【實用】朋友作文5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友作文5篇，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
站在青春的路口，回望成長的足跡。我發現只與我同桌了一年的謝慧敏，表面上我倆性格迥然不同，但我六年級的學習生活卻因她而充實。
謝慧敏相貌平平，個頭平平，成績也平平，好事沒有她，壞事更不可能有她。但她卻是班上最惹眼的女生，因為她在班上力氣最大，脾氣最暴，聲音最洪亮。更重要的是她是全班同學的“開心果”，哪里有她總是笑聲不斷。
然而，我們倆的關系卻難以描述，還真是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，剛剛還是陰云密布，3分鐘不到又是艷陽高照。就說有一次吧，我不小心侵占了她的“領土”，在她的作業本上畫了一條小蛇，誰知這就惹惱了她，1秒鐘之后，我的作業本上就出現了一條長龍，我們就開始為這么一點小事兒吵得不可開交，可戰爭總是不會持續多久的。才過了那么一小會兒，謝慧敏就涎著臉皮蹭過來，問我數學題怎么解答。剛剛還爭得面紅耳赤，現在又好像跟我親密無間了，真是讓人哭笑不得。
回憶這一年中的點點滴滴，處處都遍布了她的足跡，每件事都有她同行。我受了委屈，她第一個為我打抱不平；考試成績不理想，她第一個安慰我；我與班上的'同學不和，她第一個趕來化解矛盾；在我傷心流淚時，她總是使用“開心果”的專權，讓我破涕為笑……
記憶中的一切，都在我腦海中留下了深深的烙印。
有你同行，我不再孤獨！
朋友作文 篇2
友誼是“海內存知己，天涯若比鄰。”的鼓勵。友誼是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的默契。友誼是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的惆悵……
若有人問我：“友誼是無價的”這，就是我的回答。歲月飛逝，初中生活將要畫上完美的句號，或許會有過許多的無奈，或許會有過許多的失望，或許會有過許多的傷感，但現實就是這樣殘酷。在這片校園里，橙色的教學摟，漫長的甬路，美味的食堂和寢室，都曾有我們的身影和我們走過的腳步。教室里有柳鑫池積極回答的'聲音，有小宋的溫柔細膩的對答，有月姐活潑爽朗的笑聲，還有婷婷的呼呼聲，也有楊澤的欠嘴嘻嘻聲，課堂上，就這樣從歡笑中溜走，那各具特色的笑聲，我永遠不會忘記。
下課了，我與她——昝悅，漫步在學校這條甬路，這條路不知走過多少回，以前或許會覺得有些無聊，乏味，而如今，還能走多少回呢？那個寢室，女1寢，是我住宿時的第一個房間，曾有瑤瑤和瑩瑩學習的聲音，有雙胞胎悄悄話的訴說，也有那時不太熟悉的倩倩的眼睛，那個房間令我難忘，我不會忘記，來到2寢，又接觸了她們，她們也不同凡響，對生活的樂觀令我崇拜，我不會忘記她們。
或許這里的一切的一切，就真的要結束了，此時，我真的無法表達出我內心的情感，只是覺得，真的舍不得，舍不得那片校園，舍不得那個寢室，更舍不得她們，所有的所有，都化作無言的淚水。離別在即，只能深深的說一句：“再見了，我的朋友！”
朋友作文 篇3
我有許多好友與同學，但我最喜歡的人就是她，長著水靈靈的大眼睛，低低的鼻梁架著一副眼睛，小小的.櫻桃小嘴整天在不停的動。
她是我在三年級的一位好伙伴，我和她一起上學，一起回家，一起寫作業。她是我小時候最好最親密的同學，她的性格開朗，但是愛好廣泛：唱歌、跳舞、繪畫、游泳……幾乎沒有一樣不是她拿手的，她的成績在班級上名列前茅，但她不會驕傲，而是幫助那些成績不好的同學，所以老師很喜歡她，還經常夸她是老師的小助手。同學們也愛和她玩，她從不嫌棄同學。
