【推薦】學(xué)習(xí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
校園十分多彩，有許多獨(dú)特的風(fēng)景。梅花、竹林、九大行星、五環(huán)……都是校園中一道美麗的風(fēng)景線。
最有特色的無非就是“九大行星了”。九大行星位于體育辦公室右前方，是由十顆大小不一的圓石頭組成（最大的“太陽”除外）。圓石下面，用黑色的小鵝卵石鋪成了行星的運(yùn)行軌道，這可是校園的最大特征。
“九大行星之地”的小路盡頭，有一棵山茶花，淡粉色的`非重疊花瓣，即使在陰天也顯得生機(jī)勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠，剛好與淡淡的粉色形成了一大對比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃，大自然真是一位神奇的造物師！
猛然抬頭一望。哇！淺粉和白色混在一起，像一層迷蒙的彩霞，像一片飄渺的云彩，有一種迷幻的感覺。
出了“九大行星之地”后，繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)眼前一片翠綠，原來到竹林了啊！這些竹子長得真秀麗，真挺拔！竹子有高有矮，高的有四層樓這么高；矮的幾乎只有手那么長。一個詞：形態(tài)各異！
這就是一個校園的風(fēng)景，這就是我的校園的獨(dú)特風(fēng)景！
學(xué)習(xí)作文 篇2
12月14日，眾享培訓(xùn)班進(jìn)行寒春入班測試。
在考試的前幾天，孩子一直在叨叨這事：“這次考試很重要，我一定要考好。”
我提醒他：“13日學(xué)校要月考呢，也不見你這么重視。”
他說：“月考只不過是一次小測驗(yàn)，考得好不好無所謂。眾享的測試，卻關(guān)系到我能不能再上盧老師的課。寒假盧老師要講中考壓軸題了，這是我最薄弱的地方。要是我考不好，就不能聽盧老師講課了。”
我明白，孩子之所以如此重視這次測試，是因?yàn)榻?jīng)過暑假到現(xiàn)在的培訓(xùn)，他的數(shù)學(xué)成績提高不少，在班里每次測驗(yàn)都名列前茅，所以對盧老師是既感激又崇拜。
孩子又說：“可是，盧老師說，這次入班測試，不只看考試成績，天天練分值還占30%呢，我天天練做得太少了，培訓(xùn)班上有幾個一直堅(jiān)持做的同學(xué)，都取得免試入班的資格了。”
我說：“自從上次家長會后，你一天不拉地做天天練，堅(jiān)持得也挺好，而且，從積分的周排行榜看，能排在二、三十名，挺不錯了。”
孩子卻不以為然，說：“你不能光看周排行榜啊，得看總排行榜，我都排在二、三百名了。”
“那也是，你做的`天數(shù)確實(shí)比較少。不過，媽媽有一個辦法，可以把你天天練的成績快速提上來。因?yàn)橐郧暗拇鸢付家呀?jīng)出來了，我用博客賬號登錄上去，先胡亂做一通，馬上就可以看到答案與分析報(bào)告，我記下正確答案，再登錄你的天天練賬號，把答案往上一填，保證每一張卷子都是一百分。現(xiàn)在離考試還有幾天時間，我可以把前面的都給你補(bǔ)起來。”
孩子生氣地說：“那有什么意義呀？弄虛作假嗎？我不允許你這樣做！”
我呵呵笑了，說：“我當(dāng)然不會這樣做，我只不過是想試探一下你而已。既然這樣，那你就只有好好復(fù)習(xí)，爭取用優(yōu)秀的筆試成績，彌補(bǔ)天天練的缺乏吧。”
12月14日晚，孩子從考場出來，垂頭喪氣地對我說：“唉，題好難，我做得不好。看來是考不上了。我要是考不上咋辦？”
我安慰他：“沒事，考不上盧老師的班，其他老師的班也可以，一樣的教學(xué)規(guī)劃，一樣的授課內(nèi)容，一樣的教學(xué)方式，只不過老師不一樣罷了。別太擔(dān)心了。”
