我敬佩的一個人作文400字-小學生作文
最讓我敬佩的一個人是怎么樣的呢?是一個熱情的、還是任勞任怨、還是平易近人、還是真真切切的呢?下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
我最敬佩的一個人是一位環(huán)衛(wèi)工人。他高瘦的身材，圓圓的眼睛，黑黑的臉龐，衣衫襤褸，別看它的外表很臟，但心靈很美。
我每天看見他起著一輛三輪，上面載著一個消毒器，和一堆破爛。他背起消毒器，走到公共廁所，一進門就看見許多蒼蠅與蛆。只見他這里噴噴那里灑灑，一會就把廁所打掃的干干凈凈。因為蟲子經(jīng)不住毒藥的折磨，所以全部“犧牲”了。
他在崗位上也有發(fā)明創(chuàng)造。因為他知道與竹枝掃地容易將雜物遺漏，所以他用纖維繩綁在竹枝上掃得既干凈，又沒有噪音。
他不光打掃衛(wèi)生，還從垃圾箱里拾破爛進行廢物利用。有一次他還為山區(qū)捐了2000多元錢呢!由于他表現(xiàn)突出，被市政府評為勞動模范。獎勵了一臺海爾冰箱，可他又捐給了幼兒園。
我非常敬佩他，因為他那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環(huán)境。
【評價】這是一篇描寫環(huán)衛(wèi)工人的寫人文章。文章語言樸實無華，作者能夠從一些小事中展現(xiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人的偉大。文章采用總分總形式，結尾處，作者升華主題，贊美了環(huán)衛(wèi)工人的無私奉獻品質(zhì)。
篇二：
在這個大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動的建筑師，而我敬佩無私奉獻的警察叔叔。
每天早晨我去上學時，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅守崗位、風吹日曬烙下的痕跡。每次我路過十字路口時總能看見他默默地揮舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。
有一次，我放學回家時迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時候，一個警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了?”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當我和媽媽高興地享受天倫之樂時，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個普通的警察叔叔，我長大后也要像他一樣做一個助人為樂的人。
【評價】文章結構合理，層次分明，采用總分總的結構來敘述我敬佩的一個人——警察叔叔，文章開始點題，中間通過敘事來表明為什么敬佩警察叔叔，結尾深化主題，首尾呼應突出重點，語言自然流暢，很好，希望繼續(xù)努力!
篇三：
我最敬佩的一個人，既不是明星，又不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺
爺爺生活一直很節(jié)儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿了水。我問爺爺：“為什么有這么多水呢?這么多水多占地方，不如倒了吧!”可爺爺卻嚴厲地批評我：“國家水資源那么緊張，不能隨便浪費一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來拖地澆花。”爺爺?shù)难詡魃斫逃绊懥宋�，我們平日里都很�?jié)約用水了。
爺爺平日里酷愛畫國畫。一般人都用宣紙畫畫，可是爺爺卻用日歷紙畫畫。他說：“廢紙利用，就節(jié)約了許多紙張，如果每個人都能像我們這樣節(jié)約用紙，那造紙用的大樹就少砍伐，就能保護水土流失，也能減少山洪暴發(fā)，洪水等災難，那我們的世界不就變得更美好了嗎?
雖然爺爺現(xiàn)在身子骨不太硬朗，但他身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我敬佩，也是我今后的成長道路上，是一塊難得的”品德鏡子“。
【評價】“我最敬佩的一個人，既不是明星，又不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺”這樣的開頭平凡中見偉大，吸引讀者。文章所選事例典型、真實、新穎，通過寫爺爺解約用水，畫畫廢紙利用兩件事，突出了爺爺注重環(huán)保的優(yōu)良品質(zhì)。
篇四：
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的'書。 上課時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，孫老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領著我們在知識的海洋中遨游。 課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。 上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。 我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩!
【評價】這是一篇描寫老師的文章，作者通過幾件小事表達自己對老師的感激與敬佩。文章中心突出，但語言平淡，既然是寫人，應該以詳細的事情來反映人物的特點，作者針對老師的一些事情，沒有詳細地描寫，只是用簡略的語言概括，使文章顯得不夠具體，缺乏吸引力。
篇五：
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。正當我們準備繼續(xù)玩的時候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀?現(xiàn)在的人真是越來越不文明了。”我們聽見了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥摹?rdquo;我們正準備接受“暴風雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關系，下次注意點，保護環(huán)境是我們大家的責任。”說完朝我們笑了笑。這時，我仔細打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。
【評價】這是一篇描寫我敬佩的一個人的文章，讀了你的文章老師仿佛看到了一位清潔工大媽正在認真打掃的身影，文章字里行間流露著作者對清潔工大媽的敬佩。不足之處：文章結構不完整，應該給文章加一個合適的結尾，如“大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切，這就是我最佩服的人”。
篇 六：
我有許多敬佩的人，有媽媽，有爸爸，有老師，還有許多人。但是最令我敬佩的人是一位清潔工阿姨。
在一個炎熱的夏天里，火辣辣的太陽不停地炙烤著大地。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不停地叫著“知了，知了”。我走在回家的路，一手拿著迷你電風扇，一手拿著冰激淋。忽然我看見路旁有一位清潔工阿姨正在掃地。我走了過去，問那位清潔阿姨：“阿姨，為什么那么熱還在這里掃地啊?”我一邊問一邊想：這么炎熱的天氣，要是我的話，我早就回家開空調(diào)去了。那位清潔工阿姨回答我：“這是我的工作啊!我必須得把這份工作做好，這條公路那么臟，我怎么能不打掃呢?”這時我真正意識到：一個人，如果要做好一份工作，就因該勤勤懇懇地去做，無論途中有多少困難和搓折，都不能放棄。
一年多過去了，她無論刮風下雨，都會在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位愛崗敬業(yè)的人，她是最令我敬佩的人!
【評價】這篇文章歌頌了清潔工阿姨不畏天氣炎熱，堅守崗位的精神，但文章中出現(xiàn)較多錯別字，語言平淡，對于清潔工阿姨勞動的艱辛描寫不到位，導致表達的效果差強人意，希望再接再厲，老師相信你的文章能夠?qū)懙煤芎?
篇 七：
同學們都有自己敬佩的一個人吧!我最敬佩的人不是每天認真堅守在崗位上的警察叔叔，也不是在醫(yī)院里救人的白衣天使，也不是利用課余時間學習外語的媽媽，而是不畏寒暑，默默無聞工作的清潔工人。有人會問：“不就是一個清潔工人嗎?有什么值得你佩服?”我就會理直氣壯的回答：“你嗎有沒有想過，清潔工人每天起早貪黑的掃地，是為了什么?不就是為了讓我們的城市干凈，美麗。難道這一點不值得我嗎敬佩嗎?”去年的一個冬天，我起來的很早，路燈還亮著，車也很少，但是有很多清潔工人在掃地，因為那時候很在，所以非常冷，清潔工人為了方便打掃，每個人衣服穿得都很少，可他們的手一直沒有停下來，凍紅的手拿著僵硬的掃把，一刻也不放下來，一直掃啊掃，掃啊掃。生后堆著一堆垃圾。我們應該向清潔工人學習，學習他們那堅持不懈的精神。這也是我敬佩清潔工人的原因。
【評價】從文章的題目來看，文章應該具體寫一個人，而作者寫出的是一群人，這與文章的主題不符。作者如果能圍繞具體的一天中的一個人展開細膩、生動的描寫，文章讀起來一定會津津有味
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