記得有一次我們一起到公園玩，突然不知是誰哭了起來。回頭一看原來是一位小朋友迷路了，她跑過去安慰小朋友說：“小朋友怎么了，告訴姐姐好嗎？別哭了。”小朋友擦干眼淚抬頭看了看說：“我今天和媽媽到公園玩，媽媽去買水，我見這邊的滑滑梯好玩，便過來玩當夠的時候，才發現我迷路了。”“你知道回家的路嗎？我送你回家。”她笑著對小朋友說，小朋友點了點頭。可是好不容易把小朋友送回家，可已經四點多了。小朋友的媽媽，見自已的孩子回來便感謝了她。
你看這朋友很特別吧，她現在已經轉到另一個學校去學習了，但是我們經常寫信給對方。對了，忘記告訴你們她的名字了，劉紫芳記住了嗎？這就是我的好伙伴。
朋友作文 篇4
在一個美麗的森林里住著一只孤獨的小鳥。有一天，小鳥想：我每天都孤零零的,要是有幾個好朋友該多好呀。于是，它決定去找朋友了。
小鳥飛到一棵樹上，看見一只烏鴉便說：“一身黑的家伙，我們交個朋友好嗎?”烏鴉瞧了它一眼,沒作聲就飛走了。
小鳥來到小河邊，遇到一只正在爬行的`烏龜，又神氣地說：“小王八，你在干嘛呀，我很無聊，你來陪我玩,怎么樣?”烏龜視而不見，依舊往前爬。
小鳥心里有點不開心，但回頭一想：你們有什么了不起，我比你們強好幾百倍呢!不和我交朋友是你們的一大損失，等會就找幾個給你們看看。它飛呀飛，來到了開滿鮮花的花園，那里有許多辛勤的蜜蜂在采蜜。這時，它得意地過去說：“小蜜蜂，你們在忙什么呀!別忙了，即使采了很多的蜜也無濟于事，你有吃不完。來，我帶你們去快活快活，”。蜜蜂有禮貌地說：“我們不能因為自己而生活，應該處處為別人著想才是呀。小鳥哥哥，你說，對嗎?”小鳥一聲不吭，紅著臉飛走了。
評語：短文通過一個簡短的小故事讓大家明白人人都要有禮貌，不能太自私的道理。
朋友作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳時又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。我仗著比他高的優勢，將他的小木船高高地往上一舉，陳明便上來跟我搶。誰知，我一沒拿穩，就不小心將小木船摔壞了。
他看到這一幕，氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著："今天下午，有一個人將鴨蛋抱回家！”我一聽，心里的火也冒了出來，心想：”明明是陳明自己玩我的小木船，才把它摔壞的！他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋，真是賊喊捉賊！”看著陳明的背影，我也氣呼呼地走了。
下午考試的時候，大家都信心滿滿，準備迎接新的考試，做試卷的時候，一想到陳明上午對我說的話，心里就來氣：“想讓我考鴨蛋？行啊！滿足你！給你兩鴨蛋一油條！”越是深入分析這句話，我做題目越是做得賣力。這句話像是魔藥一樣，將我的.考試健志癥發作幾率調到最低。我做完題便檢查，檢查之后再檢查，再檢查。……就這樣，檢查到下課。我對這次考試信心滿滿。為什么達到了這樣的效果呢？就是因為那句話的魔力。我突然有些后悔了：陳明的小木船不應該被我摔壞！我看了看陳明，發現陳明也在發呆。于是，我決定晚上給他制作一個有發動機的小木船！
晚上，我徹夜未眠，將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來，做成了一個小木船模型。再裝上遙控電機，制成了可以動的舵和強力發動機，這樣一來，便成了一個好玩的小木船。我輕輕地放入書包，準備送給陳明。
第二天，陳明卻轉學了。我一直珍藏著那個小木船，以紀念我以前與陳明的友誼。
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