我開車回家，讓他躺到后排座位上，瞇一會兒，補(bǔ)補(bǔ)覺，他卻說：“你覺得我還能睡得著嗎？我感覺自己考得好差呀！老師為什么要出那么難的題呢？要是稍微容易一點(diǎn)，我就會做得好一點(diǎn)了。”
我又安慰他說：“考題難一些可以拉開分?jǐn)?shù)差距，不然，出很簡單的題，大家都考滿分，怎么分得出高下，眾享怎么挑選出優(yōu)秀的學(xué)生。既然已經(jīng)考過了，就別想那么多了。”
他這才安靜下來。
而我卻不能平靜了。
我希望結(jié)果不要太糟糕，否則，太打擊孩子的信心了！
在幾天忐忑不安的等待中，昨天下午，終于等到了眾享發(fā)來的信息：
家長您好!孩子參加20xx眾享寒春入班測試成績69，天天練成績8，平時成績20，綜合成績57。建議報(bào)名盧老師班，12月20日(周五)下午14點(diǎn)-16點(diǎn)按照報(bào)名序號順序報(bào)名；您的報(bào)名序號是34，建議寒春聯(lián)報(bào)。
這是一個令人高興的信息，雖然孩子的考分不高，卷面滿分120，孩子只考了69分，連及格都不到，但名次還不是太落后。
孩子放學(xué)，聽我說考上了，一本正經(jīng)地交待我：“你明天去報(bào)名，給我挑個好座位，X排X號，我老早就想坐那兒了。”
今天下午，我準(zhǔn)時到達(dá)了眾享桐柏路校區(qū)，進(jìn)門一瞧，哇，家長們真是太心急了，前臺早已是人頭攢動，熱鬧非凡。好在眾享的老師嚴(yán)格按照通知的時間發(fā)放序號。我趕緊排到隊(duì)伍中。
排隊(duì)的時候，我問一位老師，這次測試的最高分是多少？
如果我沒記錯的話，老師告訴我的是102。我不由得贊嘆：真是牛孩呀！那么難的題，居然考出這么高的分！你不得不承認(rèn)，這就是差距！
但不管怎么說， 如果僅看自己孩子的進(jìn)步，應(yīng)該算是蠻大的，暑假入班時，在錄取的百來名學(xué)生中，孩子的成績勉強(qiáng)達(dá)到分?jǐn)?shù)線，這一次卻是排在34名，向前進(jìn)步了幾十名。這其中，有孩子自己的努力，更有老師的辛勤付出。
希望，今后半年的學(xué)習(xí)，孩子還能有所進(jìn)步吧！
眾享，我依然看好你喲！
學(xué)習(xí)作文 篇3
華燈下，一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中，小提琴那優(yōu)美的身線，亮麗的漆色，輕快的音符，優(yōu)雅的旋律，無不讓觀賞者沉醉。但有誰知道，在每把小提琴的背后，都有一段艱辛的過程和修煉。
一把真正完美的小提琴的`蛻變，至少需要七年的磨礪、演變。制作小提琴的工匠在選擇木料時，一般會選擇年輪最多的樹木，因?yàn)樗鼩v經(jīng)歲月的洗禮，據(jù)說每棵滄桑的樹木中都藏有一個精靈，而與這樹木融為一體的精靈正是一棵樹的靈魂！
工匠心儀的樹木是將蛻變成眾琴之王的。它要在陽光下風(fēng)干兩年，看著自己的精華一點(diǎn)點(diǎn)流失，它煎熬著忍耐；直到它的水分不足原來的十分之一才會被帶走，被鋸成木塊，它忍受著痛苦；可怕的是，在它剛?cè)淌芡晖纯嗑蛯⒗^續(xù)忍受孤獨(dú)，因?yàn)樗鼘环诺浇K年不見陽光的小房子里，它必須面臨孤獨(dú)，而它不知道要面臨五年。
五年過去了工匠才會把經(jīng)歷了靈魂洗禮五年的木塊取出。苦澀的歲月中，那些樹木曾在大自然中吐納的自然之氣，收藏的百鳥之聲，要像沙漏一樣，一點(diǎn)一滴的滲透出來，最終成為一塊可雕之木。
樹經(jīng)歷了歲月的洗禮，忍受著成材的痛苦和孤獨(dú)，成就了音色優(yōu)美的小提琴。同樣，人如果有了與一切困難抗?fàn)幍囊懔Γ蜁〉靡庀氩坏降某晒ゴ蟮囊魳芳邑惗喾?6歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他同疾苦斗爭，忍受著精神的折磨，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出樂觀主義的《英雄交響曲》以及其后的音樂作品。
