶牛正悠閑的在田野里吃草……窗外的景物像一張張幻燈片在眼前播放。
列車以每小時接近300公里的速度向前疾馳。人在車廂里卻是平穩(wěn)的，感覺不到一絲顛簸。坐在寬大舒適的座椅上，可以閱讀書籍，可以看電視，累了還可以小憩。服務(wù)人員推著服務(wù)車為乘客供應(yīng)快餐。另外還有專門的車廂設(shè)置了開水間、衛(wèi)生間。高鐵為乘客提供著全方位人性化的.服務(wù)。感受高鐵，就是感受現(xiàn)代交通工具為我們出行帶來的便利，而這一切來自人類的智慧和勤勞。
兩個半小時后，列車安全抵達目的地，走出車廂，我抬手看看腕上的手表，時針指向下午四時，和鐵路時刻表約定的時間分毫不差，不禁讓我豎起大拇哥稱贊高鐵的準時。
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