【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如我是四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)慈父一個(gè)嚴(yán)母，在他們兩個(gè)的細(xì)心教導(dǎo)下，我一天天地成長(zhǎng)、進(jìn)步，他們把我教育成一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩，爸爸總是親切的對(duì)我說(shuō)話，并且陪著我挑戰(zhàn)各種難關(guān)，而媽媽則是用最嚴(yán)格的方式來(lái)糾正我的缺點(diǎn)，讓我不要養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，我想這些就是家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁怠的責(zé)任啊！
隨著時(shí)間的流逝，有一天我將長(zhǎng)大結(jié)婚，而我也成為一個(gè)爸爸，這一刻，我興奮的跳了起來(lái)，也在些時(shí)我心想，一定要給他營(yíng)造一個(gè)幸福美滿的'家庭，讓他每天都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，使孩子變成一個(gè)擁有樂(lè)觀進(jìn)取、善于助人和有公德心等好品格的孩子，更要讓他懂得積極上進(jìn)，在面對(duì)事情時(shí)能夠有恒心有毅力，因此我會(huì)不斷的提醒他做人處事的道理，讓他成為一位頂天立地有用的人，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
我決不讓我的孩子亂耍脾氣，我要培養(yǎng)他運(yùn)動(dòng)家的精神，教導(dǎo)他懂得尊重他人，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但現(xiàn)在的我只要好好的聽(tīng)從父母和師長(zhǎng)的教誨，先讓自己有好品德、好習(xí)慣，先以身力行，將來(lái)就能好好的教育我的下一代。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
人有時(shí)真的不可思議，會(huì)出現(xiàn)一些奇思怪想的念頭。我是個(gè)男孩子，但有時(shí)卻在想，假如我是個(gè)女孩，會(huì)是怎么樣呢？
假如我是個(gè)女孩，我肯定不會(huì)跟我現(xiàn)在身旁的.男孩混在一起，更不會(huì)和他們一起打打鬧鬧，不小心打傷了別人，還得被爸爸媽媽批評(píng)。我肯定文文靜靜、嬌嬌弱弱的，走路像蝴蝶般翩翩起舞；吃飯不會(huì)狼吞虎咽，也不會(huì)飯粒湯水灑滿桌，而是細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)地享受吃飯的樂(lè)趣。
假如我是個(gè)女孩，媽媽會(huì)給我買(mǎi)各式各樣漂亮的衣裳，我每天都可以穿得漂漂亮亮的，肯定會(huì)獲得很多旁人羨慕的眼光。但我是個(gè)男孩，如果打扮的漂漂亮亮，人家就會(huì)說(shuō)：“這是什么男孩子啊，一點(diǎn)男人相也沒(méi)有，男不男女不女的。”
假如我是個(gè)女孩，每天必照鏡子，可以好好在鏡子里欣賞自己的容貌，看看怎樣把自己打扮成一個(gè)美麗的小公主。我還可以擁有很多可愛(ài)的毛絨玩具，比如兔子、芭比娃娃等，天天抱著它們睡覺(jué)、玩耍，而且可以給它們講許多有趣的故事。
假如我是個(gè)女孩，可以在受到委曲時(shí)流淚，在受傷感到疼痛時(shí)嚎啕大哭，不必像男孩一樣把眼淚往肚子流，強(qiáng)忍著痛苦。
假如我是個(gè)女孩，也許各方面比我現(xiàn)在要好很多，但所有這些都是也許，誰(shuí)也不會(huì)知道我現(xiàn)在到底怎么樣。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是溪水，從巖洞里流出來(lái)，來(lái)到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬(wàn)水千山，流遍天涯海角，小鳥(niǎo)自由飛翔，魚(yú)兒歡快地游著，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒高歌歡唱!
我來(lái)到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時(shí)變小了，變長(zhǎng)了，哦!原來(lái)我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來(lái)它是專(zhuān)門(mén)為我們溪水建的。
我看見(jiàn)高大的人們?cè)诖蚋郀柗蚯颍蓯?ài)的小孩子們?cè)谟淇斓靥咦闱颍赀~的老爺爺們?cè)趯?zhuān)注地下棋······
我看著，高興歡快地流走了。
我又來(lái)到一條小河，河旁有許多健壯的果樹(shù)，大大的果子紅紅的，像小太陽(yáng)一樣紅潤(rùn)、可愛(ài)，我情不自禁地為這高大的樹(shù)木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個(gè)漂亮的`小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
過(guò)了五天五夜，我已經(jīng)到大海了，我手舞足蹈，繼續(xù)像前游去，魚(yú)兒在說(shuō)話，水鳥(niǎo)在游翔······
大海真奇妙，許多有趣的魚(yú)兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球!