若人們都能像這棵樹一樣忍受痛苦，像貝多芬一樣忍受痛苦，那么我們的努力就會有綻放之時。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在生活中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識的“輸入”和“輸出”，將知識化為己用，這樣，我們才能適應(yīng)潮流，有照顧自己的能力。
在這個新事物不斷涌現(xiàn)的時代，學(xué)習(xí)似乎已成了必需品。如今的社會有著供不應(yīng)求的問題，比如：就業(yè)困難。我國人口基數(shù)大，然而，各個待遇好的崗位的需求量并不會太大，所以競爭就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的人，所以會優(yōu)先聘用這些文化高的人，其次，才考慮其他的人。從這一點(diǎn)來看，說明學(xué)習(xí)對我們將來就業(yè)有著一定的幫助，文化水平越高，享有的待遇也就越高。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)融入自己生活中的一部分，才能適應(yīng)這個高速發(fā)展的社會。
學(xué)習(xí)可以推動我們實(shí)現(xiàn)夢想的進(jìn)程。夢想，是我們對未來的美好期望，是我們前進(jìn)的動力，而學(xué)習(xí)，是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想的`一個途徑，是讓動力化為實(shí)際行動的一個媒介，可以讓我們一步步的靠近夢想。即使最終未能實(shí)現(xiàn)，但也為我們提供其他的出路，而不至于從此失去方向。
學(xué)習(xí)充實(shí)著我們的生活。當(dāng)你掌握了一個知識時，你會不會覺得高興和激動呢？甚至?xí)幸环N成就感。這樣的過程，使我們的生活充滿著驚喜，讓我們的生活變得有起有伏，讓我們對生活充滿了遐想，更加投入生活，享受生活。
學(xué)習(xí)也成就著偉大。遠(yuǎn)古時代，我們的祖先第一次能夠使用火；春秋時期，學(xué)術(shù)之間擦出了美麗的知識火花——“百家爭鳴”——產(chǎn)生了各大學(xué)派，使他們的思想流傳千古，經(jīng)久不衰；在漫漫的歷史長河中，敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明，讓我們?yōu)橹院溃辉偬D(zhuǎn)到現(xiàn)在看看，我國是第一個登陸月球背面的國家，在看中國的企業(yè)，比如華為，是同行中的領(lǐng)先者，制造的手機(jī)性能不比蘋果手機(jī)差……從古至今，我們從未停止過學(xué)習(xí)，才得以成就著這一個又一個的偉大，歷史證實(shí)著這一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是不斷“輸入”和“輸出”的過程，它讓我們不斷地進(jìn)步，充實(shí)著自己，創(chuàng)造著偉大。
學(xué)習(xí)作文 篇5
話說在一個風(fēng)和日麗的早上，小張帶著作業(yè)來到學(xué)校，很自然地拿過組長的作業(yè)抄了起來。仿佛一切都早已成為習(xí)慣，老師批改之后找到了兩人，并對他們展開了嚴(yán)厲的批評。但小張非但不聽老師對他的諄諄教誨，還說道：“不止我們這樣干，別人也干了，別的班也干了。”
是聽了更是火冒三丈，將全班學(xué)生都罵了一頓，為什么你們都不學(xué)學(xué)別人好的那一方面呢。
看了這篇故事，我想到了許多可以看到小張的行為，十分可笑，他之所以會做出抄作業(yè)的行為。是因?yàn)樗匆妱e人在這么做，自己也就跟著做，而他卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，更別說學(xué)習(xí)他人的'優(yōu)點(diǎn)了。在他眼中，只有別人在偷懶，卻沒有看見別人在背后付出的努力與汗水。到頭來害的還是自己。
那么這個組長就沒錯嗎？不，他也錯，錯就錯在他不應(yīng)該給小張抄作業(yè)。一個巴掌拍不響，若不是組長給小張作業(yè)抄，小張還能得逞嗎？這既是對小張的不負(fù)責(zé)，也是對他自己的不負(fù)責(zé)，可謂是害人又害己。
我們要知道，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，現(xiàn)在的安逸只會換來之后一輩子的苦，現(xiàn)在的苦，會換來之后一輩子的幸福，真正的堅(jiān)持，不是在最短的時間里做決定，而是在最長的時間里去行動。我們要揚(yáng)人生的風(fēng)帆，勇往直前，是山，就要堅(jiān)定不移，是浪，就要就要有前進(jìn)的方向，讓我們不負(fù)年華，不負(fù)時光。
學(xué)習(xí)作文 篇6
生活是一出戲，我的角色現(xiàn)在定位在“學(xué)生”身上。我不知道是誰安排的，誰導(dǎo)演的，我的命運(yùn)是什么。我所知道的是，不管我扮演什么角色，現(xiàn)在我已經(jīng)為舞臺打扮好了，我會表現(xiàn)得很好。
我是一名學(xué)生，也許從我7歲進(jìn)入幼兒園的那一刻起，我就注定要開始一段——個新角色的旅程，從在家做一個寶貝到在校園做一名學(xué)生。而這次旅行，我不知道要走多遠(yuǎn)。在不知不覺中，告別了小學(xué)的笑聲，告別了初中的無知，進(jìn)入了重高中。結(jié)果，許多美好的記憶被珍藏，許多娛樂被放在一邊。隨著我的成長，我開始學(xué)會成熟和負(fù)責(zé)任地思考，思考高三學(xué)生應(yīng)該做什么。
我是高三學(xué)生。有人曾經(jīng)開玩笑說，世界上有兩種人遭受的痛苦最多。一個是以色列人，他們每天生活在自殺性爆炸者的恐怖之中。一個是中國的高三學(xué)生，他們正在努力等待高考。是這樣嗎？也許，高三，總是喜歡被涂黑。每天我們看著倒計(jì)時鐘變得越來越薄，數(shù)字變得越來越小，我們的心像枯井一樣寂靜。高三，一定是這樣嗎？
我是一個可憐的高三學(xué)生。也許高考真的很可怕，等待真的很痛苦。高三總是缺少新鮮空氣讓你呼吸，所以我們只在上課和休息時呼吸，不管是什么，總之，我們不想缺氧。那么，我們的精神呢？誰能讓我們的靈魂呼吸？我只是走進(jìn)黑暗的泥沼，看著自己用困倦的眼神慢慢下沉，下沉……
我是一個學(xué)習(xí)痛苦救贖的高三學(xué)生。還剩兩個多月，我的命運(yùn)應(yīng)該這樣沉下去嗎？我的舞臺只是換給別人嗎？不，我沒有！在黑暗中，我仿佛看到了一絲曙光，突然明白了導(dǎo)演的`意圖：人生是一出戲，戲里總會有波浪，有波浪的戲是一出好戲，經(jīng)得起打擊的演員是一個好演員。我是眾多學(xué)生中的普通成員，但我做的是屬于我的單人表演。我應(yīng)該珍惜我的角色，并盡我最大的努力把它演好。也許我應(yīng)該試著用一種新的方式把我的角色演好。所以，在恍惚中，我看到了黎明。
我是高三學(xué)生。我的戲劇已經(jīng)過了12年才真正開始。最終的戲劇將于6月6日和7日正式開始。為了那場演出，我將學(xué)習(xí)到底！
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