假如我是四年級(jí)作文 篇4
很多時(shí)候，人人都想成為一個(gè)超人，一個(gè)很偉大，能幫助那些窮困的人。為世界做出奉獻(xiàn)的人，但我是想得和他們卻不一樣，也許做一條魚(yú)，可以快快樂(lè)樂(lè)得活著。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想，游遍整片冰川海洋。我會(huì)在小溪里，感受太陽(yáng)給我?guī)?lái)的溫暖，感受藍(lán)天的廣闊，感受白云的變化多端。我會(huì)在小溪里，露出一個(gè)小小的頭，感受這外面的清風(fēng)吹過(guò)水面，給我?guī)?lái)的一絲涼爽。我會(huì)陪在大樹(shù)的旁邊，陪它一起看著那初升的太陽(yáng)，晚邊天空掛著的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)遨游在大海里，看完大海里生長(zhǎng)的所有生物。我會(huì)在大海里遨游，游到珊瑚間，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我會(huì)游到是孔中，穿來(lái)穿去。這將是我的一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想。我會(huì)同我的伙伴們，在這偌大而一望無(wú)際的海洋中快樂(lè)的生活著。會(huì)認(rèn)識(shí)所有在海洋里生存的魚(yú)類(lèi)。在這偌大蔚藍(lán)的'海洋里，我會(huì)從海底躍起，看著滿天飛舞的海燕，海鷗，看著它們?cè)谔炜掌鹞琛Ｎ視?huì)和那些鳥(niǎo)兒玩起躲貓貓，不被它們捉到。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亞洲海底的風(fēng)光，我在大西洋，游遍整片歐洲，我在印度洋，體會(huì)落后的發(fā)展中國(guó)家的苦難，我在北冰洋，感受這冰川世界的寒冷。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)來(lái)到其他同類(lèi)不敢去的地方，南極洲，在這個(gè)充滿寒冷的冰川世界里，在這結(jié)滿浮冰的大海下。在這個(gè)荒無(wú)人煙的海底游來(lái)游去，我會(huì)遇到吃我的北極熊，還有企鵝。那時(shí)候，我會(huì)聰明地躲在水底不出來(lái)，沖破所有魚(yú)都不敢去的地方。在這南極洲里，我會(huì)是第一條能在這么冷的地帶生存的魚(yú)。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)陪著大樹(shù)一起聽(tīng)著黃昏下，小鳥(niǎo)唱的歌。在這清澈，充滿溫馨感的夕陽(yáng)下，結(jié)束剩余的生命。陪著這一條小溪一起逐流而去。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
如果有來(lái)生，我要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
我，是一棵樹(shù)。我看到了生命中第一縷陽(yáng)光；呼吸到了新鮮的空氣；聽(tīng)到了河水在叮咚流淌······大地母親告訴我：“一定要努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，為人們?cè)旄！！庇谑牵冶惆堰@個(gè)心愿埋在心底。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我快要成為大樹(shù)了。在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的沐浴中，健康生長(zhǎng)著。蝴蝶在我身邊跳舞，小鳥(niǎo)在我身上愉快的歌唱……我可以防風(fēng)固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山體滑坡、還能制造氧氣，為人類(lèi)干很多事。可是，我卻越來(lái)越苦惱了。
一天早晨，汽車(chē)的喇叭聲把我從沉沉的睡夢(mèng)中吵醒，刺鼻的汽車(chē)尾氣撲進(jìn)了我的鼻孔。我無(wú)奈地吸收著這些難聞的氣味。誰(shuí)叫我是一顆樹(shù)呢？在瞧瞧街道上那些擁擠的人們，真像螞蟻搬家一樣，密密麻麻的。但愿他們不要踩到我呀！我可是一顆樹(shù)哇！盡管我大聲疾呼，可惡的人們還是踩了我好幾腳。真疼啊！看看旁邊的兄弟們，也是一臉的惆悵。我們真懷念以前的生活啊！
過(guò)了些日子，我感到有些體力不支了。天空找不到太陽(yáng)爺爺了，地上也沒(méi)有小河在歡唱，只有那幾只小鳥(niǎo)還在我身上盤(pán)旋。空氣中彌漫著一股難聞的味道，天刮著大風(fēng)，無(wú)數(shù)的白色垃圾紛飛，他們?cè)谇治g著我脆弱的身軀，身上壓滿了白色垃圾，使我透不過(guò)氣來(lái)，萬(wàn)能的`人吶，我為你們做了這么多貢獻(xiàn)，難道這就是回報(bào)嗎？
我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是法力無(wú)窮的齊天大圣，我會(huì)一個(gè)筋斗云翻到天宮。
玉帝見(jiàn)一個(gè)威風(fēng)凜凜的妖猴殺來(lái)了天宮，便令托塔李天王拿照妖鏡查看，卻沒(méi)有什么結(jié)果，眾仙也覺(jué)得好生奇怪。玉帝看情況不妙，只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹，當(dāng)我大吃一頓以后，我才告訴玉帝，我早已對(duì)照妖鏡施了法術(shù)，哈哈，哈哈……
玉帝聽(tīng)了，勃然大怒，派二郎真君率領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將，在花果山周?chē)枷戮啪虐耸患芴炝_地網(wǎng)捉拿于我。
我也不甘示弱，調(diào)出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰(zhàn)。
激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我與二郎真君大戰(zhàn)了一百余個(gè)回合，我漸漸體力不支，就趕緊變成了一條魚(yú)待在了河里，可令人沒(méi)想到的是，二郎真君竟然變成了一只東海青，就等我露出水面以后兇猛地來(lái)叼我。
迫于無(wú)奈的我現(xiàn)出了原形，正準(zhǔn)備和二郎真君殺個(gè)天昏地暗時(shí)，天上的'太上老君丟下了一個(gè)金剛鐲，正砸中我的天靈蓋，天兵天將一起沖上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進(jìn)行變化。
當(dāng)玉帝準(zhǔn)備拿我砍頭時(shí)，太上老君說(shuō)話了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身體已經(jīng)煉成了鋼鐵之軀，唯有把他放進(jìn)我的煉丹爐里煉制七七四十九天，方能煉化成灰。”
等到七七四十九天過(guò)后，太上老君把我從八卦爐里弄出來(lái)時(shí)，我踢翻了火爐，火爐的一角跌落到人間后就形成了火焰山。
后來(lái)，當(dāng)我隨師父到火焰山時(shí)，我才意識(shí)到自己不該把火爐踢下人間，這可真是自己難為自己呀！還得辛苦去借芭蕉扇來(lái)滅火啊！
有了一趟天宮的經(jīng)歷，我受益無(wú)窮，知道以后做事不能魯莽，不然后果就不堪設(shè)想了。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物。
一滴水是多么微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻(xiàn)卻是令人震驚無(wú)比的。
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田。炎炎夏日，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地里，看上去它們毫無(wú)力氣，就讓我這一滴水滴來(lái)灌溉你們吧！“嘿！我來(lái)啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛(ài)的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的.生命。農(nóng)村的院子里，有一只黑白相間的斑點(diǎn)狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴作文網(wǎng)地看著它，問(wèn)：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地說(shuō)：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進(jìn)碗中，小狗看見(jiàn)了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。
假如我是一滴水，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物。嚴(yán)冬過(guò)后，迎來(lái)了春天的嫵媚。大自然蘇醒了過(guò)來(lái)；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多么和諧、溫馨。如果有一場(chǎng)春雨來(lái)滋潤(rùn)它們，它們定會(huì)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個(gè)個(gè)都與土壤融為一體，萬(wàn)物經(jīng)我們的滋潤(rùn)，更是煥然一新，它們對(duì)我們感激萬(wàn)分。
假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務(wù)，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
唉！又該上書(shū)法班了，可把我累死了。在書(shū)法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫(xiě)二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無(wú)聊的課外班里寫(xiě)字。我讓她看看小樹(shù)怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開(kāi)花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的.開(kāi)放。我一定不會(huì)對(duì)她說(shuō)：“看那些個(gè)沒(méi)用的東西干嘛！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對(duì)她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬(wàn)次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說(shuō)：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快長(zhǎng)大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
假如我是一場(chǎng)雪，我會(huì)把潔凈、皎白的心獻(xiàn)給已面目全非的大自然，以混濁不堪的政治社會(huì)。
在社會(huì)中的父母，我漫濕他們的眼睛，觸動(dòng)他們的回憶，喚醒他們已利欲熏心而麻木了的叛逆，讓他們還極其自己的.兒女，年過(guò)五旬的服務(wù)，還有那一絲的親情。
在社會(huì)中那些愚昧的商人，我澄清著他們的心，我把他們墮入茫茫的一片冰天雪地中，我要他們尋找當(dāng)初年少時(shí)的情況，小學(xué)時(shí)追求的夢(mèng)想，年幼時(shí)的天真無(wú)邪和善良。
在社會(huì)中的少年們，我聆聽(tīng)他們的叛逆，欣賞他們的勇敢和自信，吹走他們壓在心頭的灰塵，要他們明白在社會(huì)中不能淡淡擁有白日夢(mèng)。在現(xiàn)實(shí)中，遇上天使的代價(jià)是用一輩子的生命來(lái)做注，而不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)，而且勝算是微乎其微的機(jī)會(huì)率。
在大自然中的蔫兒，他們場(chǎng)對(duì)我說(shuō)：雪大姐！今年又遭到了！現(xiàn)在到南方那里還熱著呢！說(shuō)畢就引朋呼友地齊齊搬家去而我也只能留在孤寂的樹(shù)林里，苦笑。
在大自然中的動(dòng)物，他們場(chǎng)對(duì)我說(shuō)：雪姑娘！今年干啥又遲了那么多？俺們要冬眠耶！話畢，他們就匆匆回到窩里享受冬眠而我心中百般難受，遲到總比沒(méi)到要好。不知下年，你們還能不能再叫聲雪姑娘了。
在大自然中的植物，它們場(chǎng)對(duì)我說(shuō)：雪靈！可以再次建你是我的榮幸！人類(lèi)，我們實(shí)在不想見(jiàn)到他們那惡心得臉孔了！隨即，綠葉凋零遍地。
哦？是嗎？我暗問(wèn)，究竟是我們太遷就人類(lèi)，還是太放縱人了嗎？
被上天寵愛(ài)的人類(lèi)們，請(qǐng)不要讓我后悔我所做的一切。
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